考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 略论高考化学图表题变化及应对策略

    作者:孙海涛 刊期:2013年第64期

    在新课改的背景下,纵观历年福建高考化学自主命题的变化,图表图形试题正在逐渐变化,并成为重要的表现形式之一.本文就目前福建高考试题中图表题的变化,分析关于高考化学图表题的应对策略.

  • 2013年12月CET4新题型解析与备考策略

    作者:刘静 刊期:2013年第64期

    自2013年12月起,全国大学英语四级考试委员会将对四级考试的试卷结构和测试题型作局部调整.调整后的四级卷面整体难度会有所增加,对备考学生英语能力的检测是一次较大的挑战.

  • 高职公共英语教学改革探究——以海南政法职业学院为例

    作者:倪萍丽 刊期:2013年第64期

    在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础必修科目.由于受生源结构、师资结构、教材、传统教学模式等诸多因素的影响,目前高职公共英语教育存在不少弊端.本文客观地分析了高职公共英语教学的现状和存在的一些主要问题,提出了分级教学、师资队伍“双师”化、教学模式改革、教学评价机制改革等几点改进措施,以期进一步提高高职公共英语课的...

  • 高职高专旅游日语专业日语泛读课程教学改革

    作者:刘娜 刊期:2013年第64期

    目前没有日语专业的大专院校大多开设了日语泛读课程,作为日语专业的基础课程,旨在通过大量的阅读训练,培养学生的快速阅读和理解能力,提高学生的语篇分析能力,帮助学生更好地了解日本历史文化等方面的知识.但在传统教学模式下,加之高职高专学生较之本科学生,在文化基础和学习能力都较弱的学情下,日语泛读课程并未发挥其应用的作用.那么,日语泛...

  • 课改后高中语文教学改革问题研讨

    作者:吴燕宜 刊期:2013年第64期

    语文课作为培养语言表达能力的一门课程,在高中课程中占据重要地位,因而得到很多人的关注.在过去的传统教学中,语文教学忽视对学生能力的培养,侧重应试教育,更注重成绩,这显然不利于学生认知能力的形成,不利于青少年的成长.本文从高中语文教学改革的意义、高中语文教学的现状、问题和对策等方面阐述了高中语文教学改革的必要性及面临的问题.从而...

  • 关于中职会计专业“双师型”师资队伍建设的思考

    作者:王必荣 刊期:2013年第64期

    本文从会计专业“双师型”教师的内涵着手,从中职会计专业“双师型”师资队伍建设的重要性出发,阐述了建设过程中教师结构、教师实践能力、主动学习意识、教师培训和校企对接等问题,并对此进行了分析和针对性地提出了相应的意见和建议.

  • 在新课改中如何用好英语教材

    作者:周兴东 刊期:2013年第64期

    本文主要探讨在新课改条件下如何更好地使用英语教材,同时阐明正确使用英语教材在日常英语教学中的重要性,并且提出若干如何使用好英语教材的建议.

  • 从“莱温斯基”到“申根”——小议外国人名地名的中文音译问题

    作者:尹君 刊期:2013年第64期

    Schengen[′∫εη П]中文译名为申根,本是卢森堡东南端一个人口不足450人的宁静小城。1985年,德国、法国、比利时、荷兰、卢森堡五国在这里共同签署了《关于逐步取消边界检查的条约》,即《申根协定》。加入条约的国家简称为申根国家,取得中根国家的签证就是中根签证。申根公约目的是取消相互之间的边境检查点,并协调对申根区外的边境控制.

  • 汉英颜色词“黄色”和“YELLOW”象征意义分析

    作者:张玉春 刊期:2013年第64期

    颜色对中西方民族来说具有相同的视觉效果,但其象征意义在中西方文化中却不尽相同。本文以“黄色”为例,分析其在不同文化里所包含的象征意义.探究隐藏在颜色词背后的文化内涵。阐述其产生的原因,有助于学生更好地了解运用这些颜色词汇。

  • 《极速前进》的文化批判与解读

    作者:何崇见 刊期:2013年第64期

    《极速前进》(The Amazing Race)是一个真人秀节目,是一群人环游世界的竞速比赛,CBS从2001年开始按季播出.比赛从美国开始,也在美国结束.各队必须按照信息提示周游世界.《极速前进》从2003年到2008年,连续得到6届艾美奖黄金时间最佳竞赛类实境节目的殊荣.本文对《极速前进》这一真人秀节目中的一些制作细节和节目呈现方式进行了分析,印证了真...

  • 上善若水,水利万物而不争——江苏省泗洪县四河实验学校传承“淮河水文化”阐析

    作者:杨军 刊期:2013年第64期

    淮河岸边,一颗璀璨的文化明珠;桃李芬芳,一座鲜艳的教育花园。人们常常这样赞美坐落在淮河下游的四河实验学校。四河实验学校位于淮河下游的四河乡.1000公里的滔滔淮水从校园门口深情地向东流去,养育了三万辛勤劳作的四河儿女。四河因四面环水而得名,这里水资源丰富,蟹美鱼肥,稻香果甜。近几年来,

  • 新闻的本源是“用事实说话”

    作者:叶乐 刊期:2013年第64期

    “用事实说话”是我国新闻学体系中的一个基本概念,它是新闻的显著特点,也是新闻写作的基本原则与要求,占据不可忽视的重要地位.然而,随着媒体的改革和竞争的加剧,新闻失实的现象可谓层出不穷.本文以理解和掌握“用事实说话”的具体含义为切入点,分析了造成新闻失实现象的主要原因,对如何在以事实为本的新闻报道中真正实现新闻真实提出了几点建...

  • 实现文本教学目标“三部曲”

    作者:郭刚 刊期:2013年第64期

    有了目标才有行动的方向,有了明确教学目标的语文课才能逐步实现语文高效课堂.为了实现文本教学目标,教师应认真奏好“三部曲”——第一,课前认真钻研文本教学目标;第二,课堂上努力落实文本教学目标;第三,课后及时巩固文本教学目标.

  • 浅析如何运用多媒体创设古诗词教学情境

    作者:谭长慧 刊期:2013年第64期

    古诗词教学历来重视创设教学情境,与传统的教学手段相比,运刚多媒体在创设古诗词教学情境方面更具优势。多媒体集文字、声音、图像、视频为一体,能够在短时间内高效地创造出与古诗词内容相吻合的情境氛嗣。使学生轻松地进入最佳的学习状态。那么,我们该如何运用多媒体创设古诗词教学情境呢?

  • 试谈信息技术对语文情感教学的催化作用

    作者:夏国群 刊期:2013年第64期

    情感是学校教育的灵魂,尤其对于具有语言美、形象美和意境美特征的语文教学来说,表现得十分明显.以多媒体为主的现代教育技术具有形象生动、图文并茂和音像和谐的独特优势,能够为语文教学提供良好的活力支撑.把现代教育技术充分地运用于语文教学活动中,能够有效地实现资源的优化和整合,实现教育教学观念的更新与转换,突出学生的学习主体地位,实...