考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：陈丽华 刊期：2015年第94期
应用型本科院校以培养具有创新意识和实践能力的工程应用型人才为主要目标。科学、合理的考试，对教学可以起到积极促进作用，调动学生学习的积极性，培养学生的创新与应用能力。文章分析了综合材料力学课程的特点及在整个专业培养中的作用，从注重知识和能力运用出发，提出了材料力学考试改革的措施和方法，在实际应用中效果良好。
作者：王卫青; 洪春鸣 刊期：2015年第94期
语用题是每年高考语文试卷中的最大亮点，是命题者集中反映社会热点的地方，更是命题人出新出巧的一块“试验田”。语用题分值虽然不算很高，却是检验考生语文素养的一项重要指标，因而探究高考语用题部分非常重要。纵观近几年高考，全国各地语用试题异彩纷呈，除了传统中的选用、仿用、变换句式外。还呈现出了主观题以补写题和图文转换题为主的...
作者：吴静 刊期：2015年第94期
教育中，考试是非常重要的环节，目的是掌握学生的学习情况，检查教师的教学质量。随着教育改革的进行和科技的发展，无纸化考试作为一种新型考试手段进入计算机基础课程考试中。通过计算机技术的使用实现无纸化考试．取代以往手工考试，优越性明显，现在已经成为中高等教育中计算机基础课程考试的重要方式。
作者：苟新民 刊期：2015年第94期
甘肃省高考自2013年首次采用全国卷Ⅱ已有三年，在这三年中全国卷Ⅱ语文试题呈现出较大的变化，其中古代诗文阅读试题变化趋势相对明显。通过对近三年全国卷Ⅱ中变化趋势明显的古代诗文阅读试题的分析，能窥探到全国卷Ⅱ对新课标的体现．以期在今后的教学与高考复习中有的放矢。
作者：鲁翻平 刊期：2015年第94期
考试大纲对高考作文发展等级中的“深刻”作了界定，即“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用”。关于“深刻”的具体内涵分别指向认识对象本身、认识对象与其他对象的关系、认识对象的发展走向。“透过现象深入本质”就是要求我们拨开假象的迷雾，穿透表象的藩篱，用思想之手挖掘潜藏在纷乱现象背后的事物的本质属性和...
作者：张鑫 刊期：2015年第94期
所谓审题就是为了正确解题而进行阅读、理解、分析、综合题目所涉及的化学现象和过程，明确题目所给条件和要求而进行的思维活动。因此，提高审题能力不仅是考试的需要，而且是素质教育的重要组成部分。经验表明，细致、深入、准确而周密的审题是顺利解题的必要前提。以下就审题出现的错误类型及怎样培养和掌握科学的审题方法与同行探讨。
作者：丁玉芳 刊期：2015年第94期
物质的量是联系宏观和微观，固体，溶液和气体的桥梁，所以该题型涉及的知识较多。常见的有：气体摩尔体积、物质结构、氧化还原反应、电解质的电离、盐类的水解、化学平衡、胶体、电化学等。现分述如下。
作者：陈书来 刊期：2015年第94期
气候知识是高中地理主干知识重点内容之一．也是高考试题考查中的高频考点，通过近年一些高考试题的分析、归类，对考题涉及气候知识的内容与形式做出总结，为师生的教或学提供思考。
作者：刘亚东 刊期：2015年第94期
辨析病句是每年高考新课标全国卷中必考的内容。尽管题型固定，但难度较大。“病句”通常指不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。高考明确规定了病句的六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中，前四种为结构性语病，后两种为语意性语病。试题难度较大，但考题通常要求找出“没有语病的一...
作者：裴绍坤; 付雯澜 刊期：2015年第94期
随着社会发展，高中教学模式发生了翻天覆地的变化，在素质教育极度盛行的今天，教育模式也要不断改革。在高中生物教学过程中，教学模式要不断改革创新，在激发学生学习兴趣的基础上，培养学生创新能力和创造性思维。当然，高中生物教学模式包括很多方面。需要在教学内容、教学方式及教学评价等各方面进行全方位改进。同时发挥学生的主体作用，...
作者：顾雪萌 刊期：2015年第94期
现阶段我国教育正处在全面改革的深化时期，在这一过程中高校教师面临诸多挑战，尤其是要对自我素养方面有要求上的提升，为此高校教师要面对新的教学发展要求，从多方面提升自身素养，这样才能为培养高素质人才打下基础。本文主要就高校教师自我素养提升的必要性及重要作用进行了详细分析．然后结合实际对高校教师自我素养的现状及提升策略进行...
作者：张华; 周一丹; 倪红军; 黄明宇 刊期：2015年第94期
课堂是教学工作的第一线，教师通过课堂教学将理论知识和要点面对面直接传授给学生。针对中关高等教育的差异，以机械专业课程为例，通过对美国密歇根大学工学院机械系和南通大学机械工程学院专业课程课堂教学的对比研究，总结中国高校机械专业课堂教学需要提升之处，有利于机械专业开展工程教育专业国际化认证。
作者：戴江雄; 文艺; 刘华玉; 邱友盛 刊期：2015年第94期
自2000年汉诺威世博会的标志诞生以来，其独特的设计理念让我们在震惊与赞叹的同时给我们提供了一个全新的视角去感受和欣赏动态标志。如今，动态标志应用到了各个领域标志设计中。本文通过分析研究，分析动态标志在未来的发展的新趋势。
作者：李彩英 刊期：2015年第94期
高中语文教学方法应当向着多样化的趋势发展，教师要广泛汲取其他人的成功经验，结合自身教学实际进行消化吸收，并及时进行教学反思，不断改进教学方法，全面提升教学成效。
作者：丁梦霞 刊期：2015年第94期
[简要说明]培养学生阅读创造能力无疑是现代语文课堂阅读教学的重要目标之一。然而，当前语文阅读教学存在两个突出问题：一是只重视阅读方法横向的多样性．而忽视阅读方法纵向的条理性；二是只重视教师的传授性，而忽视学生的创造性。前者容易造成学生胡乱阅读，而后者容易造成学生被动阅读。面对这一问题，我们提出“三维阅读”方法——从题材...
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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影响因子：1.67
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