考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 中职《机械加工技术》的信息化运用

    作者:曾玉英 刊期:2017年第48期

    本文写了信息化的定义、意义和信息化应用中职机械课程中。指出我们要把信息化应用到课堂,在专业理论课堂教学上,用信息化媒体资源,培养学生心智技能。学生参与设计的教学活动,从而进行合作学习、自主学习,通过动手操作,提高学习兴趣,激发出内心的求知欲。在校内实操训练教学,用信息化数字仿真,提高学生动作技能,在拓展学习和作业完成时,用信息...

  • 浅谈在活动中如何培养孩子的自信心

    作者:叶玉玲 刊期:2017年第48期

    自信心是人坚信自己有能力克服困难,取得成功的意志品质。一个人只有具备自信心才可能在工作、生活中战胜困难,适应不断发展的社会。而孩子从小自信与否对他一生的发展至关重要,作为孩子的启蒙老师,如何培养充满自信心的孩子,这就要求教师做个有心人在活动中充分利用多种手段去不断培养、强化孩子的自信心。

  • 在孩子心中播下质疑、求异的种子

    作者:张建 刊期:2017年第48期

    一个小小的故事,让人遗憾,让人震惊,发人深思,让人担忧。如何破解盲从,如何走出思维的误区,唯有播下质疑求异的种子。

  • 浅析中学名著阅读教学中存在的问题及解决策略

    作者:鲍玲 刊期:2017年第48期

    古人云"腹有诗书气自华",读书可以帮助学生提升自身素质,特别阅读名著有助于提升学生的人文素养和文学素养,也有助于塑造他们更加完善的人格与高尚的品质。名著是文学家给全人类留下的宝贵财富,中学学生正处于能力培养与知识储备的关键时期,多阅读名著也有助于提升学生的各项能力。但是在目前阶段,在中学语文教学中名著阅读教学工作还很不到位...

  • 论微课在中职电子电工专业课教学中的应用

    作者:戴小华 刊期:2017年第48期

    随着经济与科技的快速发展,我国教育事业实现了较为长足的进步,微课在我国各级院校中的广泛应用就是这一进步的最直观体现。在本文就微课在中职电子电工专业课教学中应用展开的研究中,笔者以实际案例为核心对微课的应用进行了全方位探讨,希望这一研究能够为相关中职教职人员带来一定启发。

  • 基于产品设计的机械设计课程设计教学方法探索

    作者:罗沛兰 刊期:2017年第48期

    针对机械设计课程传统教学方法存在的弊端,提出了基于产品设计的机械设计课程设计思想,阐述了教师在设计过程中的指导和评审作用,指出了学生在设计过程中的主体作用,最后从指导教师和学生不同的角度阐述了各自的分工。

  • 教师自我评价一堂课有效性的思考

    作者:滕俊 刊期:2017年第48期

    教师自我评价一堂课有效性,能即时诊断学生学习的效果,有助于教师反思教学,促进教师的专业发展。本文从评价关注学生学习效果方面出发,提出评价一堂课有效性的基本思路,旨在探讨教师自我评价一堂课有效性的必要性及策略。

  • 对比课堂 提高探究活动的有效性——《奇妙的二氧化碳》教学反思

    作者:杨婷 刊期:2017年第48期

    本文立足于观察《奇妙的二氧化碳》第一课时中不同的教学过程,对比不同课堂情境创设对学生在探究活动中内驱力的影响;不同探究实验的设计对教学难点的突破情况对比;教师在探究过程中引领学生思维的升华。经过观察和对比分析笔者认为,要确保探究活动的效益最大化,必须真正做到把"在活动中学习,在活动中发展"的理念落实到实处。

  • 注重“领”和“导”,提升学生的朗读能力

    作者:曾雪君 刊期:2017年第48期

    要培养学生有感情地朗读课文,需要教师的领(范读)和导(指导),它能给学生以良好的示范,提升学生的朗读能力。学生通过不断地朗读,达到学有所感、学有所悟、学有所得的效果。

  • 农村小学高年级习作教学生活化之我见

    作者:陈惠娇 刊期:2017年第48期

    目前农村小学高年级作文兴趣现状不乐观,审题、选材、立意、表达历来为大多数教师在教学作文时所关注,学生的写作动机及情感体验却忽略。在作文教学中有效诱发学生的真情童趣,从生态语文教学的视野下进行作文教学,建设生活化的作文课堂,不断在探索中力求解决谈习作色变的问题。生活化作文教学主张全程生活化和写作指导生活化。

  • 整合教学资源 提高教学效率

    作者:陈水群 刊期:2017年第48期

    初中地理教学适合采用偏重语文学科的学习方法。熟悉和把握教材的知识脉络,善于归纳和总结,构建有利于学习的知识网络体系。将纷繁复杂的地理教学资源和教学要素进行有机集合是提高地理教学效率的根本途径。

  • 教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂

    作者:程小培 刊期:2017年第48期

    作为一个教育者,我常深思,究竟应该交给学生什么,教育的本质是什么?斯宾塞认为"教育是为完满生活作准备"。我国孔孟的教育思想是通过"格物"、"致知"而至"诚意"、"正心",即树立正确的道德观、人生观,最终达到"修身"的目的,从而完善生命、美化生命、升华生命。无论给予学生什么影响,教育者都在其中起着至关重要的作用。卢梭认为,最好...

  • 《动物庄园》中的语篇衔接分析

    作者:崔建 刊期:2017年第48期

    衔接和连贯是语篇分析中的重要的概念,在小说这一重要文学体裁当中,作者时常运用多种高超的语篇衔接技巧来表达复杂的含义。本文根据系统功能语言学理论,通过分析小说《动物庄园》中所运用的语篇衔接手段,来达到更深入理解小说深刻含义的目的。

  • 高校心理育人机制探索

    作者:丁宁; 邓艳明; 潘振东 刊期:2017年第48期

    在全国高校思想政治工作会议上提出"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面"。

  • 对日记写作与日记教学的几点思考

    作者:冯尚暾 刊期:2017年第48期

    学校开展"阅读与写作工程"以来,取得了显著成效,但日记写作与日记教学也存在一定问题,本文以日记写作情况问卷调查为依据对日记写作与日记教学提出了一些意见和建议,为语文教学提供参考。