考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 论考试的人文性

    作者:常万新 刊期:2008年第37期

    考试是一种集体强制性的管理活动,也是一种教育方式。作为教育方式,它具有人文性,应试者应具有诚信的品质,考试组织者应具有以人为本的理念。

  • 点点滴滴铸就辉煌——2008年语文高考字音与字形考查

    作者:苟鲁宁 刊期:2008年第37期

    笔者着眼于2008年语文高考试题字音字形基础知识题,归纳了字音字形考查的形式,总结了考查中考点设置和考查动向,分析了字音字形考查的内在特点,并结合学生的答题和自己的教学经验,提出了一些粗浅的建议,提供了一些简单的方法,希望能对学生今后的复习备考有所启示。

  • 新课改下的“以考促学”——中考政治复习的几点做法

    作者:都玉华 刊期:2008年第37期

    新形势下,中学思想政治课考试的内容以课程标准为依据,体现新的人才观和教育观,开放试题基础性强、时代感浓,应用性、主体性、综合性、教育性尤为突出。为适应新的考试内容,教师要有效安排复习:周密计划,堂堂达标;依纲靠本,抓住主干;关注热点,贴近实际;授人以渔,培养能力;重视教改,渗透教学。

  • 考研英语状况分析及应对策略

    作者:谭杰 刊期:2008年第37期

    英语考试一直是许多学生在研究生入学考试中比较头疼的一个问题。本文在全面解读《考研英语大纲》的同时,分析了目前考生们在研究生入学考试中存在的问题,并且提出了一些有效的复习和做题的建议,希望能给广大学子一些帮助。

  • 如何应对PRETCO-B级考试中的应用文写作

    作者:邓晶想 刊期:2008年第37期

    随着我国高职教育兴起,国家教育部高等教育司和高等学校英语应用能力考试委员会专门针对高职高专学生的特点和培养目标,自2000年起在全国正式实施高等学校英语应用

  • 英语考试浩如烟海,医学人士何去何从——“国内外医学人士英语考试分析与探索”课题总结

    作者:李维丽; 魏亚非; 李亚琼 刊期:2008年第37期

    南方医科大学外国语学院肖向阳副教授的课题"国内外医学人士英语考试分析与探索"通过对国内英语考试现状、社会发展对英语人才的需求及广泛的社会调查结果进行系统分析,总结出医学生及医务工作人员在不同发展阶段所需的英语考试种类,并提出了对未来医学生英语考试改革有一定参考价值和创新性的建议。本文就"国内外医学人士英语考试分析与探索"课...

  • 大学英语四、六级考试汉译英新题型探讨

    作者:李莹 刊期:2008年第37期

    本文通过分析2006年大学英语四、六级考试改革后增加的汉译英题型,探讨了汉译英题型考查的知识技能,以及对大学英语教学提出的新要求。研究结果显示,汉译英题型对考生词汇、语块、语法方面的产出性知识提出了较高的要求,但对考生翻译技巧的考查尚显不足。大学英语教师应该调整教学内容和方式,加强翻译教学,最大程度地发挥新题型的积极作用。

  • 中考英语完形填空解题技巧

    作者:朱冬云 刊期:2008年第37期

    完形填空是中考题之一,在试卷上占有较多的分值,它是集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查为一体的综合题。不但要求学生们具有较扎实的英语基础知识,而且要求必须具备较强的分析理解、逻辑推断能力及语感。该题型在历届中考试题中是学生们觉得最没有把握的题型,一般情况下一篇完形填空的词数有250个左右、难度略低

  • 试卷质量的数理统计分析

    作者:刘览 刊期:2008年第37期

    本文运用数理统计的方法对试卷质量进行分析,通过对原始分数的处理和解释,力求能对试卷的质量做出较科学的比较和评价。项目分析着重分析了试卷的难度和区分度。

  • “2+1”模式下的高职英语教学改革研究

    作者:张彦文; 刁洁 刊期:2008年第37期

    "2+1"模式是近几年来高职院校普遍采用的一种人才培养模式。在这种模式下,高职英语教学要进行教学内容、教学模式、考核方法的改革,以提高高职英语教学质量。

  • 立足能力 服务专业——五年制高职英语教学改革初探

    作者:戴金茂 刊期:2008年第37期

    五年制高职是近年来高职院校兴起的一种新的教育形式:招收初中毕业生,学制五年,毕业时达到大专学历。但是,客观上五年制高职学生入学时成绩参差不齐,尤其英语基础较差,词汇量较小,缺乏学习英语的热情。因此,如何进行有效的教学改革,迅速提高他们的英语听、说、读、写、译等各方面的能力,从而更好地为专业课服务,是五年制高职英语教师共同面对的...

  • 建筑学专业绘画课程的教学与改革

    作者:王攀; 屈梅 刊期:2008年第37期

    随着计算机的广泛应用,建筑绘画课程在教学内容、课堂教学及对学生的评价方式等方面均需进行改革。结合建筑专业建筑绘画课程的特点,本文提出了相应的改革措施。

  • 略谈语文新课改下的问题教学法

    作者:石秀娴 刊期:2008年第37期

    "问题教学法"是以学生为本,以学生的发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机,即把作为人的本质创造精神引发出来。

  • 以就业为导向 改革课程考核

    作者:李鸿雁 刊期:2008年第37期

    高职建筑工程专业课程考核的改革,必须以"就业为导向",在充分用好"课堂"这块阵地的同时,走出教室、走出实验室、走出校园,用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才,从而实现零距离就业。

  • 电气工程及自动化专业教学改革探索

    作者:王刚; 夏翔 刊期:2008年第37期

    文章针对应用型本科人才培养目标,结合独立学院自身特点,提出了对电气自动化专业进行教学改革的几点建议:对课程体系结构进行适当调整;合理安排教学环节;大力开展校内职业技能培训;抓好毕业设计。把理论教学与实践教学相结合,努力提高学生的动手能力,培养高素质应用型本科人才。