考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：陈丽芳 刊期：2015年第104期
原题再现：图2为45°N附近某区域的遥感影像,其中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米,距海约180千米。读图2,完成4-6题。4.导致区域内降水差异的主导因素是（）A.大气环流B.地形C.纬度位置D.洋流5.该区域位于（）A.亚欧大陆太平洋沿岸地区B.亚欧大陆大西洋沿岸地区C.北美洲大西洋沿岸地区D.北美洲太平洋沿...
作者：范忠良 刊期：2015年第104期
四种命题的概念与表示形式，即如果原命题为：若p则q，则它的逆命题为：若q则P，即交换原命题的条件和结论即得其逆命题；否命题为：若-p则-q，同时否定原命题的条件和结论，即得其否命题；逆否命题为：若，q则，p，即交换原命题的条件和结论，并且同时否定，即得其逆否题；两个互为逆否的命题同真或同假．
作者：张志河 刊期：2015年第104期
审题是解题的第一步骤,它是解题全过程中一个十分重要的环节,细致深入地审题是顺利解题的必要前提。相反,如果解题者对题目信息知觉不足,或发生错觉,将导致解题的过程障碍重重或造成失误,因此要审清题意,建立物理模型,应用规律方程解决。
作者：舒锐 刊期：2015年第104期
随着国家对高职教育不断加大投入,我国高职院校取得了长足的发展,但是背后也隐藏着一些不容忽视的问题。就英语教学而言,教师没有完全走出传统教学的桎梏,＂满堂灌＂、＂一言堂＂的教学现象屡见不鲜,这直接影响了高职生学习英语的兴趣,不利于促进他们的全面发展。事实证明,以工学结合为切入点改革高职英语教学,可以收到事半功倍的教学效果。
作者：邱雄迩; 李辉 刊期：2015年第104期
＂数字信号处理＂课程是电气测控类专业开设的专业基础课。文章指出了教学过程中存在的主要问题,分析了产生问题的主要原因;初步探讨了＂数字信号处理＂的教学改革,阐述了教学过程中遵循的基本原则和采取的相应措施。教学实践表明,＂数字信号处理＂课程教学改革有益于培养学生的能力。
作者：钱荔 刊期：2015年第104期
＂电机学＂是高等学校电气工程及其自动化专业的专业课,课程内容复杂,涉及多门学科。本文在分析了独立学院学生特点和＂电机学＂课程特点的基础上,对＂电机学＂课程进行了教学内容的调整和教学方法的探索,提出了＂实例教学＂与＂网络教学＂的方法,增强了课程教学效果。
作者：罗如山; 刘美; 王涛; 任红卫 刊期：2015年第104期
本文结合全国大学生电子设计竞赛,提出培养学生创新、团队精神、工程实践能力的教学改革探索,介绍在＂电力电子技术＂课程教学中进行教学改革的主要方法和手段及要实现的教学改革目标。
作者：王秀平; 温晓蕾; 齐慧霞 刊期：2015年第104期
文章结合农药学课程体系的特点与本校实际及教学的工作体会,对农药学课程体系的存在的问题进行探讨与构思,主要包括农药学课程体系的优化、农药学实验课程存在的问题及改革措施、教学团队建设等方面,以期达到培养高素质的应用型人才的需求。
作者：李翔 刊期：2015年第104期
高职教学目的比较明确,强调课堂的有效性及教学知识的实用性,注重学生实践能力的培养。传统教学模式下无法有效培养学生的实践能力,学生缺乏学习兴趣,教学有效性很难保障。《饮料工艺学》是一门强调实践性的课程,传统理论灌输教学模式并不适用。本文针对项目教学在高职《饮料工艺学》课程教学中的应用展开了分析和研究,分析了《饮料工艺学》的课...
作者：孙燕 刊期：2015年第104期
初中教育在新课改基本精神的指导下取得了长足的进步,初中教育在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面都产生了相应的变化。可以说,＂面向所有学生,从根本上推进初中教育改革＂已经不再是一句空洞的口号,而是成了教育行政部门评价初中教育质量的重要标准,成了激励广大教师为之奋斗的重要目标。在新时期背景下探索初中教育评价机制改革...
作者：方云 刊期：2015年第104期
高校教师的能力结构包括政治觉悟、教学能力、治学和研究能力和实践能力等方面。全球化时代对比较文学教师提出更高要求。科学合理的理论体系、跨学科的学习能力、国学及教育学基础的夯实和务实的科研创新精神是提高比较文学教师专业素质的基本途径。
作者：李丽军; 杨海艳; 段艳; 王勇 刊期：2015年第104期
随着社会发展,教育问题越来越受到人们的关注,教师的作用不断突出。教师专业化成为各校师资队伍建设的关键。教师专业发展是一个终身连续并且贯穿教师职业生涯的学习过程,并且不可孤立分散发展。教师的主要工作地点是学校,本文探讨促进教师专业发展的有效校本途径和模式,意在推动学校教师专业化发展,为我国实现教师的可持续发展提供借鉴。
作者：胡志明; 姜乐辉 刊期：2015年第104期
为解决任职教育院校新教师培养的问题,本文在分析新教师特点的基础上,探讨了师徒制在任职教育院校新教师培养中的应用,最后阐述了在实行师徒制时要注意的几点问题。
作者：王波 刊期：2015年第104期
高职院校教学模式和课程体系改革,迫切需要教师由单一的理论型或实践型向理实一体型转化。高职院校应立足教师队伍结构现状,从双师素质概念外延的三个方面入手,采取内培外引相结合的方式,实施统一规范的双师素质认定程序和标准,加强理实一体型教师的培养。
作者：臧云飞; 张航 刊期：2015年第104期
随着我国体育课程改革的深入发展,各级各类的培训开展得轰轰烈烈,新理念的宣传可以说非常全面和到位,但在实际运行中的小学体育教育并没有发生预想中的根本变化。要保证课程改革在操作层面得到真正贯彻和落实,核心依然是一线体育教师的理念问题。本文着重探讨了新世纪如何培养复合型小学体育教师,为我国体育教育教学改革献计献策。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊