考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：支0娟 刊期：2012年第75期
科学的成绩评定方法应当对学生学习进行全方位、全过程的考评。本文论述了高职教育考试的现状，提出了充分发挥考试功能．以提高教育教学质量的建议。
作者：陈园园 刊期：2012年第75期
本文从实践的角度探讨了目前雅思写作教学的问题和一些建议，这样的探究具有一定的现实意义，以供当下从事雅思写作教学的老师们参考。
作者：朱彬 刊期：2012年第75期
高考是对高中英语教学的主要评价方式之一，对基础阶段的英语学习和教学起到约束、导向和调控的作用。高考英语试题有以下三个特点：一是权威性。尽管饱受争议，但高考仍是高中教学最重要的指挥棒，对高中英语教学有着最权威的指导意义；二是普遍性。高考是全国范围的入学考试，应用最为普遍。以之作为跨省市高中英语教学研究的参照物较为合理：...
作者：黄德华; 朱立彬; 赵永平; 姚晓光 刊期：2012年第75期
一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较．我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。（一）立足基础，突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明，重视...
作者：俞佳 刊期：2012年第75期
对声乐高考生而言，声乐这一门的成绩是至关重要的．围绕如何取得相对满意的成绩，考生和家长以及其老师也都费尽心思，然而考生在走进考场的那一刹那，往往不能取得期望的效果．甚至还大打折扣。究其原因可能是多方面的，本文旨在分析原因。帮助声乐高考生进行适当的心理调适，保持情绪稳定争取发挥正常水平，为声乐高考生提供参考。
作者：刘忠巍 刊期：2012年第75期
《果树栽培技术》课程是高职园艺技术专业的核心课程之一，本研究对现行高职《果树栽培技术》考试模式存在的缺陷和不足进行了总结，针对这些问题，对高职《果树栽培技术》考试模式改革进行了几个方面的探讨，旨在为《果树栽培技术》课程考试模式的改革提供一些借鉴。
作者：孙淑凤 刊期：2012年第75期
本文分析蔬菜栽培课程的特点，强调蔬菜栽培考试方式改革的必要性和实施效果。
作者：陈学勤 刊期：2012年第75期
近年来，新课程理念催生了一批创新型题目．这些题目立意新颖、构思巧妙、不拘一格，创意诱人，着力于促进学生数学思维的拓展．对于这些新题型的探讨研究和解答训练．有助于促使教学更好地贯彻新课程的基本理念，有利于指导学生在考试时正确解答，提高答题质量．笔者试列举4道全等三角形的创新型题目．简要评析．以此来深人理解新课程关于几何...
作者：刘丹 刊期：2012年第75期
任务型阅读是近几年英语中考出现的新题型，题型多样新颖。本文首先阐述初中英语任务型阅读的题型特点与考查点，其次着重分析初中英语任务型阅读的答题方法与技巧，最后提出需要老师精心指导，才能让学生正确地解答任务型阅读题。
作者：安志宏 刊期：2012年第75期
精细化管理理念从企业逐步渗透到高校，对于提高教育教学质量起着重要的作用。对于众多教学管理模式逐步由二级管理向三级管理过渡的高校来讲．实施精细化管理更为必要，需要在不断增强师生精细化管理意识的同时，明确各项工作流程，并制定每项工作管理制度．使之规范化、科学化，同时，为保障管理制度的有效实施。需要制订切实可行的各类检查、...
作者：张玉; 汪亚洋 刊期：2012年第75期
杜威的实用主义教育思想崇尚改良主义教育哲学观．批判传统教育理论，强调以儿童的需要作为教育出发点，以社会的需要作为教育的归宿．主张“教育即生活”、“学校即社会”，注重“做中学”，倡导实验精神和行动研究。在我国当代新一轮基础教育新课程改革中．杜威的实用主义教育思想因为与新课程改革有许多契合之处而再次受到推崇。
作者：曹顺; 李玉琴 刊期：2012年第75期
“复变函数”是理工科类院校各专业一门非常重要的基础理论课。针对“复变函数”的课程特点．本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了增强课程教学效果的途径。实践表明．这些措施取得了较好的教学效果，提高了学生学习的积极性，增强了学生分析问题、解决问题能力．以及实践创新能力。
作者：惠妮; 梁爱琴; 潘风美; 宋祖伟 刊期：2012年第75期
作者针对农业院校化学系列课程教学中存在的问题，通过实施精编教材，分专业教学，改革教学方法，构建前瞻性的实验教学体系，改革考试办法等措施，培养学生自主学习习惯，提高学生的创新能力。
作者：汪昌武 刊期：2012年第75期
在现在初中体育考试制改革背景下，体育教师如何积极应对新形势下的基础教育改革，如何改变自己？这些都是必须解决的关键问题。1．灵活把握主要教材，合理安排教学内容。采用灵活的教学方法。在传授教学大纲规定的教材时，教师要注重对学生进行运动技能的教学，教学中对运动技能教学的反映切合体育课改思想，注重因材施教、分层教学和教学评价...
作者：费非 刊期：2012年第75期
“双师型”教师队伍是当前高职教育教师队伍建设的特色和重点，是实现高级应用型技术人才培养目标的保障。本文对高职院校“双师型”教师应该具备的素质进行了探讨，并提出了目前高职院校“双师型”教师队伍存在的问题，以及如何建设高等职业教育“双师型”教师队伍。
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