考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：杨月英; 马萍 刊期：2008年第01期
本文评析了2007年浙江省高等数学微积分竞赛试题中的一些典型题目,以飨读者。
作者：宋卫民 刊期：2008年第01期
完形填空题是考查考生英语知识运用能力的传统题型,其实质是一种重要的阅读言语行为,对阅读速度和熟练度有较高的要求。突出语篇,能力立意,稳中有变,变中求新是完形填空题的题型特点。考生要了解2007年高考英语完形填空题的题型结构与赋分情况,掌握高考英语完形填空题的解题策略。
刊期：2008年第01期
学校地处黄桥老区,已有四十年的办学历史,现有18个班级,近1000名学生,教职工68名。校园面积32678平方米,校园绿树成阴,环境清幽,假山池沼、亭台轩榭相映成趣,景色宜人,绿化面积达58%。
作者：齐建国 刊期：2008年第01期
选择题是高考历史试卷的基本题型之一,它可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容,以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力,是一种设题灵活。覆盖面很广的多功能题型。在高考试卷中,选择题约占49%的分值,是学生能否取得优异成绩的关键部分。
作者：王有起 刊期：2008年第01期
教学过程是达到教学目标确保教学质量的基本前提。相对传统教育而言,远程教育的教学过程控制具有较大的难度,更容易造成教学过程的缺失。实践证明,无论是广义的专业教学过程还是狭义的课程教学过程,远程教育均存在着严重的缺失现象,已汇聚为鸿沟而难以跨越,考试舞弊、牺牲教学质量是必然的结果。信息技术容易实现远程教学过程的强制性管理,而教...
作者：陈荣梅 刊期：2008年第01期
近年来高考完形填空题的文章选材贴近考生实际生活,材料难度适中,强调语篇分析和理解的连贯性,重点考查考生阅读、理解、分析、推理、判断、运用等方面的综合能力。考生在对残缺不全的文章进行阅读并理解之后,分析各小题四个选项的区别,然后选出正确答案,使补全后的文章意思通畅,结构完整。它可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基...
作者：廖希远 刊期：2008年第01期
笔者就美术专业考试中的一些关键问题提出了自己的见解,供读者参考。
作者：张轶 刊期：2008年第01期
本文试对语文教学中预习思考题的设置作探析,旨在通过学生在课堂教学前的预习,为学生的整体阅读感知和教学活动的顺利开展作充分的准备,更为教师对学生学习语文的过程与效果的准确把握奠定一个坚实的基础。
作者：孙守峰 刊期：2008年第01期
已经举行24年的日语能力考试在2005年又开始了新一轮的改革。改革重点在于着力检测应试者运用外语解决问题的能力和交际能力。欧洲委员会组织语言专家编写的《欧洲语言教学与评估共同纲领》对欧洲多种语言的教学和评价提供了参照标准,共同纲领的核心部分就在于通过对能力指标的规范,从而引导学习者提高语言的交际能力。在提高交际能力上,日语能...
作者：朱茜; 龚献静 刊期：2008年第01期
文章分析了2004年颁布的《大学英语课程教学要求》,从教学目标、教学模式、教师角色、学生角色和评价体系等几方面说明其受后现代主义教育观影响,并指出其对目前大学英语教学所带来的挑战,只有做到观念更新、知识更新、技术更新,大学英语教学改革的目标才能实现。
作者：苏秀芳 刊期：2008年第01期
本文介绍了建构主义理论的学习观与教学观,并运用建构主义理论指导实验教学改革,进行了探索与实践。
作者：吴雪芬 刊期：2008年第01期
本文从实际教学中存在的某些问题出发,提出电子技术课程教学改革的一些具体措施,提出了"4=5"的培养理念,对培养学生的创新能力起到了积极的推动作用。
作者：丁晓萍 刊期：2008年第01期
本文指出,在《计算机应用基础》的课程改革教学过程中,在教学环节上应培养学生的主动性学习,切合实际地引入"任务教学"等教学法,来挖掘出学生的潜力,使学生及早与社会考试接触,为就业打好基础。
作者：李长绵 刊期：2008年第01期
学生学习方式的转变是实施新课程最为核心和最为关键的环节。本文指出了自主学习、合作学习、探究学习的含义与优点,并指出了新学习方式下的有效教学。
作者：吴永辉 刊期：2008年第01期
新课改之后,初中思想品德课面临着转型,在这种转型过程中,传统的应试教育要向素质教育转变。笔者在本文中提出对初中思想品德课的教育教学在新课改后怎样进行素质教育的问题,并从学生的品德教育和学生的能力教育,以及学生的整体教育等方面进行了论述。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊