考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：张玉霞 刊期：2017年第32期
小学语文是小学阶段一门重要的学科,具有综合性强、实用性强的特点,随着新课改的不断深入和推进,小学语文也面临着一系列的改革。新课改强调让学生作为课堂的主体,充分发挥学生的主观能动性,那么怎样才能充分发挥学生的主观能动性,让学生学到更多的知识和技能呢？很显然,传统的教学方法已不能满足,今天我们就引入＂趣味化教学＂这个话题,并针对...
作者：胡建生 刊期：2017年第32期
在陶行知先生的生活教育理论中,＂生活即教育,社会即学校,教学做合一＂是其中的核心内容,同时也是其思想的精髓所在。在陶行知先生看来,教育和生活是同一过程,教育本身就包含在生活当中,只有和生活充分地结合起来,才能够促进作用的发挥。其主张应当将教育和生活融合起来。生活,给学生提供了丰富的信息资源,激发了学生创作的热情,点燃了学生热爱...
作者：林丹丹 刊期：2017年第32期
在小学语文教学过程中,教师范读能够很好地开阔学生的思维,激发学生的学习兴趣,提高学生的朗读水平,同时可以提高学生对语文课文的理解程度。因为小学生自身的阅读和理解水平不是很高,对于课文中有些内容理解并不全面。教师范读就能够很好地帮助小学生解决这个问题,让学生更好地学习语文。学生由于个人知识内容有限,在具体的语文学习过程中,难免...
作者：黄幼玉 刊期：2017年第32期
随着我国经济和科技的不断发展,近年来我国的教育事业也在飞速发展着,因为教育事业越来越受到重视,教育事业在发展的道路上就会不断改革,只有不断改革,教育事业中的问题才能不断得到改善。本文主要就对学生个性培养的问题进行探究,讨论小学语文中培养学生个性的重要意义,并研究一些培养学生个性的策略。
作者：王杨 刊期：2017年第32期
情感教育在小学语文教学中的渗透,对于促进小学语文教学的改革,实施良好德育教育具有积极的意义。因此,小学语文教师应当结合教学的内容,激发学生的情感,实施良好的情感教育,为促进学生形成良好的世界观、人生观和价值观奠定基础。
作者：卢卫芳 刊期：2017年第32期
在语文教学中,要善于捕捉学生的闪光点,把握点拨的契机,引导学生个性思维发展。围绕学生的思维障碍的症结,巧妙点拨引导,促使他们想方设法找到突破思维障碍的办法。把每一节课的教学重点作为思维的训练点进行重点训练,引导学生深刻理解,促使学生真正的掌握教学重点。巧用多媒体来创设与课文内容相适应的教学情景来激活学生的思维,帮助学生理解课...
作者：王亚裕 刊期：2017年第32期
在小学语文教学中,读写结合是指把语文阅读教学和写作教学有机结合起来,以提高小学生搜集素材和自主写作的能力,帮助他们初步形成语文素养。但是在现阶段的教学过程中,教师往往注重基础知识的传授,把过多的精力放在学生对字词和句子的掌握上,而忽略了对学生能力的培养,使得小学生的读写结合能力得不到提高,整个教学效果不理想。为此,本文从学生...
作者：张卫华 刊期：2017年第32期
我省近来的新课程教学可谓风生水起,无论是徐州的＂学讲计划＂,还是盐城的＂让学引思＂无不体现了＂依学活教＂的原则,无不彰显了生本主义教育理念下的人文关怀和探究现行的模式。是的,培养学生正确的语文学习思维方法和协作探知能力是当前语文课堂教学的首要任务,引导学生走出过度依赖教师讲学和教参解读的单一学习模式,让学生在真正和谐的情境...
作者：郑滕滕 刊期：2017年第32期
游戏是儿童的天性,也是他们自发行动的动力。在小学语文教学中,学习效果的提升离不开学生的主动参与。为了提高学生的自主性和学习兴趣,不少学校引进了游戏化的教学方法,并取得了一定的效果。本文将在实践教学的基础上,对教学中的游戏策略进行分析探讨。
作者：周琪 刊期：2017年第32期
在现如今中国的传统教育中,占据重要位置的初中语文教育存在着许许多多的问题,其中语文阅读教学的问题尤为严重。语文阅读作为中学生学习语文的基础能力之一,有着提升文学素养促进综合素质全面发展的重要能力,不应该受到轻视。因此,本文将结合实际,略谈初中语文教学存在的问题及对策。
作者：陈秋萍 刊期：2017年第32期
随着素质教育的发展,以及新课改的不断深化,体验式学习越来越受到了人们的关注,体验式学习也逐渐应用在小学数学教学之中。体验式学习以学生为中心,注重学生在体验中学到数学知识,加深对知识的印象,提高学习的效率。本文介绍了体验式学习及其特点,并介绍了体验式学习在小学数学教学中的具体应用,包括在情境教学中的应用、在实践教学中的应用和在...
作者：罗巧玉 刊期：2017年第32期
新课程改革下,对教师教学提出了更高的要求。尤其在小学数学教学中,要求教师以学生兴趣为主,构建探究式教学新形式,进而为学生数学学习奠定基础。但是怎样构建探究式教学形式,成为教师教学的重要课题研究。对此,笔者根据多年数学教学经验,以新课程改革为背景,就小学数学探究式教学模式的构建,进行简要分析并提出自己的想法或观点,为各教师数学教...
作者：马翠娥 刊期：2017年第32期
在数学教学中,要充分挖掘学生原有的潜在能力,拓展学生的思维和思路,激发学生学习的兴趣,加大其学习探究的动力,促使学生积极主动思考。笔者列举画图解题的方法作为一种很重要的解题策略,固然值得我们去研究和探讨,但是,画图解题绝不是万能的,只是多种解题方法中的一种。所以,在平时的解决实际问题中要灵活运用,更需要与其他学习方法相结合。
作者：施玉贤 刊期：2017年第32期
数学是一门逻辑性和抽象性比较强的学科,随着教育领域的不断前进,数学教育要求也随之提高,在新课改深入细化下,对小学数学教学开展策略研究成为研究重点。本文主要就新课改下的小学数学教学进行分析。
作者：周冬梅 刊期：2017年第32期
在高中数学教学活动中,培养学生的创新思维,教师应该创设新颖的问题情景引导学生探究,显著提升学生的解题能力。教师应该积极更新思想观念,并且采用新型的教学法,指导学生观察和思考,应用创新性思想梳理问题,并且对问题进行深入讨论分析。本文从高中数学教学重难点进行讨论,提出几点有利于培养学生创新思维的可行性建议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊