考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：周少芸 刊期：2017年第26期
在课堂导入时通过设置悬念,激发学生的学习兴趣,吸引学生积极地进行探索学习。教师要引导好学生,将学生从课本中解放出来,在实践活动中去理解书中的知识和作者的感情。要采用积极的评价方式,积极地鼓励学生,认可学生的进步,增强学生学习的信心,为学生学好语文做好充分的积极评价。
作者：陈超 刊期：2017年第26期
聋校语文教学具有特殊性,需要从聋生的生理和心理特点出发,结合聋生认知能力的发展现状来建构一定的视觉情境。这样才能够帮助聋生更好地投入到学习中,调动聋生的视觉感官,使其充分发挥作用,帮助聋生在视觉情境中更高效地获取知识,实现情感交流。在聋校语文教学中构建视觉情境,应利用现代化多媒体手段,运用图示等方法,将表演艺术渗透到课堂教学...
作者：顾金波 刊期：2017年第26期
随着新课改在全国范围内的广泛开展,很多学校的教学都从以往的文化课教学转向素质教育。在高中教学中,语文教学不仅能够让学生提升自己的语言表达能力和阅读能力,在很大程度上还能将学生的语文思维能力提高,以此来提高学生的综合素质。本文基于当前高中语文教学的现状,对提高学生语文思维能力的培养策略进行研究,旨在提高学生的学习质量,同时希...
作者：胡燕丽 刊期：2017年第26期
从语文教学的角度来看,阅读教学是其中至为关键的部分。而在新课改逐渐深入之际,情境阅读法得到了广大语文教师的重视,并在教学中予以大力实施,其也使得阅读教学的实效性有了大幅的提高。为了确保情境阅读能够真正富有成效,则要对其进行具体地分析,恰当地应用,要保证学生能够真正进入到具体情境之中展开高效地阅读。本文就新课标下的高中语情境...
作者：吴丽丽 刊期：2017年第26期
阅读教学是小学语文教学的重要模块,是培养语文素养的关键。而目前在农村小学,由于受办学条件、家庭情况和自身的爱好等因素影响,学生的阅读量少,阅读兴趣不高,阅读能力较差,达不到应有的教学效果。因此,研究农村小学语文阅读教学,对于培养和提高学生的阅读能力,具有十分重要的意义。那么针对农村的阅读教学实际情况,如何在阅读教学中实现有效教...
作者：吴卫东 刊期：2017年第26期
随着教育教学改革力度的不断加大,新课程教学理念指出＂语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,引导他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展＂。通过上述分析,应该弄清楚如何通过语文教学来塑造健全人格,根据文章分析,明确教师在这方面的责任。在学生的人格塑造中,应该积极利用课堂教学,同时,穿插德育、美育方...
作者：赵蓉 刊期：2017年第26期
＂学生自己去发现＂,就是让学生根据自己的体验,用自己的思维方式去探究,学生全员动了起来,有效的讨论合作起来,课堂气氛活起来,学生才能成为课堂的主人。在当前的教学改革中,讨论法作为一种有效的教学方法,有利于发挥学生主体作用,有利于学生自己探索有效的学习方法,有利于学生之间交流信息、激发思维、推动提高课堂效率,被不少教师所提倡。
作者：陈勇兴 刊期：2017年第26期
预习在学生平时的学习过程中具有十分重要的作用。数学是一门十分重要的通识课程,在义务教育阶段,数学对于学生来说还是具有一定的学习难度的。学生在课前做好预习,有利于在课堂教学中更快地进入学习状态,也能让教师在教学过程中对知识进行更加深入的讲解,同时,还能提高教师授课的效率。
作者：陈元强 刊期：2017年第26期
现代教育理论认为：教学不是单纯地传授知识,教师不可能在时间有限的课堂中,教给学生受用终身的知识。所以教师在教授学习知识时,要注意培养学生的能力,＂授人以鱼不如授之以渔＂。新课程理念倡导小学数学课堂以小组合作学习形式展开。所谓的合作学习,就是小组按照明确分工,进行互助式学习,它属于现代教学中的一种新形势,主要目的在于构建学习群...
作者：顾晴雯 刊期：2017年第26期
当前新课改正在我国小学基础教育中深入进行,对传统的教学方式冲击很大。新课改的一个最大的特点就是强调以学生为中心,真正发挥学生的主体性作用,把学生被动地学习变为主动地学习。作为学习主动性的一个重要组成部分,学生课堂倾听能力的高低不容忽视。如何在小学数学的课堂交往中培养学生的课堂倾听能力是当前新课改背景下很多教师关心的问题,...
作者：桂彩娟 刊期：2017年第26期
新课程要求教师成为一名反思型教师。近年来,教学反思作为教师自我完善、自主发展的一种方式,是促进教师专业成长的重要而有效的途径,已经成为当前教师教育改革的一个重要方向,受到世界各国的广泛关注。教学反思是教师为了提高教学的效果,在教学反思意识下,对已经发生或正在发生的教学活动以及背后的教学理论进行积极主动的思考,并且不断发现和...
作者：郭宏 刊期：2017年第26期
随着市场经济的迅速发展与社会文明的不断进步,我国现代化教育事业正在蓬勃发展,并取得了良好的教育成果。初中教育阶段在我国教育领域中有着十分重要的地位,在素质教育理念逐渐深入人心、教育体制改革不断深入的背景下,初中教育教育思想、教育教学理念以及教育教学模式均发生了很大的改变。数学是初中教育阶段的一门主要学科,也是初中教学课程...
作者：何昌地 刊期：2017年第26期
在初中数学课堂上学生厌学甚至弃学的现象仍然广泛存在,初中数学课堂教学有效性也越来越受到关注,如何提高初中数学课堂教学的有效性是每个初中数学教师需要思考并解决的问题。下面笔者主要针对教学情境的营造、课堂练习的设计以及教学组织的完善等方面展开深入的探析,以期能够切实提升初中数学教学的实际效果。
作者：黄启新 刊期：2017年第26期
随着新课程改革的不断深入推进,初中数学的教学工作也得到了高度重视。在这种形势下如何提升课堂效率,培养优秀人才,成为了现阶段教师们的主要工作。但是从现阶段的教学现状来看,仍然存在着一些问题。因此本文旨在对现阶段的初中数学教学中的问题进行探究,并针对性地分析如何有效地提升课堂效率。
作者：黄远贵 刊期：2017年第26期
以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教育。学好小学数学能够为今后打下基础,因此,我们需要将二者进行有效的整合,促进教学效率的提升,为我国培养新时期人才做出贡献。
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