杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:黄丹 刊期:2014年第28期
高考改革是新课程改革不断推行,对我国人才选拔机制提出的要求。是教育发展的头等大事,改革的方向兼顾统一性和多样性。家庭特别是家长观念是高考改革顺利推行的“强化剂”:学校在高考改革过程中充当践行者的角色,改革的顺利进行需要一线教师的支持与配合。为了实现高考的有效变革,应正确处理好其与家庭、学校之间的关系。
作者:朱翠华 刊期:2014年第28期
在大学英语口语教学中,应用计算机辅助大学英语口语测试具有很多优势。但同时也存在一些缺点。本文论述了提高计算机辅助大学英语口语测试的真实性。
作者:吕晶龙 刊期:2014年第28期
高考英语从句试题的选择分三步:第一步,判定从句;第二步,看从句是否缺成分;第三步,选择对应的连接词。本文分析了英语从句三步走的策略。
作者:王天吉 刊期:2014年第28期
新的教学大纲颁布和实施后,高考和中考的作文命题大多倾向于话题作文,这实际上是更好地考查学生“生活观察能力、联想创新能力、语言组织能力,情感表达能力”等的一个平台。话题作文就是以所给的话题为中心。不限制取材范围、立意取向和表达方式(即体裁)而写出文章的一种作文形式,对于学生来说,准确把握审题拟题的技巧显得尤为重要。
作者:向娜 刊期:2014年第28期
在新课程中。我国高中历史实行模块教学和模块考试。高中历史模块考试是一种学业水平考试,主要通过纸笔考试的方式对各模块的学习进行评价。这种单一、单向的终结性评价模式使得教师拥有绝对权威,评价的功能得不到发挥,阻碍师生的共同进步。因此,必须端正态度,在改变高考导向重视模块考试现状的同时。充分调动教师、学生、家长等多个评价主...
作者:戴慧芬 刊期:2014年第28期
考试是检验学生的学习和教师教学成果的一种手段,试卷讲评课效果的好坏直接关系到教学质量的高低。但纵观数学讲评课,老师讲得汗流浃背。学生听得一头雾水,教师很无奈,学生很苦恼。于是老师感慨“试卷讲评课不上不行,上了效果也不显著”。如何上好讲评课,激发学生的兴趣,如何提高教与学的效率,本文就这一现象进行了深入思考,并就如何增...
作者:黄翠芬 刊期:2014年第28期
近几年来,英语中考题型不断进行改革和创新。中考题型较多,重点考查学生的听、说、读、写能力,且内容方面,在考查学生基础知识的同时,呈现出灵活性较强的特点。针对这些情况,在教学过程中,师生如何复习,提高复习效率,教师如何发挥引导作用对学生的考试起着至关重要的作用。复习课是一种必不可少的教学模式。一堂课只有短短的45分钟时间...
作者:付强 刊期:2014年第28期
我国体育中考制度始于20世纪80年代初期,经过30多年的发展,这一制度已在全国推广实施。体育中考制度对于学校体育工作和学生体质提高有积极影响,但目前暴露出一些弊端,亟待改进。
作者:苏昆林 刊期:2014年第28期
中考是初中三年历史学习的收获季节,总复习显得极其重要,知识的梳理归纳补缺补漏,既要有一定的基础,又要有系统的过程和方法,作者结合多年经验阐述体会。
作者:夏会林 刊期:2014年第28期
完形填空是一项综合性极强的题型,涉及词汇、语法、逻辑推理等各方面知识,全面考查学生运用语言的能力。作者通过研究安徽省最近五年高考的完形填空题目,以新课程标准和高考考试说明为依据,结合二轮复习的备考方案,总结了一些有助于提高学生完形填空解题能力的技巧和方法。
作者:张春英 刊期:2014年第28期
本文以文献法为主要研究方法,重点探讨了高中政治新课改实施过程中暴露出的一些现实问题,为新课改在高中更好地实施铺平道路。高中政治教学出现的问题主要有:高中政治教师的课堂主导地位被忽视;高中政治教师教学能力考核方法陈旧;传统教学方式与新式教学方式对立:高中政治教师的综合素质偏低。
作者:杨利银; 仲建新 刊期:2014年第28期
文章就生物学八年级教材中“鱼鳍在游泳中的作用”的实验探究,归纳总结提出实验改进方案并补充讨论问题,从而突出实验现象,以取得良好的实验效果,有效解决实验难点。
作者:王昌胜 刊期:2014年第28期
《机械基础》是机械类专业及相关专业的一门必修课,其任务是使学生获得从事与机电专业技术有关工作所必需的基本理论、基本知识及基本技能,并为学习后续课程打下基础。虽然学好该门课程意义重大,但学生对它并无好感,因而学习效果不好。培养学生对这门课程的学习兴趣非常关键,改革教材内容、改进教学方法、加强实践环节教学、做好学生专业引...
作者:郭晓丽 刊期:2014年第28期
随着社会的进步和对人才需求的不断增加,教育问题越来越引起人们的关注和重视。培养高素质的人才需要高质量的教育,更需要高质量的教师。教师的专业发展是世界各国教师教育发展的潮流,是教育改革的重心。网络研习,其在重构教师教学理念、丰富教师教学智慧及促进教师专业提升方面效果显著。
作者:陈祖辉 刊期:2014年第28期
新体育课程标准在课程理念、教学方式方面都发生了重大变化,体育教师的角色发生了相应的转变。体育教师要适应这种变化,必须具有相适应的素养,只有这样才能胜任新形势下的体育教学工作。