考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：潘化鹏 刊期：2011年第92期
高考生普遍存在着审题不到位、知识的系统性不强、作答的逻辑性不足、答题欠规范和表达不流畅五个共性问题。针对这五个问题,我们要把握明考纲、理线索、找方法、练规范、强表达五个要点;处理好考纲与教材、考试与练习、知识与能力、智力因素与非智力因素四个关系;做到集体备考与高考研究相结合、课堂教学与能力培养相结合、试卷讲评与应试方法...
作者：李江河 刊期：2011年第92期
近年来,开卷考试已经成为政治学科中考命题改革的一种趋势,这对于推进政治课的教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,实现知、情、意、行的统一具有重大的作用。然而,在广大农村中学不少教师懒于因势而改,仍沿袭灌输式、讲解式的传统教学方法,这不仅不适应开卷考试要求,反而扼杀了学生的自由和个性发展,压抑了学生的创新潜能。因此,随着开卷考...
作者：于波 刊期：2011年第92期
在英语四级考试中,复合式听写考查考学生多方面的英语技能。考生在四级考试听写中出现了很多问题。本文根据考生在四级听写中出现的问题,分析了具体原因,并提出了相关的解决策略。
作者：杨小芳 刊期：2011年第92期
高中学生的课业负担很重,需要做大量高难度的练习题,但发现效果不明显,这就需要教师精选试题,试题尽量包括较多的知识点,达到用较少的时间取得较好的效果。怎样出一套较高质量的生物试题呢？这就需要教师进行研究。作者经过长期的研究,总结出出好一套题的方法。
作者：魏华 刊期：2011年第92期
新课程评价改革是为了更好地促进师生的发展,改变了过分强调结果,忽视激励过程的状况。作者结合高中生物考试的教学实践,对形成性评价做了探索性的研究,为今后扎实推进素质教育积累经验。
作者：陈珉 刊期：2011年第92期
中考语文总复习中,阅读理解的复习教学是重点和难点。其一是因为学生对这部分的题目往往怀有畏惧之心,其二是因为在语文中考试题中,阅读理解的比重超过了三分之一。那么教师该怎么着眼于语文能力的运用,进行阅读专题复习,以提高复习的效率呢？
作者：马纪阳 刊期：2011年第92期
高考英语单项填空题不但考查学生的英语基础知识,而且考查学生对英语语言的理解和运用能力,虽然所占分值不高（15分）但对英语的日常教学具有明显的导向作用。本文对2007—2011年高考英语（宁、海卷）中的单项填空题作简要分析、归纳,并提出了2012年备考策略。
作者：林传周 刊期：2011年第92期
＂动词填空＂是英语测试的常见题型之一。要做好这类题,首先必须全面掌握动词各种形式的基本概念和用法,其次要掌握这种题的解题方法与技巧。前者是基础,后者是提高。只有把这两者结合起来,才能游刃有余地完成好这种题。
作者：徐晓梅 刊期：2011年第92期
据调查,高职学生对文化课厌学情绪最重最普遍的是数学。大多数学生觉得数学课冷漠、机械、无聊。因此我认为高职数学课堂教学必须改革。本文观点为高职数学课堂教学要多向交往,在课堂中,要求生生之间坦诚交往,互助互学;在师生之间,平等交往,亲切和谐,讲学乐学;在教与学之间,科学＂交往＂,充分发挥教学民主,突出学生的主体地位,使学生能积极
作者：曾文飞 刊期：2011年第92期
作者总结了《大学计算机基础》课程教学改革的实践经验：在学生计算机应用基础参差不齐的情况下,采用分层次教学法;遵循授课内容的逻辑主线,案例分析教学贯彻整个教学过程;基于项目驱动的实践教学,提高学生自主学习能力;改革考核方式,科学评价教学质量。
作者：谢辉 刊期：2011年第92期
作者以大学商务办公自动化课程为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象。通过对商务ICT课程教学在高职阶段的地位和现状的分析,基于＂校企合作,工学结合＂的背景,分析了在高职高专阶段更加可行的商务ICT课程教学及创新改革方法,使之与＂课证一体＂的目标有机结合。
作者：刘芹芹; 程晓农; 杨娟 刊期：2011年第92期
本文针对复合材料课程教学的现状,提出教师授课时必须引入实际科研项目,理论联系实践,增强课堂教学的趣味性,培养学生的综合能力及创新能力,才能更好地激发学生的学习兴趣。
作者：杜红梅 刊期：2011年第92期
新一轮课程改革非常重视教师的教学反思,反思是教师成长和自我发展的基础。高中英语教师在教学实践中,应从教学理念、教学方法、教学行为及教学目标的达成方面做好教学反思。
作者：黄喜明 刊期：2011年第92期
随着基础教育课程改革的逐步深化,新的教学理念正在影响和改变着广大教师的教学方式,他们在教学实践中不断探索着新的教学策略,使原来枯燥乏味的数学课堂发生了可喜的变化,充满生机和活力。可是,现实中仍有一些教师对课改的认识存在一些误区,存在着某些形式主义的现象,忽视了数学教学的本质,留给我们许多值得思考的地方。
作者：吴文青 刊期：2011年第92期
《普洛登报告》对英国学前教育的发展起到了巨大的推动作用,其中有三项提议对我国欠发达地区发展学前教育有一定启示：我国可以在欠发达地区设立＂学前教育优先发展区＂,多渠道地发展学前教育,加强幼儿园与高等院校间的双边合作,以此促进我国欠发达地区学前教育的发展。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.18
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
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发行周期：半月刊