杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:张翠青 刊期:2018年第04期
在品德与社会教学中,通过开展多元的评价机制,帮助学生认识自我、完善自我、学会生活,为他们形成积极向上的学习态度,形成良好的道德品质和实际的生活能力奠定良好的基础。
作者:邓必样 刊期:2018年第04期
传统课堂是先教后学,不利于学生创造性思维的发展,为实现高效课堂的教学改革,我县尝试实施"学、导、用"教学模式,针对当前学生特点,笔者就此教学模式实施过程中如何激励学生自主学习的长效激励评价机制进行阐述和分析。
作者:陆赟 刊期:2018年第04期
学校对音乐、体育、美术、英语、科学、信息技术、写字学科教师的成绩进行科学的量化考核,进一步通过学科教学把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人,考核辐射到每一位专科教师,影响着每一节专科课堂,最大化激活专科教师状态、释放其潜能。
作者:莫凤珍; 孔晓龙 刊期:2018年第04期
案例教学法是一种理论联系实际的、启发式教学过程,已经成为药事管理学教学中非常重要的一种教学方法。本文从案例教学法的优势,在药事管理学教学中的应用及案例选取的注意事项进行阐述。
作者:盛海洋 刊期:2018年第04期
福州船政学堂是洋务派创办的中国近代最早的实业学堂和近代中国职业教育的起点。从它的培养目标、课程设置、专业划分、教学模式和学生就业等方面,可以看出其具有鲜明的职业教育特点。弘扬与传承船政精神,对振兴职业教育,创新现代职业教育人才培养和文化育人体系具有深远的现实意义。
作者:王利锋 刊期:2018年第04期
新高考政策的执行,高中教育的逐步普及,成为新时代高中教育的聚焦点,从国外走班制的蓬勃发展,国内部分重点高中教育的摸索前行,有很多期待与思考。通过研究走班制生长的"文化土壤",到嫁接环境"文化阻滞",从分班、排课、教学、评价等方面寻求对接策略。笔者致力通过制度引领,突破城乡教育资源的不平衡配置的制约因素,尝试农村高中教育变革式...
作者:柴艳霞 刊期:2018年第04期
我国的城镇化建设水平正在逐步推进,农村劳动力开始向城镇聚集,在促进了城镇化发展和国家现代化建设的同时,也遗留了留守儿童的问题。当前留守儿童的生存状况和德育教育的现状已经不容乐观,而中学阶段的留守儿童正处在人生发展的关键阶段,如果能够做好学生德育教育将会进一步制约和影响留守儿童的身心发展,形成教育的缺失。对此,本文首先分析留...
作者:陈玳 刊期:2018年第04期
高职院校基层团组织由年轻的教职人员和学生团员组成,是团在高职院校组织的基础,也是团组织在广大高职学生中的形象窗口,高职院校基层团组织建设是否坚强影响到团组织建设质量,其中团内教育是团组织建设的关键环节,是团建工作的重要内容,尤其是在信息高度发达的环境下,抓好抓实团内教育,对帮助年轻的高职院校教职人员和学生团员进一步端正入团动...
作者:陈建东 刊期:2018年第04期
学生的情感是教师无法预设的,需要教师了解学生年龄特征和学生的心理状况,清晰地把握班级学生的知识经验背景、思维特点、兴趣点,从而能够较准确地洞察和把握学生学习思维活动的走向,这样才能激发学生学习情感,让学生的生成成为课堂的闪光点。
作者:陈偲 刊期:2018年第04期
本文旨在通过分析企业教师的内涵、企业教师职业教育教学能力的现状,总结分析得出,如何在校企合作的模式下帮助培养提升企业教师心理技能。
作者:成秀霞 刊期:2018年第04期
在教学活动中,教师和学生之间形成一个民主、平等、愉悦的师生关系,能够推动教学活动的顺利开展,随着时代的进步和教育改革的不断深化,在组织教学的过程中,对和谐的师生关系进行构建已经成为教学的重点内容,为了开展和谐的教育,学校就要重视在教学活动中和谐师生关系的构建。更新观念、树立新型师生观、热爱学生、走进学生心灵、平等相待等方式...
作者:高红叶 刊期:2018年第04期
老师对学生,只有动之以情,晓之以理,给他们温暖和耐心的疏导,以诚相待,并且付出心灵的关爱,才能得到学生的信任。只有这样,学生才能心悦诚服地接受我们的教育,才会以他的可塑和纯真回报于你,因为爱和信任就是最好的催化剂。
作者:高俊明 刊期:2018年第04期
社会不断的进步,生活日新月异,我们每天都在接受着新的变化。特别是对现在的小学生而言,他们几乎从出生开始就在接触新的生活和时代精神,对于传统文化的了解少之又少。传统文化是中国历史文化的积淀,是中华民族的骄傲。因此,对小学生而言,了解传统文化意义重大。本文就如何在阅读教学中渗透传统文化进行了一系列的阐述。
作者:洪庆宗 刊期:2018年第04期
小学语文阅读教学中的文本"对话",体现了"关注每一位学生发展"的新课改理念。引领学生与文本有效对话最能体现自主探究的策略。教师要善于引导学生多角度、多层次地挖掘文本所涵盖的资源,获取语感的积累。帮助学生将解疑与感悟结合起来,引领学生立足文本、超越文本。文章主要从三个层面谈谈如何引领学生与文本有效对话。
作者:赖春明 刊期:2018年第04期
素质教育是小学教育的重要部分,其能够影响学生的一生,而在小学数学课堂上落实素质教育,可以使素质教育的效果更明显。素质教育的宗旨,是提高学生的综合素质,是新课改对教育提出的新目标。作为小学数学教师,应对自己的课堂教学方法不断优化,突出学生的主体地位,加强师生间的合作,真正在小学课堂教学中落实素质教育,促进学生的终身发展。基于此,...