考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：陈慧姝 刊期：2017年第16期
汉语言文学选修课能有助于提升大学生的人文素养,但在司法警官高职院校该类课程的开设和管理存在诸多问题,一直没有取得较好的成效,如何解决这些问题,并进行有效的管理,现就这些问题提出一些解决措施,希望可以对提高司法警官高职院校学生的人文素养有所帮助,并能够在实践中加以运用。
作者：陆锦华 刊期：2017年第16期
本文针对苏教版小学语文教材练习中的成语,结合笔者教学经验,谈谈如何帮助学生理解及运用成语的四种策略。
作者：吴丽英 刊期：2017年第16期
群文阅读教学是把语文知识和人文精神转化为学生语文素养的有效途径,既开阔了学生视野和精神家园,又提升了教师的专业思想和专业能力。本文以《龟兔赛跑》《陶罐和铁罐》《蚂蚁与屎壳郎》三个寓言故事为授课案例,阐述作者在群文阅读教学中的策略与做法。
作者：叶瑞娟 刊期：2017年第16期
随着人类社会的飞速发展,教育事业深受人们的关注,但是在新课改背景下,如何传承优秀文化,提高学生的文学素养,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,是摆在我们语文老师面前的一项重要课题。因此在教学实践中,我们在积极吸取他人教学经验的同时,自己要积极思考,敢于突破传统教育赋予我们的枷锁,大胆创新,勇于尝试。
作者：吴惠芳 刊期：2017年第16期
《语文课程标准》强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累,而且提倡对积累的运用。在新课程的语文教学观下,将阅读和写作较好地结合起来,是增强学生语文素质的行之有效的方法。结合多年的教学实践,本文从燃起兴趣、积累素材、谋篇布局、放飞想象、课外延伸五方面阐述如何将作文教学贯穿于平时的课堂阅读教学中,提高小学生的写作水平,让作文...
作者：李冲 刊期：2017年第16期
阅读教学在语文教学中扮演着十分重要的角色,好的阅读教学不仅有利于提升语文教学的质量,而且有利于学生养成良好的阅读习惯和阅读素养,对其今后的语文学习产生深刻的影响。本文从语文阅读教学的地位出发,着重分析了语文阅读教学的现状,并对如何有效开展初中语文阅读教学的途径展开了探索。
作者：李悦 刊期：2017年第16期
高中语文散文教学存在重技巧轻文本的现象。散文可以解心灵之＂渴＂,而要饮到这＂甘泉＂,必须下一番工夫阅读。为此,在散文教学过程中,一重视阅读教学,重视语感的培养;二重视文本的研读,重在＂贵在有我＂的体悟;三关注＂生活＂之水。这样,才能提高学生散文的阅读能力。
作者：王顺强 刊期：2017年第16期
《语文课程标准》对记叙文写作的要求：＂学会多角度观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。＂＂在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写。＂叶圣陶说：＂写作这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。＂不论是《语文课程标准》,还是叶老先生,他们都在强调一个导向：生活才是写作源泉!而记叙...
作者：许明哲 刊期：2017年第16期
《高中语文课程标准》关于阅读与鉴赏提到要注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。鲁迅的作品是中华民族的精神财富和现代文化中的宝贵遗产。对待鲁迅先生的作品我们可以以创新的思维进行比较阅读,从作...
作者：姚丽丽 刊期：2017年第16期
识字是小学低年级学生语文学习活动的重要组成部分,对于学生语文知识的积累起着重要的奠基性作用。但是,受到传统应试教育思想的影响,小学语文教师在针对低年级学生展开识字教学时习惯于采取一板一眼的教学方法,即首先带领学生熟悉读音,随后便要求学生对所学的具体汉字进行重复练习。很显然,这种死板的识字教学方式既缺乏新意,又无法充分调动低...
作者：陈嘉莉 刊期：2017年第16期
将教师从繁重的批改工作中解放出来,又能还学生一个有效提升作文水平的课堂,是我们必须思考的重要话题。在不断的教学实践中,我尝试从＂一、通览全体,遴选本次评改内容;二、示范引路,形成稳定修改思路;三、有的放矢,一课解决一真问题＂这三方面构建我的作文批改课堂,让学生们在师生互动中各取所需,各有所得,人人进步。
作者：陈素娟 刊期：2017年第16期
语文是小学生所有课程中最重要的课文之一,而阅读是语文教学内容中的重要组成部分,小学生阅读能力的提高既能够培养学生的情感素养,丰富学生的内心世界,另一方面还能够增强学生的学习能力,并且提高阅读能力。本文通过讨论小学中高年级如何拓展阅读教学的方法,帮助学生更好地学习语文。
作者：程建军 刊期：2017年第16期
伴随着科学技术的快速发展,多媒体辅助教学系统也逐步进入课堂,为我们的课堂教学带来勃勃生机,它有力地完善了传统教学手段难以操作的教学环节。在初中语文教学中,多媒体技术更具有独特的作用,它图文并茂、声情俱全,又能完美地实现人机交互。而且网络技术还为我们的课堂教学带来丰富的教学资源,有效地丰富了学生的视野,活跃了课堂氛围,提高了课...
作者：崔振山 刊期：2017年第16期
从事小学语文教学多年来,我总结了一些心得体会,现在写出来,请同行们多提宝贵意见。
作者：何明勇; 蓝阿琼 刊期：2017年第16期
思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程。思维活动能使我们运用知识来解决学习中的各种问题。离开了思维活动,感性认识就无法上升到理性认识,理性认识也无法指导实践活动。中学语文教学大纲也明确提出：要引导学生积极思考;鼓励他们进行创造性思维活动。语文教学的改革势在必行!怎么改？考虑未来社会的发展,就语文...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊