考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：胡连江 刊期：2013年第95期
古诗文阅读一直是江苏省高考语文试题中的难点内容．即使在平时教学中，也是难点内容。究其原因，一是此部分内容有很深的文学文化内涵，语文教学没有形成专门的类别和针对性课程；二是此部分内容知识点细、密，考生很难把握，
作者：陈清林 刊期：2013年第95期
在历年的高考评卷过程中。阅卷老师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的。笔者结合多年的高考阅卷经验．谈谈如何在高考中胜人一筹．在书面表达上拿到高档次的分数。书面表达在评阅时遵循语言第一位（语言高级），内容第二位（要点齐全），
作者：邓佳 刊期：2013年第95期
在《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》中，关于选词填空的描述为“对篇章语境中的词汇理解的测试”。是从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处，共占总分值的5％。
作者：李松涛 刊期：2013年第95期
为解决教学质量评价、计算机考试、各科考试的网络化问题，在综合考虑数字化校园建设要求的基础上．提出了基于Web的考试系统的功能要求和体系结构．设计了后台数据库系统和功能模块．保证了系统的实用性、兼容性和可扩展性，面向现代化校园综合管理平台进行设计．解决系统的高效性、安全问题。
作者：冯琳娜 刊期：2013年第95期
本文基于建构主义教育理念，探讨多媒体教学模式在大学英语教学中的应用。
作者：孙占发 刊期：2013年第95期
我国体育管理体制改革中遇到了许多问题．但从长远来看，各方面的利益冲突是改革的主要阻力。本文分析了如何规避利益冲突在体育管理体制改革中的负面效应。
作者：谢旭亮 刊期：2013年第95期
随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化，传统的中学英语教学模式面临严峻的挑战和考验，因此进行英语教学的重新设计应该成为当今广大英语教师的使命之一，这也是如何上好英语课的关键和前提。作者就教学实践谈谈体会。
作者：郭风玲 刊期：2013年第95期
中等职业学校能否向社会输送合格的劳动者．保障劳动者具有较高的文化素质和专业素质关键在教师素质的高低。提高中职教师素质，势在必行。
作者：苏力; 孙梦瑶 刊期：2013年第95期
人们常常说：“台上一分钟，台下十年功。”这句话高度概括了舞蹈这门艺术所需要的“功夫之深”。以及对表演者的表演能力的高度考验，付出十年的辛苦与汗水。荣耀或是屈辱却只在舞台上的一分钟里。那么学舞蹈真的一定要这么辛苦和那么深的功夫吗？我谈谈舞蹈作品中的舞蹈基本功即身体的柔韧性，也就是我们常说的软开度。
作者：陈运东 刊期：2013年第95期
音阶和琶音的训练是比较枯燥且乏味的．往往不易“立见成效”，但因为钢琴演奏本身要求的技艺性很强，所以在整个学习过程中就要进行长期和大量的琶音与音阶训练。如果一个钢琴学习者缺乏这种持续而又扎实的基本功训练的话，
作者：李亮 刊期：2013年第95期
在新一轮课程改革进程中。课堂面貌焕然一新，但各种以“学科渗透”为名的非语文活动占据了课堂．声色太多，乱象丛生，语文课堂不姓“语”了，不能有效培养学生的语文素养。针对此，作者提出“以言定教”、“以象定教”、“以写法定教”的三条教学措施，不揣冒昧，以期纠乱。
作者：孙灵萍 刊期：2013年第95期
如何提高语文教学质量．是每个语文教师面对的难题，都知道学习语文是个慢工夫，既要精又要细，不管是课堂上还是课外。都要有综合提高。因此．教师要让学生更好地学习并汲取精华，必须拓展语文教学天地，多方位地拓宽语文教学途径，让学生有兴趣学，掌握知识。
作者：王娟 刊期：2013年第95期
语文作为职业学校的基础课之一．一些学生认为没有学习语文的必要。然而语文对学生的终身学习和健康成长都有深远意义。职教语文教师有责任转变职教生的这种观点，必须从转变学生的思想、提高教师的素养、改变教学的方法等方面进行改革。
作者：王建奎 刊期：2013年第95期
一、复习导入同学们，今天这节课我们继续学习课文，齐读课题。声音读得再洪亮点，再读。
作者：李洪金; 璩成华 刊期：2013年第95期
教学追求高效的课堂，是教育的一个永恒的话题。课程改革的核心是课堂，课堂改革的目的是提高课堂教学效率。决定课堂是否有效、高效。关键在于教师。教师对课堂的组织形式有一定的支配权．学生学什么、如何学。离不开教师的引导。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊