考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 高三复习备考中的数学培优

    作者:向玉华 刊期:2014年第83期

    如何在高三复习备考中培养优秀学生的数学思维品质,提高他们的学习兴趣,为将来在数学研究领域中的可持续发展打下坚实的基础?文章从课堂教学、强化训练和自主学习三个方面进行了详细阐述。

  • 认知诊断阅读测试信效度检验

    作者:杜文博 刊期:2014年第83期

    本文利用SPSS统计软件对建立好的一套认知诊断阅读测试题进行信效度检验。结果显示:本套阅读试题的信度为0.794,达到可接受信度0.7,试题的内部相关性较高,并能区分不同水平的学生。基于上述发现,本试题可以用来对学生的阅读水平进行诊断测试。

  • “慕课”潮流之下的中国高等教育课堂改革初探

    作者:李冬琴 刊期:2014年第83期

    “慕课”的到来引发了我国高等教育的危机感,同时也成了推动我国高等教育改革的巨大动力。如何在这场以世界为平台的高等教育变革中找出路,走出自己的前沿道路,是目前亟待解决的问题。通过对“慕课”特征的分析,探寻其与传统高校课堂的结合方式,希望能寻找到一条可行之路。

  • 论中国式课改

    作者:刘雯 刊期:2014年第83期

    中国课改十余年,依旧没有全面落实于城乡、城镇。中国课改还有许多不足,我们要着眼于未来,放眼望世界,跟随教育的潮流,从现在开始深思,课改究竟该怎么改、改什么、怎样改才是对学生负责、对家长负责、对中国负责。

  • 高职数学教学改革新方向

    作者:王成全; 钱静 刊期:2014年第83期

    教育教学改革一直是研究热点,尤其是高职数学教学改革。本文根据高职数学教学的相关问题,分析谈高职数学教学改革的新方向:翻转教学法,分层教学法,多元考核机制的有效运用。在教学中尽可能提高学生的学习兴趣和学习参与度。

  • 高校“发酵工程实验”课程教学改革探索

    作者:康立新 刊期:2014年第83期

    以提高实验教学质量为目标,锻炼学生操作技能为目的,培养学生创新思维为要求,对生物工程与生物技术专业核心课程“发酵工程实验”进行教学改革探索,有针对性地将理论教学与实践教学及实践生产紧密结合,提高学生分析、思考及解决问题的能力。

  • 《信息管理系统分析与设计》课程教学改革探讨

    作者:刘宁 刊期:2014年第83期

    本文分析了《信息管理系统分析与设计》课程教学中存在的问题,提出了一些改进措施。通过建立课程群,优化课程结构;精化教学内容,增强教学效果;采用研究性教学方法,提高学生的学习主动性;改革课程考核方式,提高考核科学化,旨在提高该课程的教学质量,培养优秀的应用型专业技术人才。

  • 英语专业语音测试的改革与创新--基于交际语言测试理论的分析

    作者:陆垚 刊期:2014年第83期

    对于英专学生而言,语音课是一门基础课程。语音测试可以考查学生知识的掌握情况,以及运用所学知识完成交际的能力,对教学等多方面产生重要而积极的影响。现行的语音测试多以简单朗读为主要测试手段。基于Bachman的交际语言测试理论,以朗读为主的语音测试已经不再符合英语专业教学大纲的要求,无法适应被测者的需求,难以取得理想的测试效果...

  • 医学英语教学改革初探

    作者:李权芳; 穆文超; 曲倩倩 刊期:2014年第83期

    一 作为ESP(English for specific purpose)的一个分支,医学院校的医学英语是保持大学英语教学的连续性,以提高医学院校学生专业英语应用能力的重要课程。20世纪60年代初期,西方一些发达国家掀起了一场特殊用途英语(English for specific purpose,ESP)的教学和研究活动。

  • 改革教学评价方式,真正实现素质教育

    作者:焦丽爽 刊期:2014年第83期

    传统的教育教学评价方式,不利于学生的进步与提高。目前我国基础教育改革已经进入深水区,教育教学重心已逐步由“量”向“质”转变,有效发挥教育教学对学生自身成长和发展的积极作用,帮助他们实现自身的全面发展,这是教育教学追求的终极目标。要真正实现素质教育就必须改变教育教学评价体制,保证教师教和学生学的积极性得以有效调动。

  • 农村中小学体育课现状及改革措施

    作者:贾世昌 刊期:2014年第83期

    随着“安全第一”的提出,学校以前所有能看见、经常锻炼的体育基础器材消失了,只留下了个性化、提高性的体育运动项目。体育课上大多数同学体育课上教师教得吃力,学生学得乏味。让传统体育器材回归校园,能够培养学生自我锻炼能力,引导其树立终身体育观。

  • 论电化教育在新课程改革中的优势和作用

    作者:高光伟 刊期:2014年第83期

    当前教育理念的主流是以学生为中心;教育是全面的教育;教育也是个性化的教育;信息技术与课程的整合自然应该以学生为心,整合的目的是达到教学效果的最优化。

  • 语文教材阅读方法及其技巧性的探讨

    作者:黄文全 刊期:2014年第83期

    小学生对语文教材的阅读缺少足够的经验,对文字语言缺少一定的理解思维。为了弥补传统阅读教学模式的不足,教师需注重教材阅读方法及技巧的综合培养,才能全面提升小学生的语文学习水平。阅读是语文教学中不可缺少的内容,通过阅读可以培养学生的语言感觉,进一步加深对文字语言的认知。本文分析小学语文教材阅读的作用,对语文教材阅读方法及...

  • 《战国策》体现的传记文学艺术风格

    作者:施映娥 刊期:2014年第83期

    《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略,反映当时各诸侯、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争,是研究先秦史的重要资料。它不仅是一部历史著作,而且是一部非常好的传记文学,是历史与文学结合的产物。本文仅从传记文学角度谈谈它体现的传记文学艺术风格。

  • 论汉英典型的网络聊天语言

    作者:李芸芸; 罗鸣; 牟文娟 刊期:2014年第83期

    随着科技的发展,网络已成为人际间主要的交流方式之一,网络语言也成为时尚人群追捧的焦点。聊天语言之所以能够广泛流传是因为借助了各种聊天工具及其独有的语言形式。为了更好地理解跨文化交流的一个侧面,本文分析了汉英网络聊天语言的载体、聊天语言形式及聊天的礼貌问题。