杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:李琳 刊期:2008年第24期
本文阐述了高考英语完形填空题的命题特点,做好完形填空的必备技能、应试技巧、答题方法、注意事项,以及如何提高完形填空能力。
作者:屈阳; 冯丽霞 刊期:2008年第24期
本文综述大学英语四、六级考试改革的背景以及改革前后的主要变化。根据学生对待新四级考试的态度和出现的问题,探讨性地提出今后英语教学的改革措施,旨在积极推行以学生为主体,以实践为中心的教学模式,提高大学生运用语言的综合能力,从而在根本上使学生达到新大纲的教学要求,适应改革后的四、六级考试,全面提高英语综合素质。
作者:刘晓春 刊期:2008年第24期
本文结合大学英语新大纲,梳理了新旧大学英语四级测试的特点,重点探讨了新四级大学英语测试的反拨效应对大学英语学习和教学的影响,积极利用其良好的反拨效应推进大学英语教学模式改革,提出了分级教学下的大班和小班教学模式。
刊期:2008年第24期
靖江市实验学校创办于1998年,是江苏省首批符合"四独立"改制要求的九年一贯制学校。学校坚持"科研兴师,名师强校"的战略,以教师发展为本,师资综合素质稳步提升:229名专职教师中,有省市优秀班主任5人、泰州市"优秀教育工作者"或"师德先进个人"8人、靖江市"优秀教育工作者"或"师德先
作者:邹春燕 刊期:2008年第24期
笔者针对目前宁波地区社会思想品德中考实行开卷考试这一现状,结合自己这几年的初中毕业班教学实践,总结出了一些社会政治中考迎考的方法和策略,以帮助学生在复习迎考中采取有效方法进行复习,从而取得理想的成绩。
作者:任丽琴 刊期:2008年第24期
身为体育高考生专业训练的指导教师,在考生专业考试返校后,如何进行高考前的综合管理,力争实现"双达线"(双达线:是指体育专业考试成绩和高考文化成绩都达到省控制线)的目标呢?这很值得我们去进行探讨。对此,笔者结合自身近几年的做法简述如下:
作者:颜华 刊期:2008年第24期
叶圣陶先生曾说:教育工作者的全部工作就是教书育人,为人师表。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。韩愈的《师说》中谈到的"传道、授业、解惑"就是对教师本职的诠释。但从现代的快速增长的社会发展来看,有一些教师工作不安心,敷衍了事;不尊重学生、侮辱体罚学生;有的教师不热
作者:杨贵凤 刊期:2008年第24期
教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。中国古代曾将"天、地、君、亲、师"供奉一堂,为师者成为"无所不知"的人之楷模,备受尊崇。很少有人怀疑教师有人格及心理适应问题。然而教师作为现代社会中的一员,心理状态或多或少受
作者:陈阳 刊期:2008年第24期
信息技术与学科课程的整合已成为趋势,有力地推动着学校在教育思想、教学目标、内容、方式、评价等各个环节的变革,同时也对教师提出了前所未有的挑战。基于大学英语教师队伍的现状和存在的问题,本文提出,大学英语教师应树立现代教育理念,培养终身学习、反思实践、教学科研意识和能力,全面掌握和恰当运用现代教育技术;并对大学英语教师素质提升...
作者:宋静磊 刊期:2008年第24期
专业发展学校是通过大学与中小学合作,共同培养教师、促进教师专业发展的有效教师教育模式。该模式于20世纪80年代在美国开始推广,并取得明显成效。教师教育也逐渐成为我国关注的焦点,但农村的现状却不容乐观,并面临许多亟待解决的问题。笔者认为可以在借鉴国外的经验和启示的基础上,进行在我国农村建立专业发展学校的尝试,并简要论述了其必要性...
作者:梁凤霞 刊期:2008年第24期
新一轮课程改革推动了新教材的改革。《思想品德》新教材充分体现了新课程的基本理念和要求,特别是呈现方式令人耳目一新,它彻底扬弃了传统的思想政治教材那种说教型、灌输型的方式,代之以活动型、问题型、案例型呈现方式,倡导以"主动、探究、合作"为主要特征的学习方式。我们在教学中,
作者:程殿云 刊期:2008年第24期
全面推进教改是当今学校教育的发展方向,本文针对农村中学数学教育的薄弱环节,结合具体实际,指出应创设适合学生的教学背景,更新学生观念,激发学生学习兴趣。
作者:丁莉君 刊期:2008年第24期
可编程控制器(PLC)是自动化专业中一门应用性很强的专业课程。本文从该课程存在的主要问题入手,对课程教学内容及教学方法的改革进行了初步探讨。
作者:刘亦英 刊期:2008年第24期
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。课堂教学是整个教学工作的核心,如何改革化学课堂教学,提高课堂教学效率和质量,达到更好地贯彻全面发展全民素质,我在这里谈四方面的探讨意见:一、加强课堂教学内容与环保教育结合我国的环境状况并不容乐观。大气污染、
作者:陈兰彬 刊期:2008年第24期
"以人为本"是新一轮课程改革的核心理念。这一理念运用到学校管理之中,强调的是以人为主体,树立一切活动在本质上都是为了人的思想。学校管理是学校领导在正确认识管理对象的基础上,运用计划、执行、检查、总结的职能,有效地利用学校的人、财、