杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:曹云 刊期:2017年第105期
赏识教育主要指的是教师对学生在进行实际教学的过程中, 对学生的进步给予适时适当的赞赏和鼓励的一种教学方式.本人的实践教学管理经验证明, 这种教学方式能够较为明显的增加高职学生的自信心, 激发学生学习的潜力和热情.
作者:高艳 刊期:2017年第105期
金融学是一门实践性很强的专业, 这一特点决定了其教学方法必须注重教学过程中理论与实践的相结合.传统的金融学教学偏重于对基本概念和原理的介绍, 而案例教学以现实经济问题为研究对象, 重视知识的应用和学生创新思维能力的培养、 两者结合可以实现更好的教学效果.
作者:陆晓霞 刊期:2017年第105期
校企合作已经成为当今应用型本科人才培养的主流模式, 教材建设是培养新型人才的基础工作, 在目前教材建设滞后问题突出的状态下, 探索新模式下的教材建设具有重要意义.本文首先对应用型本科教材建设现状进行分析, 然后, 阐明校企合作模式下教材开发和建设的重要性和必要性, 最后, 从五个方面阐述了校企合作开发教材的对策建议.
作者:王家琪 刊期:2017年第105期
管理决策财务报表分析与信贷决策财务报表分析教学内容有着很大的差别.文章先简述了问题的研究背景, 然后概述了研究这一问题的意义, 最后分别探讨了管理决策与信贷决策财务报表分析的教学内容并进行了比较.
作者:祁天乐 刊期:2017年第105期
主题词汇教学以话题为主题呈现词汇, 将词汇的学习置于语境和关系网中.本文通过行动研究, 在教学中研究主题词汇对写作的帮助, 希望通过本研究可以解决学生写作中提笔无词、 用词单一的问题.
作者:袁新忠 刊期:2017年第105期
高三学生的学了夯实基础、 积累解题经验和提高高频考题题型的解题熟练程度之外, 更重要的是以高中数学思想甚至介于大学与高中衔接的数学思想为媒介, 循序渐进的锤炼学生的深度思维, 然后以良好的思维习惯为武器, 爆破难题的关键点; 用化归、 转化的思想把难题肢解成几个熟悉的逻辑段, 从而达到突破难点、 抓住重点; 学会发现问题、 分析问题、...
作者:翟羽佳 刊期:2017年第105期
思政教育工作是高等教育的重要组成部分, 政策宣传、 安全教育、 心理健康, 所包含的内容林林总总, 细碎繁杂.但是在工作中往往有些常规工作在老师苦口婆心地一遍遍强调之后, 仍是收效甚微.针对这个问题, 经过笔者观察思考, 欲从表达方式的角度去探讨如何提高思政教育工作实效性的问题.
作者:张黄婷 刊期:2017年第105期
随着新课程标准的颁布与实施, 传统化的教学不能满足全面发展的需要, 实践性的课程已经悄然进入小学课堂中.综合实践课程的实施对改变学校过于偏重学科课程倾向、 促进学生综合素养的发展和改变学校课程具有重要意义.然而, 综合实践活动课程在实际实施的过程中并没有达到理想化的效果.因此, 笔者结合自己在? 探秘海神王--关于海鲜城的调查研究...
作者:郑余男 刊期:2017年第105期
时下, 教学改革一轮接一轮.在这样的大变革当中, 很多教师认识得到了提升.但与此同时, 很多教师也有诸多不解.特别是对于某些教学常态性的问题无法正确对待.比如, 对于课堂上学生思维动态规律的认识; 对于导、 学、 练课堂环节的科学安排; 对于课堂效益的最大化, 以及上述三个疑惑间的内在联系都存着认识上的迷茫.这些需要我们在教学实践中认真...
作者:曾荷花 刊期:2017年第105期
根据新课标, 小学增设科学课程.这是以提高学生科学素养为目标的一门学科.如何在课堂上进行高效小学科学教学, 成为了一个热议的话题.
作者:罗朋 刊期:2017年第105期
小学低年级教学一直是教师工作中教学难点, 由于低年级学生所具有的生活经验少、 自制能力差、 主动学习能力较弱等客观条件, 导致教师在教学中的实际操作面临许多困难.对留守儿童这一教育群体, 因其所具有的特殊特点, 留守儿童的教学往往会比普通儿童的教学具有更高的难度.教师在教学过程中应当寻找有针对性的教学方式, 使对于留守儿童的教学更...
作者:冯磊 刊期:2017年第105期
学校要从传统的教研活动中下工夫, 从单纯的学科教研活动到班级式教研活动找新方法, 新途径, 找到学科教学和学生常规管理的新途径, 在教师培养上更要从教学能力、 职业道德、 学科知识、 交往能力方面加强培养.
作者:傅诗题 刊期:2017年第105期
高校二级学院教学管理质量评价指标根据教育部的高校教学水平评估体系中的一级和二级指标, 可包括管理队伍和质量控制二个大类, 其中管理队伍包括结构、 素质、 研究成果三个观测点; 质量控制包括文件与制度、 质量标准、 质量监控三个观测点.
作者:高佩佩 刊期:2017年第105期
随着时代的变化, 对于我们的教学也做出了一些硬性的要求.在我们的初中课堂中, 对于学生的要求不仅仅是要在学习成绩上取得较好的成绩, 更要求我们的学生能够在实际的交流中提升的综合素质.在道德与法治的课堂中, 教师就能够很好的运用到创新的教学方式, 使得我们学生能够在初中的课堂上感受到学习的魅力, 并且能够在与实际的生活结合的基础上体...
作者:贡青 刊期:2017年第105期
“ 滑时代” 的到来影响和改变了大家的生活习惯和方式, 提高了生活质量.在教育方面, 以互联网为依托, 数字化教学, 从教学手段、 方法、 过程, 乃至教育观念都悄悄地进行着变革, 教师的角色也在从教书到育人进行着转变.