考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：史京军 刊期：2008年第07期
考试是教学中不可或缺的一个环节,考试的质量和效率直接影响到教学工作的效益和教学质量的好坏。现有的计算机考试系统主要基于B/S、C/S两种架构下进行开发,其应用已经十分广泛。而一般情况下,系统排考的通用性、灵活性较差,难以适应广大教师的个性化需求。
作者：郑智红 刊期：2008年第07期
对于成功和失败的态度,有人说:失败是成功之母。对于年复一年的高考来说,本人认为前一年考生的"失败"应该成为后一年考生的"成功之母",也就是说要善于从每年的高考中吸取经验和教训,以调整和警示新一轮的高考考生的学习。
作者：孙瑞华; 叶放武 刊期：2008年第07期
本文详尽分析了谥号、庙号、年号、尊号的差异,并以案例加以说明,以飨读者。
作者：田文畴 刊期：2008年第07期
一、2007年重庆高考文科综合能力测试题的特点1.重视从现实问题为立意中心的角度命题,命题的素材是来自日常生活中的社会热点。引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题,揭示政治、历史、地理各学科知识
作者：王建 刊期：2008年第07期
在高中政治学科的考试中,主观题因其能比较全面、准确地考核学生对所学知识的理解、分析以及综合运用能力而一直长期使用,并且占有相当大的分值。纵观近年的高考试题,主观题在简答题、论述题,甚至是辨析题中常常以材料型的形
作者：于占春 刊期：2008年第07期
高三教材被简单地处理掉,高一高二教材的复习耗费了漫长的时间,成套的高考模拟题成为训练的主角,这是多年来高考英语备考复习的常见形式。这样做是否具有科学性?本文将就这一问题进行探讨。
作者：杨峰 刊期：2008年第07期
分析寻读策略在大学英语四级考试快速阅读理解测试中的运用,指出在英语阅读教学中应培养学生的阅读技巧,以提高快速阅读理解能力。
作者：陈团结; 杨丽君; 姚富荣 刊期：2008年第07期
2007年10月24日我国成功发射了嫦娥一号卫星探测器,前后共经历4次主要的变轨。围绕我国探月卫星的发射在前两年的高考中已经有所体现,今后也将继续出现,文中对06、07两年直接提到"嫦娥一号"字眼的高考题进行了探讨,以期与大家共同讨论。
作者：陈勇 刊期：2008年第07期
高考生物实验设计是考查学生掌握生物学知识的一项重要手段,本文主要从解题的角度去分析如何掌握做生物实验设计题时要注意的事项以及用文字表达时要注意的事项和运用的关键文字。
作者：杨振宇 刊期：2008年第07期
全国计算机等级考试自1994年开考以来,已经举行了多次,特别是近几年来发展势头非常迅猛,应试者已达到几百万人,其中近百万人取得了相应级别的合格证书。如何通过考试,是广大辅导教师和考生苦苦思索的问题。本文以全国计算机等考试二级C语言为例,阐述考生在备考前要注意的几个要点,希望对广大考生有所帮助。
作者：谢润姿 刊期：2008年第07期
普通话水平测试从字、词、朗读、说话四个方面考查应试人的普通话水平。笔者根据本方言区的语音特点,结合自身普通话教学和测试的体会,探讨如何提高学生发音、正音、朗读和说话的能力。
作者：郭志勇 刊期：2008年第07期
本文结合自学考试职业教育专科专业的实践,对自学考试与中等职业技术教育相结合的重要意义和作用、存在的问题和对策等做了初步的探讨。
作者：周霞飞 刊期：2008年第07期
文言文阅读是中考试题的重要组成部分。近几年,随着高考对文言文要求的提高,中考试卷也相应地提高了对课内和课外文言文的考查要求,加大了文言文的分值比例,考查内容也由单纯的课内文言向课外文言小品延伸。结合新课程标准
作者：景奉勇; 焦爱华 刊期：2008年第07期
本文介绍了中小学考试中常用题型的分类、模式或形式、主要优缺点和编制要则。
作者：黄文 刊期：2008年第07期
新时期的语文教学在科学发展观的指导下,应以学生为本,站在学生知识、能力、身心全面、可持续发展的立场,协调好诸多因素,选择出更具合理的教学策略,即由重知识传播向重学生发展转变、由重教师"教"向重学生"学"转变、由重结论向重过程转变、由统一规格教育向差异性教育转变。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊