考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 不要让附加题成为负加——江苏高考语文附加题之我见

    作者:王萍 刊期:2014年第14期

    江苏高考实施新模式之后,从2008年开始,文理科均增设附加题。选考历史者要加考40分的语文附加题,突出文科生的“特长”。但从实际情况来看,语文的附加题得分并不理想。而且这几年的高考题难度逐渐增加,文科生的“特长”更难以发挥。

  • 浅析高考古代诗歌表达技巧鉴赏

    作者:杨立英 刊期:2014年第14期

    古代诗歌表达技巧鉴赏是语文学习的重要内容.也是历年高考必考内容,属于古代诗文阅读范畴。要求鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。表达技巧是考查诗歌的章法和技巧。

  • 对口单招班学生数学学习现状的调查研究

    作者:尹浩 刊期:2014年第14期

    数学成绩的高低是决定学生高考成败的重要因素之一。对口单招班的同学较普通高中的学生而言,大部分是数学基础不扎实。对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学的人。因此教得好坏、学得好坏,直接影响到专业课和其他学科的学习进程。作者对口单招学生的学习现状和对口单招数学本身的特点进行了探索。

  • 让情感之花绽放在生活的热土上——如何让高考作文充满情感

    作者:饶岸 刊期:2014年第14期

    当前高考作文要求“感情真挚、思想健康”.要有见解有深度。要使作文达到这个要求,就应该引导学生关注生活。学会做人。

  • 职业教育数学课程变革力量的几点思考——关于中职数学课程改革中的学习方式的变革

    作者:王孝义 刊期:2014年第14期

    当前科学技术知识日新月异,职业教育改革不断深化,从应试教育转向素质教育。教学改革不仅从教师教的角度研究变革教的方式。而且从中职学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要增强中职学生的学习基础知识能力,又要提高中职学生的发展性和创造性能力,从而培养中职学生终身学习的愿望和能力。在新的教育形势下.我们...

  • 财务管理专业《税法》课程实践教学改革探析

    作者:黄德霞; 罗云方 刊期:2014年第14期

    随着用人单位对会计人才要求的提高,财务管理专业的学生不仅要熟练掌握经济业务的账务处理,还要灵活运用税法理论知识,解决企业实际面临的税务问题。作者所在学校的财务管理专业开设了《税法》课程,但课程教学目前仅限于理论教学,还没有开设相应的实践教学,作者探析《税法》实践教学改革的具体做法,为完善税法课程、提高学生能力做铺垫。

  • 新课程下语文学科评语评价改革初探

    作者:孙俊平 刊期:2014年第14期

    评语评价在语文教学中于细微之处肯定学生进步,鼓励学生自信,激励学生向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃。相信随着新课程改革的不断深入.评语评价将发挥不可估量的作用,不仅仅是语文学科,抑或是各个学科,乃至整个学校教育都不可忽视的。

  • 春风又绿课桌边——谈初中语文新课教改中“导学案”的编写

    作者:曹海英 刊期:2014年第14期

    新一轮课改如一缕春风吹拂着冰封的教学大地,阵阵暖流唤醒了枯萎的教学观念,尘封多年不变的模式开始融化.“流水不腐。户枢不蠹”的千古真谛敲击着教者的顽固灵魂,“先教后学”还学生主体地位,给学生主动学习的机会,如何导学是新课改的前提.如何编写导学案更是师者课前设计的重点.有必要做深入探讨。

  • 幼儿教师实践性知识生成研究中亟待解决的问题

    作者:杨琛 刊期:2014年第14期

    幼儿教育要求幼儿教师具有较丰富的实践知识.本研究回顾了近来幼儿教师实践性知识生成研究.发现职前幼儿教师实践性知识生成研究中存在亟待解决的一些问题:缺乏职前幼儿教师实践知识生成过程、生成心理模式、生成动力系统方面的探究。

  • 谈谈高中语文教师的心理健康与师能培养

    作者:李慧 刊期:2014年第14期

    传道授业解惑是做老师的充分必要条件。语文老师上课的方式能否被学生接受.关键看这堂课是不是一堂好课。严谨的治学态度。风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力,必将使学生听起来轻松而易掌握。同时,提高自身的师德修养,教育学生做品行端正的人.这是老师们一直孜孜不倦地追求的一种境界。

  • 对高中语文教材《勾践灭吴》一课两条注释的质疑

    作者:张艳梅 刊期:2014年第14期

    一、“当室者”释为“嫡子”不妥《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)语文》第一册(人民教育出版社中学语文室编著,2000年3月第2版)第14课《勾践灭吴》“当室者死,三年释其政;支子死,三月释其政”一句,课本注释“[当室者]指嫡子”。

  • 试论高中历史教材的整合

    作者:鞠清辉 刊期:2014年第14期

    历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于基础地位。新教材最突出的变化就是确立专题型体系和模块教学。新的历史课程改革给历史教师带来的严峻挑战之一.就是要真正摆脱“教教材”模式。作者结合多年教学实际,主要依据历史课标、依托新教材。参照老教材,大胆合理地对教材内容进行取舍与整合.引领学生实现对课本的超越。

  • 利用教材提高写作中的素材选用能力

    作者:周佳 刊期:2014年第14期

    在高中英语课程教学中,应根据高中学生的认知特点和学习发展需要.在进一步发展学生基本语言运用能力的同时。着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。在浙江省高考英语的书面表达上,历年来.全省的平均分都不是很高,这就对一线高中英语教师如何提高学生的书面表达能力提出了...

  • 诸葛亮略考

    作者:雷俊杰 刊期:2014年第14期

    东汉末年,为躲避战乱,诸葛亮在叔父诸葛玄的带领下.来到荆州刺史刘表统治的襄阳生活。本文从诸葛亮家庭背景、避乱襄阳、遇见明君、文学成就、后代情况等方面对其进行研究。

  • 历史的颠覆——论《耻》的主题

    作者:肖嘉旎; 蒋天平 刊期:2014年第14期

    南非作家库切的小说《耻》描述了一名白人教授卢里与女儿在南非的生活及遭遇。作品《耻》中的黑人和白人的地位发生了转变,白人不再拥有奴役和支配黑人的权利,反而在黑人的袭击下,以主人公为代表的白人无力反击。小说体现了压迫黑人的历史已被颠覆的主题。