考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：周爱萍 刊期：2013年第32期
本文通过对大学英语四级考试写作部分设计的分析，从写作命题形式、字数要求、评分标准、评分方法等方面阐述了四级写作对英语教学及学生写作的影响，并对其设计提出了改进建议。
作者：杜杨 刊期：2013年第32期
听力是大学英语四级考试的重要组成部分。教师应引导和督促学生养成良好的听力练习习惯，掌握听力方法，并指导学生掌握一定的听力应试技巧．从而使学生在考试中取得理想的成绩。
作者：张哲 刊期：2013年第32期
语言教学与语言测试存在一种相互依赖的关系，教学或课程设置的有效性可以通过测试加以检验．而从测试中得到的信息反馈有助于提高教学质量．或完善课程设置。由于语言测试与语言教学有着千丝万缕的联系．语言测试流派基本上与相关教学法对应。当前语言测试进入一个蓬勃发展的阶段，测试的社会服务功能日益凸显，考试的多样化．包括目的、形式、...
作者：王海霞 刊期：2013年第32期
语文学科知识庞杂．综合复习阶段需充分了解学情，制订周密计划，然后通过分散加循环，落实基础知识；通过讲解加训练，提高阅读能力；通过练习加修改，提高作文水平。
作者：郑妙龄 刊期：2013年第32期
化学试题是高三化学教学中最重要的组成部分，每道试题的背后都隐藏着大量的化学信息。通过教师点到点、点到线、点到面逐步有梯度的讲解．既有利于学生温习所学化学知识，又有利于学生形成一个清晰的化学知识轮廓，从而增强学习效果，节省做题时间。
作者：曹志根 刊期：2013年第32期
要使考生在一个训练周期内有效地提高实心球成绩．必须在全年的训练中考虑到训练时间分配及训练的强度比重．有的放矢地安排好全年训练方案。
作者：陈丽琴 刊期：2013年第32期
作者通过总结近年中考备考的经验，结合历年中考思品试题的特点，提出针对中考复习的教学建议，以提高思品中考复习效率。
作者：廖家锋 刊期：2013年第32期
极限是研究数学分析的主要工具，数列极限则是其最基本的内容之一．本文对一道经典考研数列极限试题进行剖析，并给出该题的多种解法．
作者：张月欣 刊期：2013年第32期
导数是研究函数的有力工具。函数与导数不仅是高中数学的核心内容。还是学习高等数学的基础．函数的观点及其思想方法贯穿于整个高中数学教学的全过程，最常见的是解含有参数的不等式恒成立问题．恒成立的不等式问题的综合性较强，方法很独特，学生初次接触此类问题会感到很头痛，甚至觉得无所适从．揭示本类题目内在规律，探讨特有的解题方法很...
作者：林祈文 刊期：2013年第32期
文章列举了设计遗传实验的五种常见应用类型．并通过典型例题对相应的实验方法作分析。
作者：张飞飞 刊期：2013年第32期
从近几年的高考来看。有机化学中同分异构体的书写与数目判断是常考点，鉴于此，作者对题目中常用到的几种书写同分异构体的方法做了简单的小结。常用到的有等效氢法、丁基法、定一议二法、不饱和度法和替代法。
作者：吴长春 刊期：2013年第32期
随着新课程改革的逐步推进．以培养学生的判断能力、动手能力、全面细致的分析能力、解决问题能力为目的的实验探究与日俱增．相应的中考试卷中的实验探究题分值相对较高，占到总分的28％。作者根据多年的教学经验．针对实验探究的七个环节谈谈做物理实验探究题的方法．
作者：陈法杰; 刘晓芬 刊期：2013年第32期
《网络营销》是电子商务时代的新型课程，教学理论与实践脱节一直是该课程教学领域中的一大难题。本文结合网络营销课程的特点，分析了《网络营销》课程教学存在的问题，通过改革教学内容、教学方法完善了《网络营销》的教学体系。提高了教学质量与效率。
作者：徐红琴; 吴泽生 刊期：2013年第32期
本文对我校体育教育专业课堂教学存在的问题与原因进行分析，提出适应我校体育教育专业发展的课堂教学改革措施，提高我校体育教师的教学水平和以临沧师范高等专科学校学生质量。
作者：王静 刊期：2013年第32期
高中新课程改革历经多年．但课改这一话题似乎永远不受时间的约束。作者从现代建构主义学习理论的角度，阐述在新课程改革下高中数学教学理念：确定全脑开发的数学教学，确立个性化的数学教学、人文数学、社会数学的高中数学教学，并提出对高中数学课堂教学改革的一些建议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊