考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 高职数学试题库建设研究

    作者:彭庆英; 施俊 刊期:2012年第52期

    文章分析了目前考试命题存在的弊端,阐述了建设高职数学试题库的必要性和可行性,提出了一种有效的试题库建设方案,实现了计算机自动命题。

  • 全国翻译专业资格(水平)考试英语二级笔译备考策略

    作者:杨峰 刊期:2012年第52期

    本文分析全国翻译专业资格(水平)英语二级笔译考试的构成和要求,指出应试者应具备的能力与素质,并反思英语教与学。

  • 高考小语种(日语)考生现状及前景分析

    作者:王颖芳 刊期:2012年第52期

    中日邦交正常化后,为了增进中日友谊和实现中小学外语课程多样化,国家有选择地开展了中学日语教育,但英语学习的大形势下,日语教育在规模、实力、投入和支持力上不能与英语同日而语,中学的日语教育正在面临学生减少、高考受限、总体水平下降等问题;受高考制度的影响,中学日语教育演变成为单纯的应试教育,违背为了加强中日友好和培养"知日家"的...

  • 初中英语完形填空解题“三步骤”

    作者:徐中秋 刊期:2012年第52期

    依据完形填空的特点确定相应的教学环节,尤其是注重培养学生的解题技能是课程教学中的重要目标。从语篇认知、研读题目、揣想选填等方面优化完形填空过程是提高解题准确性和速度的有效方法。关注解题的三个步骤能够培养学生正确学习认知思维和语言感知能力,提高综合语言运用能力。

  • 泉州市2010-2012年初中毕业生升学体育考试结果分析

    作者:王飞腾 刊期:2012年第52期

    针对2010-2012年初中毕业生升学体育考试结果的状况,文章从主客观因素上加以分析,认真对照《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》的要求,查找原因,提出切实可行的整改方案,使学校更加重视体育教育、积极开展阳光体育活动;学生比较自觉地参加体育锻炼,身体素质有较明显的提高。

  • 高考英语完形填空的答题技巧

    作者:张辉 刊期:2012年第52期

    在上海高考英语卷中,完形填空一直因为其难度大、区分度高成为历年高考得分率较低的题型。该题型测试的不是学生孤立的词汇或句法知识,而是注重词汇在语境中的应用及学生对整篇文章的理解把握能力。本文针对完形填空的答题特点及如何在日常学习过程中进行有效训练,对该题型的应试能力提出一些简单的看法。

  • 如何提高中学生的历史问题作答能力

    作者:陆元峰 刊期:2012年第52期

    高中历史问题作答是课程教学的重点和难点,体现了学生的历史知识理解记忆和综合运用能力水平。本文主要从历史问题作答的基础知识要素、唯物史观思维运用、语言综合表达运用等方面来分析历史问题作答的一些基本要求及原则,旨在帮助学生正确掌握解决问题的思维方法,全面展示课程知识体系水平。提高中学生的历史问题作答能力应根据学生对历史课程...

  • 一道遗传题的分析推理过程

    作者:罗军辉; 晏迟红 刊期:2012年第52期

    一道遗传题,在课堂上讲解了几次,学生总听不懂,不是因为题太难,而是这道题改编得巧妙,同时在讲解过程中,作者发现这是一道错题。命题者面对这样一道好试题,却没有给出正确答案,这不得不说是一种遗憾。许多老师做此题时,会按照文中所说的三种的分析推理方法进行,对参考答案都不敢质疑。

  • 以赛促建,推进独立学院电子信息类学科教学改革

    作者:向诚; 桂玲 刊期:2012年第52期

    作者结合竞赛的实际情况,以及组织竞赛和竞赛培训的实际工作经历,讨论竞赛对独立学院电子信息类学科教学改革的影响,重点对电子竞赛对电子信息类教学内容整合、实践教学等学科建设方面提出建议。

  • 电子专业士官组训模式改革与实践

    作者:赵辉; 闫涛; 叶春广 刊期:2012年第52期

    本文针对电子专业士官组训的现状提出组训模式改革需要转变的五个重要指导思想,指出士官在组训过程中必须达到"四会",并介绍了士官组训由单兵组训向联合组训过渡的实践过程,认为士官组训改革应加速向信息化组训转变。

  • 复合材料专业生产实习改革探讨

    作者:王翔; 王钧; 蔡浩鹏 刊期:2012年第52期

    生产实习是培养高校工科学生工程能力的重要环节,为达到"卓越工程师培养计划"的目标,需要对复合材料专业生产实习的方式进行改革,达到提高学生工程实践能力的要求。作者针对复合材料专业实习中存在的不足,探讨了生产实习方式的改革问题,以期为工科专业生产实习提供思路。

  • 高职物理化学实验改革探索

    作者:黄颖霞 刊期:2012年第52期

    本文针对高职院校的化学专业特点及教学现状,从优化物理化学实验内容、更新实验教学手段、改进实验评价体系等环节入手,进行了物理化学实验教学改革实践与探索,以利于培养学生独立创新和解决实际问题的能力,从而适应现代社会对人才发展的需求。

  • 英语专业口语课堂教学改革研究

    作者:陈冬蕾; 王立荣; 牛晓明 刊期:2012年第52期

    本文在体验学习的理论基础上,提出了在英语专业口语课堂上实施体验式教学,以提高学生的英语交际能力,并且设计了英文短剧表演、分组复述及模仿美剧情景对话的教学活动。

  • 作业评价模式的改革与尝试

    作者:李占锁 刊期:2012年第52期

    改革现有的作业评价模式是素质教育的要求,也是时代的要求。作者结合教学实践,就实施素质教育综合评价以来小学作业评价的模式改革谈一些做法,以帮助学生认识自我、树立自信,在原有水平上不断发展,不断提高。

  • 论教师教育理念的转变

    作者:钱翔; 刘莹; 边恒涛 刊期:2012年第52期

    学校教育是实现素质教育的主要渠道,而教师则是素质教育的主要实施者。为深化教育改革,全面推进素质教育,培养"面向未来,面向世界,面向现代化"的合格新型人才,促进学生的全面发展,教师必须转变以往的陈旧观念,不要总以教师为中心,重理论知识轻能力,而是要培养学生的能力素质,挖掘个性潜能,根据学生的不同条件塑造学生的个性,教会学生学习,塑造...