考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 让我的课堂教学锦上添花

    作者:卞晓宁 刊期:2017年第43期

    教学既是科学又是艺术,要提高效率,增强感染力,如何使自己的课堂锦上添花?一堂成功的数学课就是一首乐曲,在主旋律把控下,教师利用机智调控课堂,给人艺术的享受,使教学节奏在起伏有致中收放有度,动静相生间快慢相宜,疏密相间中有机相联。

  • 阅读教学如何指向表达的策略研究

    作者:吴榕 刊期:2017年第43期

    随着新课标改革的不断深入,人们关注的不再仅仅是学生的学习成绩,对于小学中高段的学生来说,在语文教学中,更加注重培养学生运用语言文字指向表达的能力。

  • 职高早读创意研究——早读也是一堂课

    作者:陈清 刊期:2017年第43期

    俗话说的好:"一日之计在于晨!",早读不但可以提高学生自身的语言表达能力,还能复习以前学习过的知识和预习将要学习的内容,为一天的学习打下良好的基础,由此可见早读真的很重要!正是由于它的重要性,所以大多数的学校都设置了早读,但经过我的调研发现早读的效果其实并不理想:很多学生在早读时没有在读书,有的在发呆,有的在做昨天没写完的作业...

  • 高校教学管理中柔性管理模式的运用

    作者:段佳丽; 邹华 刊期:2017年第43期

    高校日常工作的核心内容就是教学管理,近些年高校规模不断扩大,传统教学管理模式显露出一些不足,其中最显著的就是缺乏互动、束缚师生创造性思维。为实现高校长远发展,必须优化与创新高校教学管理模式。基于此,本文中笔者以柔性管理模式为切入点,分析高校教学管理中柔性管理模式的运用,以供同行借鉴。

  • 浅谈班主任工作的体会

    作者:房志希 刊期:2017年第43期

    本文阐述了班主任日常工作的一些体会,概括了班主任在实际工作中如何帮助学生树立理想,养成良好的道德品质,把学生培养成为一代新人。使班主任明白对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要性。

  • 慎思班主任工作特点 提高德育工作效率

    作者:傅玉枝 刊期:2017年第43期

    在班主任班级管理以及德育教育工作中,时常可听到一些或这或那的抱怨声。为什么会出现这种状况?要如何塑造学生灵魂,促使学生健全人格?本文以此问题展开具体的分析。

  • 加强小学教师良好心理素质培养的对策思考

    作者:顾东明 刊期:2017年第43期

    加强小学教师的心理素养,使之具有关爱学生,心地善良,积极情感,聪慧的理智,人际关系好和社会适应能力强,这不仅关系到新课程标准全面实施的大问题,也关系到实现伟大中国梦创新人才健康成长的大问题。

  • 有的放矢,有效过渡

    作者:韩璐; 张珠峰 刊期:2017年第43期

    国家基础教育改革正逐步展开,新变化给高一历史课堂的教与学带来了不小的挑战,本文试从教材、教师、学生三个角度分析问题的由来,提出了应对问题的解决方法。

  • 促使农村留守小学生心理健康成长的策略

    作者:侯琳瑛 刊期:2017年第43期

    少年儿童是社会主义建设的接班人,留守小学生更是关系到新农村建设的未来,关系到农村千家万户的和谐发展。农村留守小学生的教育问题越来越成为一个突出的教育问题,更是我们从事教育工作面临的一个新课题。我们要本着对每一个孩子负责的态度,探索促使农村留守小学生心理健康成长的策略方法。让爱滋润孩子们的心田,呵护他们健康成长。

  • 以具体生动的语言使作文升格

    作者:黄碧英 刊期:2017年第43期

    作文一要具体,二要生动,这是写好一篇文章的基本要求。文章要言之有物,有血有肉,有声有色,能让读者有"身临其境"之感。而大多数学生的作文老师经常给这样的评语:内容不具体,语言不生动。针对这一现象,笔者结合具体教学实践提出一些有效的方法,力求让学生的作文具体生动起来。

  • “解决问题”教学花样化

    作者:黄丽珠 刊期:2017年第43期

    纵观人教版一至三年级数学新教材,我们发现教材如今是将"解决问题""数学思考"与"知识技能"以及"情感与态度"并列在一起,分学段提出了具体的要求,而不再独立设置"应用题"。

  • 感恩教育让班级管理相得益彰

    作者:金思辉 刊期:2017年第43期

    在学生的道德教育中,"感恩教育"是一个起点。教会学生心存感激,孩子就多一份宽容,自律与热情。让学生怀着感恩之心去体验和感受世间的亲情、友情和恩情,懂得在接受他人关爱和援助时给予回报,不应一味图索取和享受。教育学生增强责任意识,要有一颗感恩之心,懂得怜悯、尊重和负责,与人为善,将他人恩惠铭记在心,善待自己眼中的一草一木。

  • 《梅兰芳学艺》第一课时教学设计

    作者:金素洁 刊期:2017年第43期

    本文系统地展示了《梅兰芳学艺》这篇课文的教学设计以及第一课时的教学目标和过程。

  • 例谈比喻在诗歌中的作用

    作者:金文进 刊期:2017年第43期

    一个人志向远大,可以说他具有"鸿鹄之志";形容爱情的美好,有诗云"愿作鸳鸯不羡仙";赞美新娘的美貌,可以引用"桃之夭夭,灼灼其华"……比喻的运用使语言灵动富有美感,具有化平凡为神奇的魔力。

  • 紧扣课标,提高复习的精准度

    作者:阚俊山 刊期:2017年第43期

    认真研读课标,从学生的实际情况出发,有的放矢进行复习,把握复习的方向,构建知识体系,拓展核心思维,把控复习的难度,提高复习的效率,针对热点题型,提炼一般思路和方法,通过变式训练,放大复习的效果,并使之成为影响学生学习的教学力,切实提高复习的精准度。