考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：郑家武 刊期：2009年第33X期
教育部本科教学工作水平评估指标要求，通过抽查学生课程考试试卷情况评价学校的教学效果和质量。对此本文提出．应该就高校接受评估后如何巩固本科评建工作取得的成果，认真总结课程考试管理的经验，查找不足，制定整改方案和保障措施。完善调动师生两个积极性的课程考试管理机制。
作者：郭俊东 刊期：2009年第33X期
当前大学毕业生的就业形势十分严峻，除了国家经济、人事体制的原因外，还有高校教育工作者在培养人的规格质量上存在的问题。本文就高校考试评价体系中出现的“划范围考试”现象，进行一些探讨。
作者：刘俐冬; 张明秋 刊期：2009年第33X期
本文通过对广西师范学院05级和07级非英语专业学生英语教学现状的问卷、访谈进行了归纳、总结和分析。探讨了ESP教学作为大学英语四六级后续教育的可行性和必要性和可行建议．并指出ESP作为四六级后续教育是符合时代要求和大多数学生期望的。
作者：谢斯兰 刊期：2009年第33X期
勤学苦读的莘莘学子最大的心愿就是考上理想的大学，成就自己的美好人生。而要考入一所理想的大学必须首先考入一所比较理想的高中，这是九年义务教育结束的第一次分流．也是人生的第一次重大选择。但是由于种种原因，许多学生与理想失之交臂，留下终生的遗憾。下面笔者根据教学实践经验．谈一谈学生在初中数学总复习和中考应试时应注意的几点．...
作者：黎璞琛; 田伟军 刊期：2009年第33X期
“双师型”教师队伍是职业教育的特征，培养“双师型”教师可通过对现有教师进行职业培训。可从生产、科研第一线引进，或制定有利于教师向“双师”方向发展的政策，推动职业教育快速发展。
作者：刘明 刊期：2009年第33X期
前不久．我校与遵义老城小学进行了一次教研联谊活动，我作为语文教师参加了语文组的教研探讨。在观摩于漪、余映潮、韩军等名师的光碟和老城小学李开福老师的现场执教后，对怎样才能成为学生心目中较优秀的语文教师，大家普遍认为，一个合格且优秀的语文教师应具备以下七种基本素质。
作者：吴玉新 刊期：2009年第33X期
大、中、小学英语教学“一条龙”改革对教师素质提出了高要求。立足源头重视师范生反思力的培养，正视现实，通过教师校本培训，使在职教师的继续教育真正转向教师教学能力教育，抓好教师专业发展，培养出具有较高素质的教师队伍是保障英语教学改革顺利实施的关键。
作者：郭德凤 刊期：2009年第33X期
本文作者为了提高教学质量。对课堂教学进行了学法改革，实行了“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，经过两年的实践，学生的自学能力和成绩得到了普遍提高，教学效果很好。
作者：苏宝胜 刊期：2009年第33X期
新课程主张教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中强调教师要“创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展”。（《走进新课程——与课程实施者对话》）这就是说，如何有效地调动全体学生学习的兴趣，就成为新课改成功的前提．而增强学生运用...
作者：谭征 刊期：2009年第33X期
本文根据当前社会对建筑人才培养的要求．分析了建筑学的实践教学环节的现状和专业实践对于建筑学学生创新能力培养的重要性，阐述了进行实践教学环节的创新改革的重要性，提出了培养创新型人才的实施方案，以期使教学改革与培养目标相结合．获得较好的教学效果。
作者：王超群 刊期：2009年第33X期
21世纪是生命科学的世纪，而人类基因组研究的突破则是医学新一轮的革命。科学技术，特别是生命科学的迅猛发展．促使医学教育作前瞻性的思考，推动医学教育各方面的改革。教育部《中国医学教育改革和发展纲要》的实施，全面推进了素质教育和高等医学教育一系列改革计划的开展，注重了医学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，促进了医学生在...
作者：蒲忠 刊期：2009年第33X期
本文就当前中等职业学校非计算机专业计算机课程的教学情况进行了分析。提出了几点非计算机专业计算机课程的课改方案．为优化非计算机专业的计算机课程教学提供了理论参考。
作者：朱秀芬 刊期：2009年第33X期
语文教学方式的变革，核心问题是要积极倡导逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我在语文教学中，做了以下几方面的尝...
作者：刘英杰 刊期：2009年第33X期
“激发和培养学生学习英语的兴趣”在《新课程标准》中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条。可见，学习兴趣在学生的学习中具有十分重要的作用。根据心理学家对能引起兴趣的事物和中学生兴趣的特点的研究，结合英语学科的特点及教学实践，我提出以下一些教学策略。
作者：周洪琪 刊期：2009年第33X期
概念是客观事物本质属性特征在人脑中的反映。数学概念是现实世界的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。数学离不开推理，推理离不开判断，而判断又是以概念为基础的。数学概念是整个数学学科的细胞、精髓和灵魂，是学生进行一系列计算、解答、证明的依据。理解与掌握好数学概念是学好数学知识的基础，提高数学能力的关键。
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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