考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：岑北松 刊期：2014年第09期
新课程的基本理念主张“面向全体学生”．促进学生各方面素质的全面发展。广东各地普通高中的在校学生人数不断增加。人数越多，学生的知识水平、兴趣爱好等的差异就越明显。为了让不同层次的学生都学有所得，学有提高，分层教学显得更加有必要。尤其是思想政治课的内容较抽象．各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大差异。因此．在思想政治...
作者：任群翔; 封丽; 孙莹莹; 秦岩; 刘波 刊期：2014年第09期
为了发挥学生的主体作用．把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合能力的一种教学活动，让学生感到学习不是负担．而是乐趣。在形成性考核中引入学生自主出题模式，让学生在平时测验中自主命题，交叉考试，收到了良好的效果，激发了学生学习基础化学的兴趣，提高了学习效率，培养了自主学习能力和创...
作者：李风雷 刊期：2014年第09期
作者对高三学生解答“能量守恒与功能关系”习题中出现的三个问题分别采取了改进措施，收到了一定的成效，也存在一定的不足，希望能得到指证帮助。
作者：王亚平 刊期：2014年第09期
高考复习是一项系统工程，复习时要明确高考考什么，学生怎么错，老师怎么做。在此基础上还要制定三轮复习策略。一轮复习是基础能力过关，二轮复习是综合能力突破，三轮复习是应用能力提高。
作者：徐生娣; 陈家新 刊期：2014年第09期
文章认为。解答历史材料题的主要方法有读题目设问部分；读材料，找有效信息；总结答案，做到规范、准确、全面。
作者：于杉 刊期：2014年第09期
高中阅读教学一直是英语教学中的难点和重点．本文基于新课标对英语教学的新要求．总结高中英语教学的现存问题和不足之处．探讨英语教学的改进方法，最终实现提高学生英语阅读水平的目标。
作者：赵亚静 刊期：2014年第09期
本文从中职德育教学目前存在的问题出发，提出教师和学生作为中职德育教育的参与者．应在教学和学习方面有新的突破，重视教学研究，改进教学方法，提高教学有效性，培养学生解决实际问题的能力。
作者：任房 刊期：2014年第09期
教学是教师的教和学生的学的统一．这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互交流、沟通及共同发展。没有互动，没有交往，就不存在教学活动。《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。”构建新型的师生互动的教学模式，已成为新课程的一个价值取向。
作者：王文智 刊期：2014年第09期
一 审视传统的小学语文课堂教学．基本上体现的是一种以课堂为中心的“小语文”教学观。这样的课堂存在如下问题。（一）教学目标单一传统的小学语文课堂教学目标是“应试”和“升学”。这种“应试”式的课堂教学限制了学生的发展时空。一方面，“应试”教学体系对人的发展时间上具有急功近利性、短期性。
作者：张茜琳 刊期：2014年第09期
青年教师的成长问题是高职院校师资队伍建设的关键问题。本文运用激励理论，结合高职院校的发展现状分析了青年教师在成长中面临的诸多问题与困境，并在此基础上有针对性地提出了帮助青年教师走出成长困境的激励对策。
作者：卜丽萍 刊期：2014年第09期
现在很多职业技术学校都非常重视各种技能大赛，因为这样不仅能够更好地将本校学生的专业成绩展示出来，还能够在整个过程中体现出学校老师的实际技能教学水平。对于职业技术学校而言，在技能比赛中获奖率的情况．也可以直观地将学校本专业的老师水平和师资队伍情况反映出来，也就是“双师型”教师队伍的实际建设水平。本文主要研究和探索技能大...
作者：杨英豪 刊期：2014年第09期
对于中小学教师而言，反恩直接指向的是教师个人和群体的教育实践．它促使教师思考教育实践的发生发展及实践的意义。反思唤醒了教师的主体意识．帮助教师审阅自己的教育行为，意识到自己是教育实践的承担者。反思也使教师在复杂的教育情境中，评价自己行为的后果．调动工作的主动性、能动性和自觉性．不断改进教学，更好、更有效地开展教育活动...
作者：赵倩 刊期：2014年第09期
促进教师专业化发展是当前教育改革探讨的热点问题之一，也是教师队伍建设的趋势和潮流，本文从教师的“学、教、研、思”方面积极探索促进教师专业发展的有效模式。
作者：王雨达 刊期：2014年第09期
随着国家城镇化建设的加速，许多农村学生都转到城镇学校就读；随着我国经济的发展，进城务工的农民工越来越多，农民工子女随同父母进城读书的也越来越多．农村村小的学生越来越少，为此许多地方已经调整学校布局，撤并了许多村小，但很多乡镇还有大量村小，可学校学生数锐减．
作者：林佳华 刊期：2014年第09期
在语文教学中要落实学生的主体地位，尤其注重学生的个性体验。在阅读教学中，加强指导，激发学生的阅读兴趣，诱发学生的表现欲，注重情感、美的体验，促使其表现自我，享受成功，培养积极健康的情感，鼓励学生通过思考，拓宽视野，丰富情感，发展个性。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊