考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：苏贵斌; 张有明; 王迪 刊期：2014年第30期
我国研究生考试诚信缺失呈现出一定的规律性，每个事件从发生到结束都包括当事人行为被质疑不当、信息传播、资源动员等环节。这与我国社会道德水平和信任水平整体下降、我国研究生教育质量与公众期望存在反差、有效监督与制约机制缺失、制度倾斜与不公正的现象密切相关。
作者：赵志成 刊期：2014年第30期
书面表达是高考英语试题的一个重要部分，很多考生在面对此部分考题时感觉无从下手，尤其对于议论文体裁的写作，总是感觉找不到合适的词句论证议论的观点。结合课堂教学实际，针对学生对于观点评论式作文写作中遇到的困难，作者论述了如何在高中英语课堂教学中写好观点评论式作文。
作者：胡海光 刊期：2014年第30期
名词性从句是每年高考必考查的一个语法点，很多学生在做题时总是把名词性从句和其他语法知识混在一起。作者结合教学实践。谈谈如何学习和掌握名词性从句，以及名词性从句的解题策略，希望对复习迎考的师生有帮助。
作者：白静 刊期：2014年第30期
2013年高考尘埃落定，有人喜悦满足，有人哀叹纠结，与其找太多理由诠释我们的成功和失败，沉浸在昨日的荣辱里，倒不如静下心分析、总结过去的经验教训，用实际行动为即将到来的2014年高考做好准备。
作者：杨勤聪 刊期：2014年第30期
后蹬不再是决定短跑成绩的主要推动力，摆动力才是提高跑速的关键，以髋关节为轴的摆腿和以肩关节为轴强有力的协调摆臂是短跑技术的重点。
作者：潘立强 刊期：2014年第30期
近年来，随着教学改革的不断深入，初中生物学科教学得到前所未有的重视，特别是在中考中所占的分值越来越高，与物理、化学并列为三大自然学科。这对广大一线生物教师提出了更高的要求，如何提高课堂教学效率、有效备战中考，切实帮助学生在初中阶段获得更多的知识及培养实用技能是教师面临的重要问题。因此，在教学活动中，做好以下方面的工作...
作者：马林平 刊期：2014年第30期
随着素质教育的深入和推进，新课程的推广实施，为培养和发展学生的创新意识和实践能力，考查学生的综合素质，各地试题中出现了一些打破传统模式，非常规的数学新题型，探究性试题就是其中之一，
作者：刘妍 刊期：2014年第30期
所谓开放性试题，从题型的设计、内容的选定都具有开放性的特点，对学生的发散思维能力、分析能力和综合运用知识的解题能力提出了更高要求，要通过对一些典型问题和情景的分析、诱导，让学生掌握处理综合问题的一般思路和方法。
作者：方华为; 张玮; 谢朝阳 刊期：2014年第30期
针对社会和企业对应用型人才需求日趋紧迫的客观现实。民办高校应积极完善环境工程专业人才培养方案，加强实践教学，突出应用能力的培养，从而探索新的环境工程专业应用型人才培养模式。
作者：刘建华 刊期：2014年第30期
为推进新课程改革，作者不断学习理论知识，大胆尝试实施新措施，根据改革思路、学校实际及个人理解，从中领悟到了体育新课程改革要从转变观念、运用创新思维、实现多样化的教学做起。
作者：李鸿章 刊期：2014年第30期
目前国内中等职业学校开设动漫专业不多，较多的是在计算机专业设置动漫专业方向，但普遍缺乏特色，且与市场的对接能力较差。动漫的职业教育的教学改革应该扬长避短，以市场为依托，加强实践；合作方式继续创新；课程评价方式再创新；培养模式进一步创新。如此，动漫职业教育大有天地。
作者：沈琰 刊期：2014年第30期
师资队伍建设是课程建设的重要组成部分，是决定课程建设质量的关键因素。在课程建设中，外部环境是导致教师产生额外压力，教师的能力是否与要求相适应，新的评价指标、资源共享水平等外在因素是否与教师需求相匹配等因素制约课程建设。
作者：董先 刊期：2014年第30期
建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是提高学校人才培养质量的保证。山东省教育厅下发了《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件（试行）》，明确了高等职业学校教师水平评价基本标准。本文根据这个基本标准建立了《教师水平评价指标体系》，并从建立指标体系的意义、原则等方面进行深入探讨，以期...
作者：任慧锐 刊期：2014年第30期
教师专业化是我国教师队伍建设的标志。本文从初入教师队伍的师范类硕士生视角探讨教师成长的道路，根据课程与教学课程理论知识的系统学习，结合专家学者的讲座、理论成果的研读和作者在北碚进修学校的实践学习，初步探讨教师专业发展的方向和可能。从教师专业发展文化自觉的概念、必要性和途径三个层面探讨教师的专业发展，从实践性角度探索教...
作者：韦红英 刊期：2014年第30期
农村小学撤点并校后，学校规模相对较大，师资远远不足，兼职体育教师增多。如何提高兼职体育教师的业务能力，使小学兼职体育教师能够在场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作？文章对此问题作探讨。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊