考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：李海珠; 郑立新 刊期：2017年第14期
本文阐述了何为认知性阅读和诗歌认知性阅读,然后简介了理解思维三律,最后主要以案例形式介绍理解思维三律在诗歌认知性阅读教学中的运用情况。
作者：王东燕 刊期：2017年第14期
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承＂以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点＂的办刊理念,坚持＂质量第一,
作者：殷俊 刊期：2017年第14期
品读宋学孟的《柳叶儿》时,我对那个特殊的岁月有了更深的理解和感悟。作者在那个饥荒的岁月里,留下了难忘的回忆,回忆中浸透着特别的情感。为了让学生能进入到那种特别的情境中,为了让学生区别本文的柳叶和以往文人墨客眼中柳叶的不同。教学本文时,首先是营造一种氛围,通过播放图片,对比中设置疑问,激发学生的兴趣和思考,自然地导入文本。
作者：韦胜荣 刊期：2017年第14期
在教学课堂上,幽默氛围与传统的严肃氛围相比往往具有更好的效果,本文首先列举了一些在课堂上如何应用含蓄幽默的语言提升教学效果的案例,并提出了课堂幽默要兼顾庄重感、批评教育也要幽默化等实用观点。教学实践证明,在小学语文课堂上正确运用幽默感,是语文教师应该学会的有效教学手段。
作者：巩建华 刊期：2017年第14期
教育问题一直以来就是人们普遍关注的话题,新课改的推出,对于学校教育又提出了新的话题,在语文教学中,培养学生的语文核心素养成为语文教学的侧重点。语文教学是最基础的教学,其中涉及文字、成语、文章的内容,通过培养学生的语文核心素养,来提升学生的文化素养的同时,也帮助学生更好地去学习其他学科内容。本文主要研究初中语文教学中如何进行学...
作者：韩和煦 刊期：2017年第14期
提高小学语文的课堂教学效率是我们每位小学教师十分关注的问题。教师要积极地探索找到解决问题的方法,教师要保持积极的态度,创设愉悦的课堂氛围,制定有效的教学目标,开展各种形式的学习,最终达到小学语文课堂教学的有效性。
作者：侯志飞 刊期：2017年第14期
在小学语文课堂中,有效的课堂提问能够调动学生学习的积极性,活跃课堂的氛围。在实际的教学工作中,却还存在一些问题：注重提问的数量,忽视提问的质量;限制问题的答案,忽视答案的开放;忽视学生的提问,不重视倾听回答;提问方式不够灵活,课堂提问缺少灵动。针对这些问题进行分析并给出对应的解决策略,能有效提高小学语文教学的课堂教学效率。
作者：姜沈荣 刊期：2017年第14期
语文阅读教学的重要性是不言而喻的,是拓展学生知识视野,提高学生语文学习质量的基础。但是,在长久的应试教育思想的影响下,大部分语文教师并不注重学生阅读能力的提高,也不利于学生语文素养的提升。所以,在素质教育思想的影响下,教师要转变语文阅读教学思想,要通过采用＂让学引思＂教学模式来增添初中语文阅读课堂活力,提高学生的课堂参与度,进...
作者：姜沈荣 刊期：2017年第14期
学生在学习方面具有多样化需求,如果一味地采取机械单一的灌输式教学方法,那么既会让学生丧失学习兴趣与积极性,也无法满足学生的学习需求,不利于促进学生的良好发展。这就要求广大教师在课堂教学中要运用多样化的教学方法,满足学生的学习需求,最大限度地激发和调动学生学习的积极性与主动性,强化学生的学习效果,进而促进高效课堂的构建。本文就...
作者：蓝丽惠 刊期：2017年第14期
实现初中语文＂因学施教、立足课堂＂策略已经成为了全体教师一个大的教学目标,现如今,初中教学课堂存在着诸多不足,存在课堂融合不够,学生动力不足,教学课堂设计模式化等。＂因学施教、立足课堂＂对初中语文教学有着重要意义,面对现在的教学现状,本文针对这些问题,提出了一些教学实践措施及意见。
作者：梁丽 刊期：2017年第14期
通过研究对小学语文作文教学进行了分析,并在此基础上促进了微课资源的开发及运用,核心目的是在微课资源结构优化的基础上,促进产业资源的优化及创新发展,为小学语文教学体系的优化及创新发展提供良好支持。
作者：林流澜 刊期：2017年第14期
在小学语文的教学中,课堂提问是促进课堂教学交流和互动效果目标的重要组成部分。作为小学语文教师,应当充分认识到课堂提问存在的问题和不足,并结合实际的教学内容和教学实践,不断的改革和创新,重视课堂提问的艺术性和技巧性,实现良好的课堂提问教学效果。
作者：吕让天 刊期：2017年第14期
分层教学是新课程改革工作中的一项重要课题,也是实施素质教育所必须采取的有力措施,它的根本原则就是因材施教。分层教学要求教师坚持以学生为主体的原则,以适应学生为宗旨开展教学,其目的就是在每一个学生都不掉队的基础上保持他们十足的学习劲头,也就是我们常说的,让优等生吃得饱,让中等生吃得好,让差生吃得消。
作者：罗文才 刊期：2017年第14期
语文堪称＂影响学生一生的一门学科＂,在教育教学手段不断丰富和完善的今天,语文教学也被赋予了新任务。《新课程标准》指出：＂语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文＂,＂语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣＂,因此,在语文教学的过程中我们需要加强对学生的德育渗透,塑造学生的良好个性和健全...
作者：马引 刊期：2017年第14期
创新课堂,一直是我们教师所追求的课堂,但是如何来对我们的课堂进行创新才能提高我们的教学质量和教育水平呢？在本文中,我将结合自己在创新教学方面的研究,以依托人文科学为基础,让教学氛围更加宽松与和谐;注重养成教育,让初中语文课堂教学密切联系着学生的生活实际;在奠定基础中放眼未来,狠抓对学生读写方面的教学;通过现代化的教学媒体,力求...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊