杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:郝杰; 杨阳 刊期:2016年第104期
新托福考试自2006年在中国推广实施以来,以其公平客观的评分标准,真实有效地检测了考生所具备的全方位英语能力水平,尤其是在学术英语情境下的英语应用能力,而这也正契合了《大学英语教学指南》(征求意见稿)中明确提出的大学英语教学目标。因此其设计理念将对当前乃至今后一段时间大学英语教学的定位和实践有着较大的启示作用。
作者:王桂花 刊期:2016年第104期
历史教师要对自己所教的学科和学生倾注极大热情,遵循教育规律,选择最佳教法。通过教师积极情绪、情感体验,以灵活新颖、丰富多彩的教学形式,真实地或近似地再现历史情境,使学生如临其境、如闻其声、如见其人,使学生在自主学习中有所获、有所乐,吸引学生对历史产生浓厚兴趣,才能使课堂教学变得更加有效。下面我简要谈谈自己的一些看法和做法。
作者:王豫平; 曾春梅 刊期:2016年第104期
解析几何是高中课程中的重要部分,核心部分是圆锥曲线.因而,圆锥曲线的身影时常出现在高考试卷中.圆锥曲线这部分内容多用来考查学生的分析处理信息的能力、划归与转化能力、数形结合做题能力、解题计算能力等,同时检验学生对基础知识的掌握情况与灵活运用能力.为此,本文结合2015年高考理科卷对这一知识点进行分析,以期对考生们有所帮助.
作者:王康 刊期:2016年第104期
鲁科版《化学反应原理》物质在溶液中行为一章是高考重点考察内容,其中有关弱电解质的电离、水溶液p H的计算等是高考化学试题的热点,随着新课程标准的实施,教学和课程改革,对电解质相关知识的考察也有一些变化,试题更加灵活,注重学生计算能力、迁移学习能力、探究能力考查。本文简单通过具体例题分析相关考题的要求和解题策略。
作者:孙丽娟 刊期:2016年第104期
试卷讲评课指考试后对试卷进行质量分析和讲解点评,帮助学生对已学的数学知识点进行查缺补漏和加深巩固,特别是复习阶段对学生的基础知识、基本技能起到有效地查缺补漏、总结经验、提高能力等功能。但对于聋生而言,生源基础差异较大,在实际试卷讲评教学中,有些教师对试卷讲评的作用缺乏认识,讲评试卷时缺乏针对性,一视同仁地对待;有些教师实属演...
作者:孙成振; 郑金双; 武军凯 刊期:2016年第104期
《分子生物学概论》是园艺专业开设的一门专业任选课程,通过对教学定位、教学过程中存在的问题等进行讨论,旨在提高学生兴趣,增强学生学习动力,提高教学质量,推动教学改革,加快应用型大学建设步伐,培养适应社会需求的应用型人才。
作者:邓建梅; 余传波; 姜少娟; 郑毅 刊期:2016年第104期
作者结合本校农科教模式下的园艺专业,针对传统《园艺植物病虫害实验》教学造成的学生实验兴趣不浓、主动性差、创新意识薄弱等问题,对园艺植物病虫害实验教学进行了探讨,旨在提高学生的兴趣和动手能力,培养学生的自主学习能力和实操能力。
作者:姚志兰 刊期:2016年第104期
动物内科病是一门以动物内科疾病的临床诊疗技能学习为主要目的的兽医主干课程,是兽医临床中涉及面较广、理论性及实践性均较强的一门学科,主要培养学生内科诊断基本技能和综合运用,着重培养学生分析能力、临床思维能力和综合诊断意识等。本文从动物内科病教学出发,结合高职高专学生实际,采用多种教学方法强化学生能力训练,提高教学质量。
作者:武海军 刊期:2016年第104期
电机是电力系统中非常重要的电气设备,应用于电力系统中的各个方面。《电机技术》这门课要学习电机的结构和工作原理及电机的使用方法。传统的《电机技术》课程教学方法重理论而轻实践,所以需要在《电机技术》的教学中改革。作者通过多年讲授《电机技术》课程进行的教学实践改革探索,从教学内容的选取、教学方法的改革、教学手段的设计等方面详...
作者:姜忠玲; 李方正; 高善颂; 郇延军; 尹洪仙; 宋学雄 刊期:2016年第104期
《家畜解剖学》是动物医学专业一门重要的专业基础课,其实验课程教学是巩固理论知识和提高实践技能的重要环节,在应用型人才培养过程中具有重要的作用。根据应用型人才培养建设目标的需要,从《家畜解剖学实验》课程设置、教学模式、标本建设及考核方式等方面进行了改革和实践,教学质量明显提高。
作者:高翃 刊期:2016年第104期
教师专业发展已经受到来自各方的关注。在高职院校中,教师专业发展更是随着高职教育教学的改革而不断推进。本文将以教师专业发展的内涵和基本功能为出发点,论述高职院校英语教师专业发展的内容和途径。
作者:康莉霞; 盖海红; 张蕾; 耿云巧 刊期:2016年第104期
作为精品资源共享课程建设主体的高校教师,要具备较强的信息技术水平,以保障课程建设顺利发展。共享资源课程建设给高校教师提供了学习提高的平台,广大教师在精品资源共享课程的建设过程中通过PPT和教学录像制作、网络研讨平台创建及网站建设,提高信息技术水平。
作者:吴学宝 刊期:2016年第104期
教材编排固然有一定的内容与体系,但执教起来并非要循规蹈矩、亦步亦趋地照本宣科,相反,应依据当前学情,进行相应的调整与安排教学内容,使之更符合学生当前的需要,更能有效地培养学生的学习能力。
作者:吴中伟 刊期:2016年第104期
根据最新课程规定,教师在教学中必须深刻和全面地领悟课标中的具体精神,并且切实理解和认知每个学习领域的教学目标,从学生及学校实际情况出发进行教学,因此实行教材校本化具有重要意义。在此背景下,文章首先提出新教材校本化处理的注意点,进而根据实际提出初中体育与健康新教材校本化处理的具体内容。
作者:梁燕芳 刊期:2016年第104期
本文从教师教育的培养目标、教师教育课程的结构,对中美两国教师教育课程设置进行了深层次和具体的比较研究,以为我国教师教育课程设置提供启示。