考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：朱鹏 刊期：2009年第32期
2009年四川文综试卷第16题：1918年底到1919年4月．中国人普遍对协约国的胜利持高度肯定的态度：但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（ ）。
作者：陈绵君 刊期：2009年第32期
要想取得理想的成绩．做习题是必须的，可是我们在日常的高中生物习题训练中，经常会听到教师的抱怨：这个知识点我们已经讲过很多遍，也做过很多遍，可是学生仍然错。造成这种局面的原因是什么？应对错题的良方又是什么？
作者：曲静; 路爱玲 刊期：2009年第32期
大学英语四级机考已于2009年在全国部分院校进行试点，不久以后将在全国全面实行。针对这一趋势，本文从分析机考题型入手，探讨了机考对英语学习的反拔作用，并向考生提出了一些建议。
作者：吴艳丽 刊期：2009年第32期
大学英语四、六级考试已成为社会关注的热点问题，其所暴露出的种种弊端，对大学英语教学带来很多负面影响。改革后的考试主要在考试内容、成绩报道方式、考务体制等方面都发生了变化，趋于更加合理的方向。教师要将教学与考试相结合，努力推进大学英语教学改革。
作者：黄六晓 刊期：2009年第32期
本文对大学英语四、六级考试进行了政策研究．在认真研究政策文本，仔细分析文本的政策目标、手段、特点之后．认为四、六级考试政策在政策制定初期对提高高校大学生英语水平，对当时的大学英语教学改革．以及提高对英语教学工作的认识等方面发挥了重要作用．符合当时政治、经济发展的需要．也是当时政治、经济发展的必然。但随着改革的进一步深...
作者：张汉雷 刊期：2009年第32期
丽水市2009年数学中考选择题第10题。如图：
作者：骆乐卉 刊期：2009年第32期
关于研究性学习，议论或著述颇多，见仁见智。笔者认为，所谓研究性学习。就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活和社会生活中选择和确定研究专题．用类似科学研究的方式，主动地探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力...
作者：刘微; 李靖; 王月华; 张慧艳 刊期：2009年第32期
本文从高等职业院校的实际情况出发，对高等职业院校当前课程体系存在的若干问题加以分析。并提出具体的课程建设与改革策略。
作者：张亚莉 刊期：2009年第32期
针对师范院校数学教育专业《高等代数》课程的重要性。本文主要从对课程内容的改革及高校教师观念的更新两个方面对师范院校数学教育专业《高等代数》课程的改革提出整合意见。
作者：樊晓红 刊期：2009年第32期
进入21世纪，高职教育的定位决定了高职数学改革迫在眉睫。本文对高职数学改革的途径进行了分析。
作者：郭翠霞; 邓媛媛 刊期：2009年第32期
培养出企业所需要的人才是高校教学改革的目标，本文根据汽车专业的特点，分别从课堂教学、建立校内教学实习基地和毕业设计环节时间上的调整方面探讨了普通高校汽车本科教学改革的措施。
作者：李玉斌 刊期：2009年第32期
目前正是教育全面发展，由应试教育向素质教育转变的重要时期。我们要贯彻全面发展的方针，提高全民族的素质，培养学生的基本技能和能力，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。在此我对当今中学化学教育观的改革进行简要分析。
作者：唐荔琴 刊期：2009年第32期
面对中职学生整体素质的下降、中职教育特别是中职语文教育难的问题，寻求新的教学模式是当前迫切要解决的问题。针对新课改要求，考虑到学生的整体素质水平，进行教学方法的改革，在教学中形成自己的特色，是中职学校在教育上所寻求的教学模式。教师积极参与课程的建设与开发，结合学生的专业，注重培养学生的实际操作能力，将教学变成师生交往...
作者：陈树标 刊期：2009年第32期
在现代教学实践中，如果学生缺乏主动精神，其作为主体身份的作用就得不到充分发挥，就会制约教学有效性。本文以“新课标”理念的提出为契机，对现代化中学教学模式改革进行了探讨和研究。
作者：崔倩 刊期：2009年第32期
在新课改背景下实施合作学习是一个崭新且具有重大意义的课题，教育工作者必须紧紧围绕确定合作内容的意义、构建结构合理的合作小组、实施有效的课堂讨论、发展学生的知识和技能、建立科学的合作学习评价体系等几个方面组织实施合作学习。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊