考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：赵罡 刊期：2009年第47期
在线测试和计算机组卷是考试制度发展的必然趋势,本文就如何利用Web技术进行试题库设计进行了深入细致的分析,并就Web试题库设计中的主要模块进行了分析。
作者：白益勇 刊期：2009年第47期
在高中数学学习中,学生会出现很多的错误,但他们大部分会放过去,不去深入地探究,日积月累,最终成了他们学习数学的绊脚石,一些学生甚至因此失去学习数学的信心,遗憾终生。
作者：季亮 刊期：2009年第47期
分析2009年＂江苏考试说明＂,可以看出语言文字运用中的表达运用主要考三个方向：扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。其中的仿句题考查面广,可涉及修辞、表达方式、语言风格等,
作者：廖巧媛 刊期：2009年第47期
本文立足考试评价体系与人才培养的关系,针对当前高校考试评价体系对创新型人才培养的制约,提出构建科学、合理的高校考试评价体系的基本原则。
作者：肖元勤; 朱建军 刊期：2009年第47期
我国大学英语四六级考试由于考试形式过多地借鉴和引进美国的TOEFL等的考试方式,过多地使用ABCD形式的选答题型,表现出考试自身效度低和题型的不合理性,因而导致大学英语教学中出现了一些偏差。这种考试方式助长了一些考生和辅导人的投机心态,使很多人不是将全部精力放在语言本身能力的提高上,而是用很大一部分精力研究所谓的出题心理和答题诀窍...
作者：赵蕴萱 刊期：2009年第47期
反拨效应通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响。本文对大学英语四六级考试引发的正面和负面两种不同的反拨效应加以分析,揭示出它们对大学英语教学所带来的影响。此外,本文为大学英语四六级考试今后的改革提出了建议也为改进大学英语教学提供了反馈意见。
作者：李明成 刊期：2009年第47期
初中化学课程强调启蒙性和基础性,它以提高学生的科学素养为主旨,帮助学生掌握未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用所学知识和方法分析解决化学问题的能力。
作者：袁爱萍 刊期：2009年第47期
在期中考试监考结束回家的路上,我接到学校同事打来的电话,说我班的几个学生作文没有按照试卷上的要求完成450字,留有好大的一段空白,甚至有几个学生只写了短短几句……当时，我只是笑笑，没当回事儿。回到家，想起同事的话，心里却不是滋味。语文新课程理念把写作看做是学生记叙生活、表达情感、发表见解的重要手段，这使我不由得重新审视期中...
作者：秦树林 刊期：2009年第47期
高中课程改革促使我们在教学中更加注重过程,在体验学习过程的时候逐步培养学生的思维品质。目前,在新课改的大背景下,学生的思维出现明显＂漏洞＂,没有方法的指导就不可能找到高分的＂敲门砖＂。本文就如何培养学生的解题能力展开了论述。
作者：王冬梅 刊期：2009年第47期
新四级考试对阅读理解部分作出了很大调整。文章通过对阅读理解新老题型命题特征的比较分析,针对新阅读题型的特点,提出了相应的解题技巧。
作者：沈忠芳 刊期：2009年第47期
贝尔特说：＂良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。＂对于学生来说,掌握一种好的方法,比做一百道题更管用。世界万物都是有规律可循的,完形填空的解答也同样有它本身特有的规律,
作者：葛丽 刊期：2009年第47期
本文从沪教版五年级语文下册的一篇范文《宽容》为例,指出沪教版小学语文编写方面存在的主要问题,并试图提出编写建议。
作者：林国海 刊期：2009年第47期
福建省新一轮课改已经实施四年了,新一轮课程改革在使用教材方面提出了全新的观点,教师在教学中要＂用教材教＂,而不是＂教教材＂;要＂用好教材,超出教材＂;
作者：陈德建 刊期：2009年第47期
时间和空间同物质是不可分割的,就像物质同时间和空间不可分割一样。这清楚地表明了时间、空间的客观实在性,它同物质一样是不依赖于人们的感觉而独立存在的,当我们说时间变慢或空间变短,这是时间、空间本身的变化,还是由于测量才变化,这是不容混淆的两个问题。
作者：张雪红; 何蓓蓓 刊期：2009年第47期
目前很多专业都开设了遥感原理及应用课程,但不同专业对遥感原理及应用课程的教学目标与教学重点存在一定的差异,教师应根据课程的教学要求、结合专业侧重点、国内外教材的差异等选择教材。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊