考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 先思后评,寻规变练——让试卷讲评课活力四射

    作者:郑晓白 刊期:2015年第83期

    “先思后评,寻规变练”是为改变传统试卷讲评课弊端。应运而生的一种新教学模式。它包括自我订正反思、互动研讨针对讲评、寻找解题规律、拓展变式训练等环节,其精髓是自主、合作、探究,着重培养学生的自主学习习惯、合作精神,以及创新思维能力和知识迁移能力,让试卷讲评课充满生机活力。

  • 高中英语语法填空题教学及备考策略研究

    作者:邹娟; 何畏; 蒋辉明; 王德志 刊期:2015年第83期

    本文根据新课标和教学大纲的要求,分析了语法填空题的考查范围和特点,提出了教师教学建议和学生备考策略。

  • 初中物理实验探究题的常用解法

    作者:何华 刊期:2015年第83期

    在实际教学中,需要考查学生的学习能力,因此指导学生做探究性物理习题是很重要的。毕竞,在各种检测中,包括中考时,考查学生学习能力的主要形式还是笔试。本文主要从物理实验型的探究题型及解决常见探究性习题的方法等方面阐述.在初中物理教学中,探究性习题有哪些类型,在具体解题的时候注意哪些问题。

  • 高职院校实践教学改革与建设初探

    作者:郭俊锁 刊期:2015年第83期

    在高等教育中,高职院校占据重要组成部分,它的责任就是为社会培养人才,尤其是技能应用型人才的培养责任尤为重要。在人才培养过程中,实践教学作为一个重要的教学环节,它是学生提高各方面能力和技能的最有效方法和渠道,因而,在当今的高职院校教学中,实践教学的地位显得极为重要。

  • 英语教育改革对英语师范生的影响实证研究

    作者:吴丽思 刊期:2015年第83期

    立足英语教育改革的背景,课题组抽样调查了湖南省各大高校(以湖南师范大学外国语学院和湖南第一师范学院外国语学院为主)英语师范生的学习现状和职前教学实践等现状。调查发现,目前英语师范生存在不能正确自我职业定位、缺乏先进的教育理念和思想、知识面过窄、教育教学技能训练不足等问题。为了适应社会发展需要,英语师范生要更新教育教学...

  • 《高等数学》课程教学改革的实践与思考

    作者:成红艳; 李云翔 刊期:2015年第83期

    本文结合高等数学课程的教学过程,围绕如何进行教学改革与实践,提高学生学习应用数学的能力,谈了几点设想。高等数学课程的教学改革是必要的,是适应现代化高等教育的探索过程,也是保证教学高等数学课程质量的有效措施。本文的观点与讨论.对加强高等数学课程的教学管理及提高数学课程应用能力等有一定的现实意义。

  • MOOC时代高校计算机基础公共课中的改革探索

    作者:李琼 刊期:2015年第83期

    高校计算机基础公共课存在人数众多,层次参差不齐,教学内容不断更新的问题,传统的授课方式已不能适应信息时代的教学发展。本文通过在计算机基础公共课教学中引入教M00C教学模式,从学生的学习兴趣、自主学习能力、实践能力等方面进行研究.探索MOOC时代计算机基础公共课的新型教学方式。

  • 高等师范院校公共心理学课程改革的思考

    作者:徐静 刊期:2015年第83期

    公共心理学是高等师范院校教育课程的基础课程,是我国教师岗位职前教育的必要形式,对提高师范学生的整体文化素养、教学能力有不可替代的作用,影响到学生今后的职业发展和专业能力。本文针对公共心理学教学中存在的问题,提出实施教学改革的必要性,探讨完善教育课程改革的主要措施。

  • 浅析医学院校公共体育课程改革

    作者:肖斌; 葛雪珍 刊期:2015年第83期

    文章通过分析医学院校公共体育课教学现状及影响因素,指出其存在的问题,提出相应的对策建议,以促进医学院校公共体育课程改革,培养学生体育锻炼习惯,增强学生的体质。

  • 《冲压模具设计》课程项目化教学改革与实践

    作者:武艳军 刊期:2015年第83期

    《冲压模具设计》课程是模具设计与制造专业的核心课程之一。本文结合高职教育改革方向及要求。对该课程进行了项目化教学改革和实践探索。通过精选教学内容,创设学习情境,实施项目化教学方法,改革课程教学评价形式,经过观察实施教学效果,提高学生对专业的认知度和学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力,提高课程教学质量和教学效率。

  • 重视教学模式改革在小学信息技术教学中的作用

    作者:周凌娜 刊期:2015年第83期

    小学信息技术教学迫切需要改革,让学生在更活泼生动的教学中得到提升,实现信息技术素养的提高,教师应当对当前教学存在的问题进行深入分析,针对性进行突破。

  • 高校教师信息素养培养中存在的问题及对策研究

    作者:姚远 刊期:2015年第83期

    近年来,随着现代信息技术在高校教学中的深入应用,教师的信息素养已成为教师综合素质的重要内容。本文在分析高校教师信息素养培养过程中存在问题的基础上,探讨了提高高校教师信息素养的对策,以期为高校教师信息素养的培养提供有效参考。

  • 中小学青年教师工作压力成因及对策分析

    作者:雷荣典 刊期:2015年第83期

    青年教师是一个庞大而特殊的群体,他们是教师队伍的主要组成部分,青年教师的发展优劣关乎未来教育的成败,关乎未来教育能否长久发展。在竞争日趋激烈的环境里,中小学青年教师面临许多严峻挑战,这给教师的身心健康带来极大影响.也给他们的工作造成很大压力。

  • 《操舟机构造与维修》电视教材给多媒体教学带来的启示

    作者:韩涛; 刘军 刊期:2015年第83期

    《操舟机构造与维修》电视教材的成功,给新教学环境下电视教材制作有所启发,同时也说明只有通过不断探索与发展,电视教材才更具活力。

  • 美国高校教师评价机制特点对我国的启示

    作者:刘碧灵 刊期:2015年第83期

    高等教育是培养高级专门人才的复杂的社会活动,在高校教学效果和人才培养的众多影响因素中,教师的地位至关重要.教师评价机制不可忽视。美国高校教师评价机制比较完善,颇具特色,本文分析了美国教师评价机制的一些显著特点,希望能为我国高校教师评价机制建设提供借鉴和参考。