考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：付占国; 吴二利; 袁淑娟 刊期：2010年第01期
我国高职教育虽已占据高等教育的半壁江山，而高职院校考试方式依然没有摆脱应试教育和学科教育的束缚．考试内容和形式还没有与“就业为导向、能力为中心”的轨道相对接，因而也制约着高职教育的改革发展。在当前高等职业教育大发展的背景下．本文探索以能力本位思想指导下的考试方式，旨在为完善我国高等职业院校考试制度提供理论参考和借鉴。
作者：陈红云 刊期：2010年第01期
考试是教学活动中不可缺少的环节．是检测学生对所学知识的理解程度、运用能力和教师教学效果的重要手段，对改进教学工作、提高教学质量具有重要作用，同时，大学生的考试管理及考试试卷是本科教学水平评估必须考查的重要内容，加强考试管理，完善考试档案．既是提高本科办学水平的需要，又是迎接本科教学水平评估的需要^[1]。
作者：吕海彬 刊期：2010年第01期
教学评估与考试是大学英语教学的一个重要环节．是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。目前大学英语教学过程中的评估与考试制度存在诸多问题，为进一步提高大学英语教学改革的成效，需要采用多样化的题型，完善口语与听力测试形式，建立弹性英语能力评估机制，在学生整个学习过程中完善教学评估体系。
作者：陈利红 刊期：2010年第01期
2005年6月，大学英语四、六级考试计分体制和成绩报导方式等方面发生了重大改变，2006年1月改革方案正式试点。如何分析与评价改革后的测试体系引起各校教师、学生乃至社会各界的广泛关注。本文运用测试学知识．从该测试的效度、信度、区分度、实用性及反拔作用等几个方面对这一问题进行了详细的阐述与说明。
作者：范琳 刊期：2010年第01期
在二语习得过程中．母语迁移是一种无法避免的现象。母语迁移包括正迁移和负迁移。正迁移能够促进语言理解．加速语言学习．而负迁移则阻碍语言习得并导致语言错误。本文在回顾了语言迁移理论的基础上、从中国英语专业大学生的口语四级语料库（SECCL）中抽取了60位学生的口语考试文字稿作为语料．对中国大学生的母语迁移和口语失误之间的关系进...
作者：严英 刊期：2010年第01期
中考化学既是毕业考试．又是选拔人才的考试。传统的初三复习教学存在着一定的问题．限制了学生的思维。教师应运用学案导学模式，通过对专题的划分，根据学案设计原则．准备充分的学案内容，有效地使用学案．以使学生能积极参加教学活动，提高学生的学习主动性，同时不断更新自身知识．提高在新的历史时期下的适应力。
作者：洪燕 刊期：2010年第01期
试卷评讲历来是语文教学不可忽视的一环，试卷评讲效果的好坏，不仅关系到学生基础知识的巩固与否，而且直接影响到他们今后考试的成败。新课改后．考试作为评价的重要工具之一，更是被赋予了新的含义。
作者：包永梅 刊期：2010年第01期
一、听力 高考英语听力试题是从听的角度考查考生接受语青、获取语言交流中关键信息的能力。它由第一节单项听力和第二节整体听力两部分组成。
作者：解永平 刊期：2010年第01期
核能的计算是原子物理的一个重要内容，在重核的裂变、轻核的聚变及放射性元素的衰变过程中都有核能释放。计算核能通常有以下四种方法。
作者：张天良 刊期：2010年第01期
教师专业化是提高高校体育教师专业素质的战略措施，是新世纪高校体育教育改革的需求，也是适应高校体育课程改革与发展的现实需求，为适应专业化发展的需要，高校体育教师不仅要具备教学意义上的素质要求．而且要具备职业发展的专业素质素质需求、
作者：郭春锋 刊期：2010年第01期
德育是我国学校教育的重要内容，教师在学校教育中起主导作用。教师的道德素质是学校道德教育的决定因素。本文主要对教师德育的内涵，以及当今高校体育教师道德方面存在的主要问题进行了深刻的分析和阐述，以期达到实现高校德育工作的目标。
作者：张山; 魏玉堂 刊期：2010年第01期
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建立一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”科学技术和教育事业的发展，对体育教师提出了更高的要求，体育教师的知识结构与能力结构也相应地发生了变化，一名合格的体育教师必须具备高尚的师德、优秀的素质...
作者：陆益民 刊期：2010年第01期
中学历史教师专业化发展．就是不断提升自身的历史知识专业水平、历史教育教学水平、管理水平，不断成长，最终成为一名专家型、学者型的历史教师的过程。历史教师如何实现自己的专业发展呢？下面我就这些问题作一些探讨。
作者：韩友亮; 朱国; 王铁萍 刊期：2010年第01期
我国目前处在知识经济快速发展时代，新的时代要求改变传统的教育模式来培养学生的创新精神和实践能力。研究型教学以其独特的创新品格和实践魅力已成为新课改的热点和亮点．也需要教师改变传统的教师角色成为研究型教师。本文对研究型教师的特征进行了分析。
作者：梁翠红 刊期：2010年第01期
研究型数学教师是时展的需要．反思在教师的教育教学实践中是普遍存在的．反思的对象主要是学生和教育规律及与之相关的活动，目的是使教育理念或思想更加合理，教育实践更加完善。
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