考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：张彩红; 由源清 刊期：2011年第85期
目前．高校承担的大型考试越来越多，这些考试尽管在内容或方式上有所区别，但是在考试的组织上却有极大的相似之处。作者从事考试工作多年，就大型考试的组织过程和各个具体环节进行了探讨。
作者：王根杰 刊期：2011年第85期
课程考核是高校教学中重要一环．课程考核能促进学生的学习和教师的教学。当前的课程考核存在考核目标不明、考核流于形式化、模式单一等问题，不能真正发挥课程的考核功能。采用目标导向教学法，可根据专业和人才培养计划制定课程考核目标，确定考核内容，采取适应的考核模式。
作者：汪利和 刊期：2011年第85期
考试是教学过程的重要环节和衡量教学效果的重要手段。为避免命题的随意性．制定科学的考试规范是保证高质量命题的有效保证。
作者：孙利 刊期：2011年第85期
“以就业为导向，以能力为本位”的中职办学思路是中等职业教育的本质，但是在实现中职学生技能提高的过程中．中职英语教学的课时占全部课程总课时的比例却有所减少，同时由于技能地位的一再提高，中职生对英语学习的兴趣也日趋下降。而传统的英语教学评价模式在很大程度上也制约了英语教学的开展，作者从中职教学一线工作实际出发，通过对课堂...
作者：赖寒 刊期：2011年第85期
本文结合教学实践，对高校基础化学实验的考核方法的改革进行了探讨，目的是使考核评价结果更加客观全面，激发学生参与实验的积极性，从而提升实验教学质量。
作者：陈晓峰; 王德兴; 谢霞冰 刊期：2011年第85期
对课程的考核既要体现课程的基本特征，又要根据课程学习的多元标准，尊重学生的独立性和创造性．只有采取多样化的考核方式，才能更好地反映学生的学习情况。作者结合信息系统分析与设计的教学实践，探讨如何利用团队考核方式在课程考核中突出学生的主体地位，培养学生的学习兴趣和促进其能力的培养这一问题。
作者：孙艳红 刊期：2011年第85期
江苏省学业水平测试的命题指导思想：注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念，分析地理问题、解决地理问题的能力。2011年江苏省地理学业水平测试考试对“分析地理问题、解决地理问题的能力”的考查力度比较大，2011年江苏省地理学业水平测试考试结束后...
作者：杜凤进 刊期：2011年第85期
从2011年高考江苏卷不难看出，英语阅读理解题的难度在进一步加大。语篇长，词汇量多，信息量大，因此对考生阅读速度提出了更高要求。本文从阅读理解的解题误区分析着手，提出教师应用“听力法”提高阅读理解的速度和正确率，从而提高学生的解题能力，增强英语学习的自信心。
作者：朱枫; 刘海波; 吕继武 刊期：2011年第85期
文章根据现代教育的发展规律，提出在现代教育技术条件下教师应担负学生未来生活的导师、课程教学的研究者、新理念新知识的学习者、人际关系的艺术家等角色的观点，为构建和谐的师生关系出谋划策。
作者：虞爱俊 刊期：2011年第85期
情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。体育教师必须具备良好的、稳定的、有利于提高教学质量的情感品质。
作者：何亚玉 刊期：2011年第85期
从教十多年来，我常参加的教研活动是听课．校级的、区级的、市级的；一般老师的、专家名师的……想想真是“百听不厌”、收获颇丰。近日．从上海的王丽琴老师的讲座中我了解到．广大中小学教师的第一爱好竟然就是听课。这不禁让我陷入了沉思：我们为什么爱听课？我们爱听课这一现象说明了什么？
作者：杨亚楠; 王金海 刊期：2011年第85期
面向对象程序设计是计算机相关专业的一门基础课程。与面向过程程序设计相比，面向对象程序设计的设计思想是全新的，课程内容理论性较强，坫较枯燥，不容易被学生接受理解。作者结合教学实践，分析在教学过程中碰到主要问题的成因．探索在应用型人才培养模式下．理论教学、实践教学和考核方式等方面的改革措施。
作者：徐秀玲 刊期：2011年第85期
本文针对高职院校计算机专业教学与人才需求脱节的现状，分析了高职计算机专业的教学现状，探讨了如何根据高职院校计算机专业的教学特点和培养目标．改革现有课程体系，改进教学方法和考核方法的问题，探索办出高职计算机专业特色的方法。
作者：秦德志 刊期：2011年第85期
为了适应新时期化学化工人才的培养，作者对无机化学课程做了一些初步尝试和改革．主要内容包括教学内容、教学方法、课程体系和考核办法方面的实践与探索。通过这些尝试和改革．充分调动了学生学习无机化学的主动性和积极性．加深了学生对知识的理解并扩大专业适应面，对培养创新型、复合型的化学化工人才有很大的帮助。
作者：陈伟峰 刊期：2011年第85期
为适应美国高校辅导员职业化发展的需要．1980年Miller和Carpenter提出了著名的职业发展阶段理论，将美国高校辅导员的职业发展划分为形成期、应用期、累积期和生成期。本文介绍了该理论提出的时代背景、主要内容．并阐述了该理论对我国高校辅导员职业化、专业化发展的一些启示。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊