考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：王玉英 刊期：2011年第55期
2010年高考已经过去,但试卷留给我们的思考研究是无穷的,为使2011届江苏高考数学能取得好成绩,我们除了纵向研究江苏2007年至2010年高考试题,更要研究全国其他各省试题,尤其是新课标区考题（海南、广东、山东、江苏）,它们很可能成为2011届江苏高考的导向,如：2009届海南轨迹方程对2010年江苏卷的导向,这样的事例不胜枚举。可见对其研究的重要性...
作者：沈郁菁 刊期：2011年第55期
2011年6月8日,我以＂名家热点入卷来＂为题在腾讯教育频道发表了对江苏高考语文试卷的＂初感＂。近日多次读题,有了一些新的思考,作再析如下。
作者：张菊萍 刊期：2011年第55期
书面表达注重于测试考生的表达能力,只有具备一定语言基础知识和语言组织能力,掌握较强的写作方法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提高写作水平。本文就高考英语书面表达写作技巧作一阐述。
作者：杜效蕾 刊期：2011年第55期
目前我们所采纳的高中英语试题中最后一题是书面表达,也就是俗称的英语写作。这道英语写作题是一道分值为三十分的主观大题,它在整份试卷中占据了重要的地位。
作者：吴红梅 刊期：2011年第55期
目前考生在大学英语四、六级口语考试中普遍存在着某些技能不足,因而影响了考试的得分。通过分析造成这些问题的原因,作者提出了相应的口语教学建议和学习策略。
作者：卢宗平; 丁春蕾 刊期：2011年第55期
本文就安徽省2011年高考试题与往年试题相比的一些倾向做了一点分析,已找出一些规律供日常教学参考。
作者：韦春暖 刊期：2011年第55期
自1994年推行全国计算机等级考试以来,二级VFP作为新一代小型数据库管理系统的代表,一直受到广大用户的欢迎,当今在考聘、就业等各方面二级证仍是一个重要的考聘条件。本文从基础知识及综合知识的掌握等方面全面解析如何快速、系统地掌握相关知识,顺利通过考试。
作者：田文畴 刊期：2011年第55期
一、试题分析 第12题：本题要求学生阅读理解古文材料,掌握孔子维护周＂礼＂、管仲改革及齐桓公称霸的措施,主要考查学生的识记能力。
作者：叶有永 刊期：2011年第55期
中考历史开卷考试越来越注重考查学生运用知识的能力,考题灵活,淡化纯记忆的内容,体现了素质教育的要求。考前复习是初中历史教学的重要环节,作者就中考开卷背景下初三历史复习的误区谈谈对策,以抛砖引玉。
作者：刘小娥 刊期：2011年第55期
考试是检测学生学习效果的主要手段,而试卷讲评则是查漏补缺,总结教学得失、寻求提高教学质量有效方法的重要环节。一直以来,历史试卷讲评效果不尽如人意,常常是教师讲评不分主次,缺乏针对性,起不到应有的指导作用,
作者：刘建华 刊期：2011年第55期
日本语能力测试是由日本国际基金交流协会和日本国际教育协会为全世界日语学习者设置的一项国际性日语水平考试,参加考试的人数从1984年7000左右增加到2008年的56万,是世界上规模最大的日本语考试。分析研究日语及其考试题型对于指导考生在备考时应掌握的重点,学习应试技巧备战一级具有重要的意义。
作者：赵永林 刊期：2011年第55期
历年高考,计算题在生物学科中已成为一种常考、必考的题型,且深受命题者的青睐,此类试题的解题关键是有扎实的基本功,能巧妙地运用数学思想对题干进行合理分析、综合推理、准确计算,得出正确答案。
作者：潘晓笛; 王立新; 金成珠 刊期：2011年第55期
大学四级英语四级网考改革的意义重大,不仅在于实现了机考形式,引入了视频材料,更在于它大大提高了视听在考试中的重要性,采用了真实语料,将新闻、访谈引入考试,使听力、口语与写作考试有机地结合,有效考查了语言使用者在当今信息时代接受听觉和视觉信息并同时进行语言交际的能力。作者以本校视听说课程教学为例,反思了传统教学方法和网络考试的...
作者：杨秀前 刊期：2011年第55期
大众教育背景下,高等数学教学遇到了一系列的问题：学生的数学基础越来越差;学习目的不尽相同,社会对学生的数学能力要求多元化等。针对出现的问题,教师必须对现行的高等数学教学从教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等进行全面的改革,以适应学生对高等数学知识的需要。
作者：王世勇 刊期：2011年第55期
新课程改革为我国基础教育带来了全新的教育理念,尤其对广大中学教师的素质提出了新的要求,也为他们的发展提供了新的机遇与挑战。要使广中小学教师适应新课程的要求,提高教育教学质量,就必须建立起适合中学教师专业化发展的模式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊