考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 近十年高考英语全国I卷书面表达试题分析与训练对策

    作者:旷锦锋; 刘俊 刊期:2011年第86期

    本文分析了近十年的高考英语全国I卷书面表达的命题目的、题型特点、评分原则.提出了一些有效的定时测试训练对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的帮助。

  • 解读关系是探究记叙类作品意蕴的重要途径

    作者:张巧云 刊期:2011年第86期

    近年来高考语文试题越来越注重对考生探究能力的考查,高考语文科考试大纲将探究考点的能力层级定为下,明确指出:“探究,指探讨疑难问题,有所发现和创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。”它还对文学作品的“探究”内容作了更为细致的要求,“从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴”就是其中之一。我们可以看出,所谓...

  • 注意并列结构,突破语病辨析——高考语文考点浅析

    作者:单春霞 刊期:2011年第86期

    并列结构使用不当导致句子产生语病的情况相当复杂,近五年全国各地高考试卷此类情况比较多见,常见的语病原因有:造成句子歧义。造成相关成分搭配不当。造成句意不合事理,造成语意重复,造成句式杂糅,等等。辨析语病时一定要注意抓住这些易错点,才能对症下药,药到病除。

  • 关于优化大学生考风考纪的探索

    作者:陈伟军 刊期:2011年第86期

    考风考纪长期以来一直是大学教育工作中的一个重点,各高校纷纷出台针对本校的实施细则,规范管理.严格执行。但在取得成效的同时,考试作弊现象屡禁不止。如何防范考试作弊,加强考风建设,已经成为了不可忽视的问题。本文深刻剖析大学生的考试作弊的原因.提出预防考试作弊的有效手段。

  • 研究生复试管理信息化改革初探

    作者:赵炜 刊期:2011年第86期

    近年来研究生教育规模连年扩大,本校复试管理的工作量成倍增加而且越显复杂化,信息化管理改革迫在眉睫。于是作者在充分调研的基础上.组织力量自行开发了网络版复试管理信息系统.并在近几年硕士研究生招生复试工作实践中投入试运行。随后进行了使用情况反馈调查,并对本系统进行了分析改进。希望借此切实提高工作效率、规范管理,并进一步深...

  • 如何提升高考英语备考的有效性

    作者:张雷 刊期:2011年第86期

    高考的成败,从某种角度来看,并不真正是在高考场上的搏杀,其决战其实是在高考场外,也就是说高三这一年的复习备考决定着高考的成败。高考英语复习备考是一项系统工程,要有计划、有步骤、有方法地进行,才能达到良好的复习效果。

  • 浅析地理综合题简答和论述的方法

    作者:徐祗文 刊期:2011年第86期

    在前段时间丰台区地理教师培训活动中,石景山区的王老师给其他老师们做了一场精彩的讲座,大家都感到受到了很大的启发。王老师讲到高考的作用时,提到高考有一项功能——考查知识的难易度,一般为0.55;两个“有利于”——有利于生活和社会发展;三个“贴近”——贴近时代、社会和生活;四项能力要求——提取、解读信息的能力;调动、运用知...

  • 学案复习:有效进行学业水平测试复习方案之一——以“自然地理环境的整体性”为例

    作者:孙艳红 刊期:2011年第86期

    江苏省学业水平测试的命题指导思想:注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度.以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念.分析地理问题、解决地理问题的能力。针对这一指导思想复习时必须有所侧重,夯实基础,进而提高能力。因此在学业水平测试的复习过程中,我利用学案进行复习。学案的组成主要...

  • 创新教学设计,让课堂耳目一新——以学业水平测试为指导

    作者:李伟 刊期:2011年第86期

    怎样在课堂中调动后进生的学习兴趣.使后进生达到应试要求,本文针对一次教研活动中不同教师的授课,从某节课中得到了一些启示:教师要充分相信学生.积极发挥学生的主动性;教学设计不能墨守成规,应积极创新,有所突破;教师课堂语言应多带有启发性,并尽量做到幽默风趣吸引学生注意。

  • 高一学生如何在英语阅读理解中拿满分

    作者:徐礼苏 刊期:2011年第86期

    英语考试阅读理解能全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。阅读理解是英语综合试卷的重头戏。部分高一新生做到阅读理解题,无所适从,总是担心考不好。

  • 木材工业生产过程自动化课程教学改革探索

    作者:李绍成; 王宝金 刊期:2011年第86期

    为了满足现代木材工业企业对学生在自动化技术、技能等方面的实际要求,作者对木材工业生产自动化课程的教学内容、教学方法、实验内容与安排等进行了探索研究。结果表明教改效果较好,达到了木材工业生产过程自动化课程设置的预期效果。

  • 新课改理念指导下的高中物理教学

    作者:钟庆钊 刊期:2011年第86期

    参加高中新课改培训后,作者结合在高中物理教学的体会.探讨新课改对高中教学的定位,新课改理念下高中物理教学的突破,并对高中物理教学中学生学习方式及教师教学方式的改革进行探讨。

  • 对技工学校专业课教学改革的几点思考

    作者:王涛玉 刊期:2011年第86期

    专业课作为技工学校开设的主要课程.其教学质量是衡量技工学校教学质量的主要指标之一。加强专业课的教学改革,是职业教育教学改革的重要课题。在改革中要以教学思想、教学模式、教学方式、课程内容、业务水平等为切入点,进行专业课的教学改革。

  • “先学后教,作业前移”——对课堂教学改革的思考

    作者:董力 刊期:2011年第86期

    “先学后教”是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革和突破。它使课堂教学重心前移,使学生的问题、疑难、矛盾得以提前暴露、展现。教师的课堂教学更有目的性和针对性.对最大限度地提高课堂效率和学生的学习能力无疑是有效的。

  • 我对初中英语课改的反思

    作者:周颖 刊期:2011年第86期

    英语语言是一门不断发展的语言.现代科技的发展为它注入了新鲜的血液。英语教材只是学生学习英语的基础、媒介,学生要学好英语就必须融入英语的“海洋”,跟上英语发展的步伐。