考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：魏华 刊期：2011年第14期
在研究生入学英语考试中,英语写作部分的高级词汇与句式是考生取得理想成绩的关键因素。本文阐述了如何利用替换提高词汇与句式的档次,旨在提供一种实用高效的考研英文写作方法,是提高考研写作成绩的有效途径。
作者：骆玮 刊期：2011年第14期
2008年12月大学英语四级机考带来了英语测试的一场革命。在考试题型与内容的改革下,复合式听写题型被保留下来。说明它对测试人英语综合应用能力的考查是有效的,值得长期研究。近些年,英语教学界逐渐关注图式理论且将其应用到听、说、读、写各层语言教学环节中。本文将图式理论引入机考环境下的复合式听写教学中,希望为英语听力教学提供新的研究...
作者：陈守俊 刊期：2011年第14期
函数的对称性是函数的一个重要性质,也是高考考查的重点与热点。图像的对称关系充分体现了数学之美,利用对称性往往能简捷地解决一些数学问题。下面以2009年的高考试题为例,介绍有关题型。
作者：王小莉 刊期：2011年第14期
高三化学第三轮复习主要是综合训练和模拟测试,为了适应高考化学学科的试题特点（题量大,知识点多等）,适应高考能力的要求,学生必须熟练掌握化学基础知识和基本原理,提高做题速度,训练各种能力。在第二轮复习过后,面对短暂的第三轮复课时间,
作者：张茹 刊期：2011年第14期
《实用药物学基础》是各类药学专业的关键课程,合理的考试形式有利于增强学生学习效果和提高教师教学质量。作者所在学院对该门课程采用了过程性考核的方式,取得了较好的效果。
作者：冯文青 刊期：2011年第14期
生物学是一门以实验为基础的自然科学,在近几年的高考中,实验能力考查所占比例达到了最大值,成为高考的重点、难点。探究性实验题可综合考查学生的理解、分析能力,对信息的处理能力,语言表达、迁移能力,等等。这一类题目往往开放程度高,存在一定的难度,因此得分率较低。根据对江苏2009年高考生物试题第32题的分析、研究,我结合教学实践,
作者：刘在兴 刊期：2011年第14期
中考物理试卷中出现的一些新颖的题目都会显现新课标改革的动向,教师有必要对此进行研究,为日常的教学积累丰富的经验。
作者：许光 刊期：2011年第14期
本文作者根据教学体会,研究了中考数学复习的策略,提出了搞好数学复习的五个要点,对帮助学生复习数学,提高中考成绩,有较大的帮助。
作者：朱晓华 刊期：2011年第14期
大学英语教学面临英语职业化、专业化需求压力,而ESP教学理念从根本上切合大学英语教学加强实践性、应用性的特征。
作者：李春慧 刊期：2011年第14期
针对目前我国高职英语教学中存在的诸多问题和不足,本文从转变教学模式、科学设置教学内容、丰富教学手段、多元化教学评价体系和加强师资队伍建设几方面对高职高专英语教学改革进行了初步探索。
作者：王丽娜 刊期：2011年第14期
新形势下,打破传统英语教学模式、转变师生角色、培养学生自主学习能力的呼声越来越高,这就瞬间把一种新的教学方法——多媒体网络教学拖出了水面。然而,由于诸多条件的不成熟,多媒体网络教学在具体实践中也出现了一些问题。本文旨在探究多媒体网络教学在大学英语课程中的利与弊,并分析其他有益于大学英语课程实践教学的方法。
作者：冯洋 刊期：2011年第14期
生产实习是应用电子技术专业培养方案规定的必修课程,是师范院校非师范专业毕业生不可或缺的实践环节。作者针对近几年来生产实习过程中所面临的问题,结合在实习工作中遇到的一些问题,提出几点思考,以使得生产实习能更好地适应教学改革的要求和社会的需要。
作者：刘磊 刊期：2011年第14期
本文结合民航专业和《飞机系统原理》课程的内容和特点,针对独立学院学生,提出了在教学内容、教学方法、考核方法等方面存在的问题及相应的改革措施。
作者：崔合凤 刊期：2011年第14期
随着新课程改革的深入实施,初中思想道德课教学质量有了显著提高,广大同仁都在教学中积极思考,努力探索新的教学策略。本文阐述了在新课改背景下,要想提升初中政治课的实效性,必须注重注重课前沟通、注重开展多媒体教学、注重构建主体参与教学模式、注重强化与生活实际联系等四个方面内容。
作者：梅桂侠 刊期：2011年第14期
随着课改的深入,初中数学教师们的观念发生了很大的变化,课堂教学呈现出了良好的发展态势,并取得了显著的成就。在成就面前,我们也必须清醒地看到当前课改存在的一些误区,本文从以下几个方面就这一问题作了有益的探讨。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊