考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：姚小飞; 黄红玲 刊期：2013年第54期
全国大学英语四、六级考试是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试．是我国规模最大的英语考试，也是各大高校衡量大学毕业生英语水平的标准，还是社会与人才市场对大学毕业生英语水平认定的衡量标准。但是这唯一的衡量标准却明显有局限性．即考查内容不全面。与社会需求脱节，作者提出了一套新的四、六级考试构想——分类设立...
作者：胡蔺 刊期：2013年第54期
文章通过对比雅思听力和大学四六级听力的特点，分析了大学英语听力教学中存在的一些问题，并结合雅思听力的一些特点，阐述了雅思听力对大学英语听力教学的重要启示。
作者：赫英 刊期：2013年第54期
英语听力是大学英语的重要部分。在听力考试中．单词拼写是必不可少的。单词拼写的评分标准不容忽视，因为它影响着教师和学生对英语听力的教和学的态度。本文结合一次实际考试的结果．对听力考试中单词拼写评分标准进行探讨。通过分析听力课程的目标和听力理解的特点，并对比雅恩和大学英语四级考试听力部分有关单词拼写的评分标准．探究哪种评...
作者：潘笑勤 刊期：2013年第54期
试卷分析是教学考核工作的重要环节．主要靠成绩分析来实现。本文运用Excel数据分析工具，以国贸专业一个班级的《会展英语》成绩为样本，对其试卷区分度进行分析，并得出结论。
作者：焦圣喜; 杨文明 刊期：2013年第54期
虚拟仪器技术在现代教学中得到了广泛应用，该课程的教学方式及考核方式也多有不同。本文对虚拟仪器课程的教学方法及考核方法进行了总结与分析。探索了不同教学条件下的教学方法与考核方式．通过教学实践验证了其合理性与有效性。
作者：杨伟利; 赵娜 刊期：2013年第54期
生物高考侧重考查能力，本文通过对一道高考题的分析，找出能力培养的切入点，并列举出一些思路方法。
作者：蒋力荧 刊期：2013年第54期
“感人心者，莫先乎情”。“问世间情为何物”？“高山流水”是真诚的友情；“舐犊情深”是本真的亲情；“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线．是生命源头的汩汩清泉。写文章要做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。《庄子·渔父》载：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲...
作者：曲利娟 刊期：2013年第54期
无论是远古时代的发现与发明，还是近现代的科学创造，无不是探索的结晶和研究的成果．美国心理学家布鲁纳说：“探索是教学的生命线．”教学中采用培养探究意识、拓展多维思维、改善心智结构策略，正是回应了时代呼喊和社会需求．如何在探究性教学中更好地培养学生的发散思维和创新意识，教师怎样才能更好地实现角色行为再塑，成为学生探究性学...
作者：黄金枝 刊期：2013年第54期
试卷讲评是初中数学教学的重要环节。教师要精心准备，抓住典型，淡化教师“讲”，强化学生自主“学”，变结论式的学习为探究性、反思性的学习，让学生积极参与．合作交流，互相补充，获得知识，发展思维，提高复习效率。
作者：唐爱英 刊期：2013年第54期
随着现代社会的发展，大学生对自身的要求越来越高，满足社会对高素质人才的需求，全面塑造大学生健康健美形体，给高校健美操课提出了新的要求。本文以高校健美操课为研究对象，探索高校健美操课教学形式、内容与方法的改革新思路，以期为培养新世纪高素质综合型人才作贡献。
作者：肖炳文 刊期：2013年第54期
《数学课程标准》明确指出：“数学来源于生活，又应用于生活。”陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”数学课堂生活化是增强学生实践能力．推进素质教育的必要途径。一、转变教师教育意识——生活化的前提1．服务意识。服务是一种资源，优质服务是创造舒心环境，获取最大效益的有效手段。学生是学习的主体，教师服务学...
作者：高福印 刊期：2013年第54期
初中数学新课程标准明确提出改革的目标：让学生获得知识的过程成为学习和形成价值观的过程；内容上要求与现代社会生活联系紧密，关注学生的兴趣与经验；教学过程和倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，交流与合作；特别提出了要着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。作为一个有二十多年教龄的老师，经过多年的教学实践，我认为新课程标准的...
作者：马书伟 刊期：2013年第54期
我国基础教育领域中的体育教学的指导思想、教学内容、教学方式在历史条件下不断健全完善．在培养人才、服务社会、提高国民素质方面取得重大的成就。但是，时展总是在呼唤更深刻的变革，许多传统的内容模式已经与高素质健康型的人才需求不相适应，我们需要认真反思和彻底改变。
作者：黄木兴 刊期：2013年第54期
随着素质教育的开展，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育，中学阶段所学的知识属于基础知识．因此．掌握中学阶段的内容极为重要。教育界一直倡导因材施教．但鉴于各种主观及客观的原因，不少教师的因材施教只停留在口头上，并没有落到实处。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落...
作者：鲍学思 刊期：2013年第54期
教师由于各种原因产生职业倦怠．对教育教学工作和自身发展等方面危害极大．严重地影响了教师的专业化成长及英语教学水平的提升．因此，解决小学英语教师的职业倦怠问题刻不容缓。文章针对油田小学英语教师职业倦怠的原因进行了调查。发现造成小学英语教师产生职业倦怠心理的原因．并积极研究对策。本文从借助谈心活动、教研活动、培训学习和心...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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影响因子：0.18
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
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影响因子：1.67
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