考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：胡光明 刊期：2018年第34期
本文结合生本理念和自身教学实践,论述如何在科学试卷分析课中通过课前师生精心准备、找准师与生、教与学的共鸣点;课中营造轻松活跃的课堂气氛,吸引学生积极参与,展开师生、生生互动,让课堂“火”起来;课后引导学生归类和反思,重视解题能力和反思习惯的培养,从根本上提高学生分析和解决问题的能力,切实提高科学试卷分析课的教学质量.
作者：田金颖 刊期：2018年第34期
楼宇安防系统是建筑智能化技术专业的一门核心课程,针对课程以往教学普遍存在的问题,本文以专业职业岗位能力素质需求为依据,创建基于工作过程的情景教学,课堂设计为理实一体化结构,其中理论教学以知识够用为主,实训教学则以任务驱动来带动课堂教学.通过课程培训,使学生初步掌握分析、安装、编程、调试、维护和管理现代化智能楼宇弱电系统的专业...
作者：陈小辉 刊期：2018年第34期
SPOC是一种线上线下混合教学模式,是传统教学与MOOC深度融合的结果,也是在线开放课程将来的一种有效开展方式.本文讨论了SPOC和MOOC的差异,阐述了SPOC在高校中的应用前景,并立足于我国地方高等院校教育教学实际情况会同SPOC课程资源的特点提出了SPOC教学资源建设和实施的基本原则与方法.
作者：李海燕 刊期：2018年第34期
近几年弑师事件屡见不鲜,教师成了一种高危职业,特别是中职教师.贫困地区的中职教育不被大部分人肯定,学校又面临生源严重不足的发展瓶颈,中职教育管理难度大,教育成效小,中职教师还因其他主客观因素的影响,出现了或多或少的身心健康问题,教师们的身心健康直接影响着教育教学的成效.若对此不加以重视任由发展,中职教师必将成为社会的弱势群体,贫...
作者：徐奇峰 刊期：2018年第34期
一道物理题就是一个物理故事,故事中有人物、有事件、有空间、有时间,所以在一道习题的设计与编写过程中,可以更多地把物理与社会、物理与自然的关系作为背景,这样的习题就可以帮助学生更为深入的了解社会、认识社会,从而理解个人与自然、个人与社会的关系;通过这样的习题教学,让学生体会物理世界的“真”,去发现物理世界中的“美”,去体验人性...
作者：尹雪艳 刊期：2018年第34期
在数学课堂教学中,应关注学生已有的生活经验,充分发挥学生的主体地位,最大限度地调动学生的学习兴趣,把数学课堂打造成充满活力、畅所欲言、彰显个性的空间,让学生动起来,让课堂活起来,让课堂真正成为孩子学习的天堂.学生是课堂教学的主体,从学生出发、关注学生是课堂教学走向成功的关键.
作者：陈晶晶 刊期：2018年第34期
学会说完整话、看图写话是低年级作文训练的重点内容.让学生写出完整的优美的句子,能为中、高年级的作文打下扎实的基础.根据?新课标?,低年级的写话教学,我们应该先让学生乐于表达,有话可说并且能说完整话.低年级写作应放低要求,贴近生活实际,注意方法的引导,才能让孩子们敢写、乐写、从而会写.
作者：范青; 张晓磊; 王从曼 刊期：2018年第34期
在经济全球化背景下,智能制造已成为新的时代坐标、新的战略制高点,是新一轮工业革命的核心.中职教育的人才培养模式,很大程度上决定了中职教育阶段学生的培养质量,同时对从事中职教育教师教学工作的任务目标和努力方向有指导意义.在?中国制造2025?新形势下,本文从校企合作、大赛驱动、课程改革三个维度探究中职教育跨专业人才培养模式,旨在梳理...
作者：甘丽惠 刊期：2018年第34期
阅读教学是小学低年级的重要任务,特别是对于刚入学的儿童来说,阅读能力的培养是从零开始的.因此,教师和家长应抓住这一时机培养学生良好的阅读习惯.本文从培养学生的阅读兴趣入手,采取多种方法,创设阅读氛围,让学生能够在小学生涯中享受到读书的乐趣.
作者：高晨霞 刊期：2018年第34期
随着绘本课程在小学的普及,绘本教学中蕴含的情感教育因素逐步走进人们的视野,如何利用绘本对学生进行情感教育成为一个现实问题,结合教学实际片段谈谈绘本与情感教育碰撞产生的火花.
作者：葛伟蓉 刊期：2018年第34期
阅读能带给我们美的享受;阅读能增加我们的知识储备.尤其群文阅读能让学生爱上阅读,提升阅读能力.但是,教师在实际操作中,也存在一些问题,甚至还带有普遍性.鉴于此,对小学高年级群文阅读教学中存在的关键问题进行分析并提出优化策略.让群文阅读教学课内扎根,课外生发枝叶,让学生阅读能力有效提升,结出累累硕果.
作者：黄文雄 刊期：2018年第34期
《数学课程标准》指出:“数学教学的基本目标是促进学生全面、持续、和谐地发展,其中包括在思维能力、解决问题能力、情感态度等方面的发展”.在实际的教学中,小学生的解题主要是以下两方面问题:一是盲目解题,导致错误百出;二是解题不够灵活.那么应该如何提高学生的解题能力?笔者认为首先要提高学生的智力,发展他们的思维.
作者：赖瑞隆 刊期：2018年第34期
曾经有教育学家、心理学家对人一系列活动进行研究,结果发现人在各种交往方式中:“听”占交往活动中的45%.这个数字告诉我们,听是人们获取知识的重要途径.
作者：李兴伟 刊期：2018年第34期
那时,刚刚大学毕业的我,带着心中的理想,怀揣着对教育的一片热情,进入了一所市级私立中学执教,因为感觉自己比较年轻,所以在进入学校正式上班之前,我做足了思想准备,多次地告诫自己:"无论做什么事情都要用心去做,多观察,多学习,多向老教师们请教等等",还别说,这样的告诫还真给我的工作带来了意想不到的收获.
作者：李亚尼 刊期：2018年第34期
杜甫,字子美,自号“少陵野老”或“杜陵野客”,世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人,被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”.乾元二年(757年)安史之乱爆发两年之后,杜甫忧伤地徘徊于曲江一带,感时念乱、睹物神伤.但仍然心系苍生,胸怀国事.其中杜甫创作的一首五言律诗?春望?是当时的代表之作,这首诗通过眺望安史之乱后长安的破败...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊