考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：于文波; 曲春雨; 徐立波; 高兢; 孙文瑶; 姜竹楠 刊期：2015年第38期
本文针对基础实验课程考试的现状和特点，兼顾实验考核的过程性和结果性评价，构建了“三位一体”的基础实验课程考核体系；在课程的考核方式、考核内容和考核标准等方面做了深入研究，系统提出了基础实验考试改革的基本内容与评价标准。通过考试改革提高基础实验的教学质量和水平，充分发挥基础实验课程在工程应用型人才培养中的基石作用。
作者：魏微 刊期：2015年第38期
大学英语校内考试不含口试部分，再加上大学英语四六级考试中口语考试的覆盖范围有限，所以学生对英语口语缺乏重视，这就使得学生的英语交际能力较弱。本文通过阐述大学英语口语测试的现状，分析了在校内考试中加入口试的必要性，举例说明了口试的测试方式和评估方式，并从反拨作用的角度，对今后大学英语教学提出了建议。
作者：廖东泰 刊期：2015年第38期
高考作文时间紧，任务重，对于考生而言，要在压力之下利用有限的时间按要求高效地完成作文，就要应用多种应试技巧。文章主要分析了高考作文的应试技巧。
作者：欧阳冬春 刊期：2015年第38期
2015年高考马上到了，在这冲刺阶段，掌握解题方法和技巧相当重要，高考历史题目主要包括选择题、材料解析题、问答题三种题型，本文从这三方面给考生提供指导参考，以期帮助考生提高解题能力。
作者：张海峰 刊期：2015年第38期
本文主要结合教育部中考试点之一的江苏省南通市2014年中考思想品德试卷的特点，提出中考备考五大策略．对即将到来的2015年思想品德中考复习有一定的指导意义。
作者：吴金辉 刊期：2015年第38期
试卷讲评是考试之后，教师对其进行分析和评价的一种课型，它具有激励、矫正、强化、示范的作用，又有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能，是一种特殊形式的复习课。经常听老师们说：这个题都讲了好几遍了，考试时还是有这么多学生出错。为什么会出现“老师反复纠错，学生重复出错”的现象呢？究其原因是：我们对讲评课的认识不够，...
作者：刘同仁 刊期：2015年第38期
高中数学中的探索型问题又叫开放型题，是新课标标准背景下数学高考的热点之一，所占比例呈逐年上升趋势，这使此种题目受关注程度大幅提高。探索型问题因为没有完备的条件或者没有确定结论，命题形式比较新颖，自由度较大，需要对题目里给出的各个信息认真观察、分析、概括、猜想，得出相应的结论并给出正确的证明，解决这类问题，涉及的知识面...
作者：吴洁 刊期：2015年第38期
《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品”。可见语文教学很重要的一个任务就是努力提高学生的阅读理解能力，多年来阅读理解题一直是考题中的重点戏。近年来随着新课程改革的推进，素质教育的深化，语文中考改革力度的加大，课外阅读的...
作者：万章晶 刊期：2015年第38期
本文从理论上对“在含Mg2＋、Al3＋的溶液中加NaOH溶液，沉淀量与加碱量的关系”进行了计算，得出镁、铝离子是分步沉淀的，并认为中学教学中应该杜绝出现此类试题。
作者：胡芬巧 刊期：2015年第38期
针对独立学院学生，本文结合MATIAB课程的内容和特点，在课程设置、教学内容、教学方法和考核方法等方面做了探索研究，提出了相应的改革措施，强化教育教学效果。
作者：邹吉祥; 金华 刊期：2015年第38期
实验教学是高校培养综合型高素质人才的重要途径之一。本文通过对高校生物实验教学目前存在的问题进行探讨，针对存在的问题对高校生物实验教学的教学内容和教学模式的改革提出建议，旨在为高校生物实验教学改革提供参考。
作者：赵竹 刊期：2015年第38期
摘要：文章论述了依据职业教育理念，结合校企合作开发课程，在职业能力驱动的教改经验基础上，通过市场调研、归纳典型工作任务，确定对接智能交通产业，以课程建设为导向，重视学生职业行动能力的培养教育理念，以工作岗位为导向，以职业行动能力开发为目标。重点关注如何符合智能交通行业设置课程的相关教学项目案例，如何结合任务驱动、项目...
作者：陈清强 刊期：2015年第38期
教育部《基础教改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识处培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查研究，在实践屮学习，促使学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”为此，在走进初中数学课改时，要注意以下方面的转变。
作者：李翠玲 刊期：2015年第38期
传统的英语教学模式已经不能适应现代教学的要求，为了培养学生综合应用英语的能力，英语教学的改革势在必行。现代英语教学应采用基于课堂和计算机的教学模式，重点培养学生自主学习的能力和综合运用英语的能力，尤其是听说能力。
作者：杨润林 刊期：2015年第38期
摘要：本文阐述了“自主-合作-创新”三维复合教学模式的内涵及在地理新课改教学中的运用．并论述了该教学模式在新课改下凸显的作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊