杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:单成琼 刊期:2015年第12期
英语听力在高中英语教学中越来越重要,是英语语言学习的关键,是说、读、写、译的基础。如何进行听力教学,引起越来越多的教育工作者们的探讨和研究。本文从高考的听力命题原则论述应试能力的技巧的培养,旨在将听力教学落到实处。
作者:刘艳飞 刊期:2015年第12期
全国新课标试卷把函数导数试题作为压轴题,从近年的高考试题可以看出考查不等式恒成立求参数范围的题型较多,基本每题都设计分类讨论,但是分类讨论对学生来说是弱项,鉴于此情况,本文介绍一种巧妙的解题方法. 2013年新课标试卷(1)21题:
作者:朱卫娟 刊期:2015年第12期
江苏高考选择题的第九题一般难度较大。本文紧扣试题,从高中物理和大学物理的角度深刻分析题目,有助于中学教师更高层次地理解题目并在此基础上改编题目,达到在教学过程中一题多变,学生能触类旁通的目的。
作者:张育旗 刊期:2015年第12期
随着新课程改革的推进与高考改革的深入,知识立意逐渐向能力立意转变。因此,在教学过程中,"授之以鱼,不如授之以渔"。"9∶3∶3∶1及其变化"是高中生物学习的重点,也是学习的难点。本文通过建立"9∶3∶3∶1及其变化"的解题模型找到解决这一类问题的解题规律和方法。
作者:齐小军; 朱泓; 程守梅 刊期:2015年第12期
思想政治理论课全过程考核方式改革,打破了一考定学生学习效果的评价标准体系,为学生学习效果多元化评价标准的出场开辟道路。然而,在具体操作过程中,部分教学主管部门、部分教师对这一考核方式的理解出现一定偏差,使得这项改革在局部出现违背预期目标倾向,挫伤部分教师的教学积极性,影响部分学生的学习效果。为此,有必要对这一变革进行进一步解...
作者:翟溪; 王耀龙 刊期:2015年第12期
随着微机保护普遍采用,结合目前电力系统继电保护教材特点,如何让学生既能对继电保护的基本原理掌握好,又能对微机保护装置有所掌握,针对这一现实进行全面剖析,提出电力系统继电保护课程教学改革方案,通过实践证明方案是可行的。
作者:蒋乐雅 刊期:2015年第12期
新课程改革注重主体间性的研究,主张教师与学生、课程与书本、课程与生活、课程与行业等相关要素之间保持一定的距离,使改革最终走向"人本化"的课程哲学方向及实践方式。五年制眼视光技术专业根据专业特点探索一条适合自身发展的课程改革之路。
作者:李琳琳; 金华; 阮成江; 鲍雅静; 李贺 刊期:2015年第12期
植物细胞工程是我国本科院校生物技术专业的一门专业必修课。针对民族类本科院校细胞工程现有教学条件和课程特点,本文从教学目标、理论教学和实践教学等方面进行了积极的探索与改革以强化教学效果,为细胞工程的教学改革提高参考。
作者:陈敏 刊期:2015年第12期
现如今科学发展已向生物学逐渐靠近,生物科学以生物科学的发展进程和发生历史为基础,以丰富的科学思维、明确的科学价值观为发展目的,发扬科学探索精神,树立正确的学习态度,因此生物学的发展具有良好的发展前景。高中教学大纲明确指出生物科学史的重要性,需要教师与学生高度重视,从而培养学生的生物科学素质,改变对生物科学史的认识。
作者:吴春乔 刊期:2015年第12期
新课程强调一切为了学生发展,从学生经验出发,教学要向青少年生活世界回归。本文从注重学生全面发展,注重教学过程,注重师生平等交往与对话,关注学生未来发展和可持续发展,学生评价模式多元化等五个方面加以阐述,使新课程真正在课堂层面得到落实与推进。
作者:肖丽云 刊期:2015年第12期
小学数学新课程改革已经进入了深水区,多媒体技术的广泛应用在课程资源构建、课堂建设、教学方式变革等方面发挥着巨大作用。小学数学教育教学要真正实现素质教育,不仅是教学理念和教学内容的改革,还包括教学方式、学习方式及学习评价等方面的深层次改革,这些改革都离不开多媒体信息技术的有效应用。
作者:杨帆; 王小翠; 董旭 刊期:2015年第12期
教师不仅是一个让人自豪的职业,更是被世人称为人类灵魂的工程师。可见,教师的教育行为能够直接影响被教育者的行为养成。所以教师的一言一行对于学生的成长而言有不可忽视的影响。高等教师的教育对象是正在成长的当代大学生,大学生在大学期间通过学习课内与课外的知识及参加各种社会实践活动形成了自己的世界观、人生观和价值观。所以高等学校...
作者:陈转向 刊期:2015年第12期
写作教学是英语教学非常重要的一部分。学生写一篇好的作文,绝非一日之功,需要教师在日常教学中逐步渗透、逐步引导。英语教师如何在日常教学中渗透写作练习,最终达到让学生写作文不再感到困惑的目的,是每位英语教师应重视并引起思考的问题。本文就如何在日常教学中挖掘教材,让学生逐步练习单元作文进行了探索,与大家共探讨。
作者:邱丽华 刊期:2015年第12期
中西文学作品中塑造了一个个让人为之动容的经典的女性形象,如散落在文字中的"玫瑰"。仔细研读这作品我们会发现,中西文学作品中的女性在对待感情的态度上是有较大差别的,本文结合众多具体文学作品探讨"玫瑰们"的差异。
作者:孙洪露 刊期:2015年第12期
池莉的小说创作,总是表达对世俗人生的世俗关怀,她将现实生活的一切酸甜苦辣、喜怒哀乐都看做是生活中一些无法回避,同时也是不可或缺的构成要素和基本内容客观真实的再现。池莉说:"我的每部小说都在求异,都根据选材的不同采取了不同的结构、语感、语言色彩以及贯穿整部小说的气场"[1],但是"在我的作品里头,有一根脊梁是不变的,那就是对于中...