考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：高佩君 刊期：2014年第55期
近年来,国内英语语言测试研究受到越来越多研究者的关注,如何有效利用测试提高英语教学质量是研究热点之一。本文对2005至2014年十年间国内关于英语测试研究的631篇文章进行统计分析,总结英语测试相关研究的现状并进行简要分析,希望为国内英语测试研究提供参考。
作者：李榆霞 刊期：2014年第55期
在任务特征框架的指导下,本文通过对大学英语四级快速阅读进行分析,探究取消快速阅读,增加长篇阅读的理论依据,以及此举带来的反拨效应,呼吁通过定性定量研究相结合,验证增强长篇阅读的合理性。
作者：蒋竞; 杨赟; 吴懿; 张莉; 万清峰 刊期：2014年第55期
医学高职高专院校招生考试时采取＂知识＋技能＂的模式,将提高报考考生的技能学习及操作能力,使高职高专医学院校招得到生,留得住生,将最适合本校学科特点的考生培养好。
作者：李维超 刊期：2014年第55期
纵观2014年河北省高考数学试卷总体难度稍有上升,中等题比例下降,更加注重创新。试卷结构稳定,更加重视教材;中等题目减少,强调通性通法;注重能力立意,更加注重创新;难度区分合理,有利于高考选拔;试卷中体现出的诸多特点与变化,值得考生多注意和思考。
作者：黄伟 刊期：2014年第55期
目前,全省每年有7000左右的考生参加体育高考专业的考试,从2010年起,体育高考专业考试成绩为150分,身体素质科目为：100米、立定三级跳远、原地双手前抛实心球和800米,每项均为25分,专项由25分变为50分。对体育生有了更高的要求,体育教师如何选拔和培养优秀的体育生是一个重要论题。为了培养更多的优秀体育高考生,促进考生和教练员间的交流,共同...
作者：赵同 刊期：2014年第55期
历史图片类试题在高考题中的比重越来越大,图片因其直观性、寓意性等特点可以有效考查学生各方面的能力。但是,一些命题者在命题过程中误解图片引用的本意,引用的历史图片信息过于单调,不能实现图片信息与题干、选项的有效结合。本文在分析历史图片类选择题设计问题的基础上提出这一类历史试题在命制过程中应注意的问题。
作者：季忠云 刊期：2014年第55期
光合作用和细胞呼吸是高考的高频考点,本文结合光合作用和细胞呼吸的核心知识和高考热点题型进行分析,旨在有效提高学生的图表鉴析能力和整体分析问题的能力。
作者：刘大鹏 刊期：2014年第55期
数学开放题已逐渐被数学教育界认为是最富有教育价值的一种数学问题,因为数学开放题能够激发学生的求知欲和学习兴趣,而强烈的求知欲望、浓厚的学习兴趣是创新能力发展的内在动力.另外,数学开放题在考查学生创新能力方面具有独特的作用,近几年在全国和各地的高考、中考数学试题中连续出现一些具有开放性的题目.
作者：聂小伟; 何粉霞 刊期：2014年第55期
如何有效地进行高职院校的课程考核,促进社会需求的高素质技能应用型人才的培养,已成为高职院校管理者和一线教师的共同心声。本文在分析当前课程考核中存在的问题的基础上,提出了以职业技能培养为核心的课程考核改革措施和改革实践的若干对策建议,以期推动高职院校课程改革。
作者：李静; 吴志平 刊期：2014年第55期
大学英语课程教学要求强调大学英语教学是教师授课与网络多媒体教学的结合。网络多媒体为英语教学提供了一个真实而又自然的语言学习环境,提高了英语教与学的质量。但作为新兴事物,其弊端在教学改革进程中逐渐暴露。在教学改革中,教师应不断创新教学方法,更新教学理念,完善网络教学,这样才能取得良好效果。本文分析了出现的问题,并提出了对策及...
作者：阎海英 刊期：2014年第55期
本文以江苏科技大学苏州理工学院（本三）本二批次学生为研究对象,对大学英语视听说课教与学的现状进行问卷调查,以此为基础,分析大学英语视听说课存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决办法,以期能够对本三院校的英语教学改革有所贡献。
作者：黄林珠 刊期：2014年第55期
教材是教学过程中的理论依据,是教师教和学生学的主要素材。一套好的教材是老师的眼睛,学生的大脑,2012年版本,在内容上更具有时代性,反映了当代科技成果,同时更准确地构建生物知识体系结构,注重学生的科学素养发展,重视知识、技术、科学方法与环境之间的相互联系。作者结合教学实践,认为2012年版生物新教材做了较大的调整与改进。
作者：周霞 刊期：2014年第55期
教材是影响教学质量的主要因素,是实施课堂教学的核心组成部分。我国高职院校教育的发展和英语的普及使大批高职高专公共英语教材应运而生。现在学校招生标准不断下调,生源情况日趋复杂,给高职高专公共英语教学带来了一系列问题。本文以需求分析和教材评价理论为指导,对公共英语教材《实用英语综合教程》作了教材评析。结果表明：教学需求之间存...
作者：余桂兰 刊期：2014年第55期
在诗歌教学中,教师应充分利用教材,发掘插图、文字、形象、音律等各种因素,激发学生学习古诗的热情,领悟诗歌的优美意境,在诗情画意中让生命诗意地栖居。
作者：康美英 刊期：2014年第55期
韩国无论是地理位置还是文化背景都与我国都有密切联系,而韩国教育具有鲜明特色,对我国教育有一定的借鉴性。韩国与我国在相同时间内进行了课程改革,本文主要分析韩国历史课程改革的轨迹,了解此过程中存在的问题和相应的解决方案,为我国历史课程改革提供借鉴。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊