考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：胡延新; 姜旭; 刘素媛 刊期：2010年第09期
中国是世界上最先实行考试的国家，在不同的历史时期，中国的考试制度，其中包括高等学府的考试与评价制度也在不断改革和变迁，同时这些变革也影响着中国大学教育发展进程和质量。
作者：胡海霞; 李钢 刊期：2010年第09期
提高高等教育人才培养质量是我国中长期教育改革和发展规划纲要的重要内容。在高教大众化背景下．作为考核评价高校学生重要手段的考试及其制度，必须在人才培养考核评价机制下不断得到完善，这是提高高校人才培养质量的重要保障。本文探讨了教学型高校人才培养考核评价机制的基本要求，分析了人才培养考核评价机制下考试制度的弊端，提出了一些...
作者：丁仕武 刊期：2010年第09期
2009年江苏历史高考卷给广大师生带来了很大的困惑．对教师的教和学生的学都提出了重大挑战。本文认为，这种情况的出现，既反映了江苏高考卷在命题方面存在着重大不足，又反映了目前中学教学中还有不少问题。本文就本套试题的特点与难点进行分析．并在此基础上对当前的中学教学的应考策略提出建议。
作者：王俊林 刊期：2010年第09期
从近几年的高考来看，理综卷对物理实验特别是电学实验的考查已成为高考的热门题目。所考查的内容并非教材中已成型的原实验，而是以所掌握的实验原理、技能去自行设计为主。它要求学生能明确实验目的．理解实验原理，控制实验条件；会运用已学过的实验方法；会正确使用实验中用过的仪器；会观察、分析实验现象。处理实验数据，并得出结论。设计...
作者：王芸 刊期：2010年第09期
目前．由于种种原因，高职院校非英语专业的英语听说教学没有受到足够的重视。状况堪忧。顺应“以就业为导向”的教学改革潮流和趋势．教师必须运用科学的方法，采取切实可行的措施，在此方面进行改革，以达到增强学生职业素质和提高学生就业能力的目的。
作者：徐玉萍 刊期：2010年第09期
传统的英语教学模式已经不能适应现代教学的要求，为了培养学生综合应用英语的能力，英语教学的改革势在必行。现代英语教学应采用基于课堂和计算机的教学模式．重点培养学生自主学习能力和综合运用英语的能力．尤其是听说能力。
作者：王前莉 刊期：2010年第09期
本文作者调查了学生在学习《计算机组成原理》课程中遇到的困难，发现该课程教学中存在的问题，针对该课程的特点和教学难点，研究了教学改革方法，提出从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行改革，从而不断提高学生的动手能力和创新素质能力。
作者：武海燕; 朱宗胜 刊期：2010年第09期
网络安全逐渐成为高等学校计算机专业学生的必修课之一，也成为其他相关专业的选修课程之一。本文作者从信息技术发展现状出发。分析课程特点，发现了网络安全理论教学和实践环节相结合的重要性，从多个方面进行了教学思考和实践。
作者：敖特根; 迎春 刊期：2010年第09期
物理学作为整个自然科学的基础，是近代技术的主要源泉。培养具有一定物理学基础知识的高素质的应用型人才．是我国高等职业技术教育的根本性任务之一。在知识经济时代的新形势下，改革现有的高职物理教学，建立适应高职教育和经济发展模式的教学体系，是当前摆在广大高职物理教师面前的一项十分迫切而又艰巨的任务。本文作者根据多年教学实践，...
作者：陈风 刊期：2010年第09期
教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。对于化学教师而言，进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念．并将自己新的理念自觉转化为教学行动；有助于提高教师自我教育意识，增强自我指导、自我批评的能力；有助于充分激发教师的教学积极性和创造性，增强对教学实践的判断、思考和分析能力，从而进一步完善比较系统的教...
作者：杨玉荣; 倪利; 徐竹 刊期：2010年第09期
本文通过对具体体育教学实践中存在的诸多问题的分析，找出原。因，强调在新课标背景下和体育教学改革中应加强“以生为本”的教学指导思想。为解决体育教学实践中存在的诸多问题提供新的思路和奠定新体育改革的基础。
作者：童波亚 刊期：2010年第09期
本文通过对体育与健康课程性质的再认识，就如何围绕课程目标开展有效教学活动．客观地分析了构成课堂教学的两大主要因素．以促进教师的教育思想和教育行为的同步发展，从根本上增强体育课堂教学的整体效应，真正实现提高高中体育教学目标的水准。
作者：王麦喜 刊期：2010年第09期
职校教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识，并对其进行思想道德教育．从而把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。在经济全球化形势下。服务于现代化建设的职校教师应注意树立正确的教育理念．要爱学生，要讲究语言艺术，要注意交际技巧，要注意生活细节。
作者：陈丽章 刊期：2010年第09期
人们在赞美老师的时候往往把他们比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。但本文作者认为，现代化的教师更应该是一个可持续充电的点火器．点燃学生们理想的火花、道德的火花、智慧的火花……本文作者就如何促进教师自身专业发展，提高工作效率，延长工作寿命谈谈自己的看法和建议。
作者：罗甜甜 刊期：2010年第09期
中国大学生学习英语普遍存在“费时低效”的现象．不能用英语进行较为流畅的表达和交流，“听不懂，说不出．写不来”。造成大学英语教学“费时低效”的原因是多方面的．其中忽略大学英语与高中英语教材的过渡与衔接是一个非常重的原因。本文确认了高中和大学的英语教材的衔接确实存在问题的真实性．并提出了可行性建议。
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