杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:孙淑军; 傅书勇 刊期:2007年第31期
高校学生考试作弊是影响高校学风建设的一个大问题,考试作弊既影响了教学质量的评估,又助长了学生的不良品德,因此,杜绝考试作弊现象历来是学校教育工作的一个重要方面。本文根据博弈论的相关理论,构建了作弊者与监考者的博弈模型,试图通过此模型,找到解决高校考试作弊的切实可行的对策。
作者:李亚茹 刊期:2007年第31期
<正>作为一名英语教师,我在实践中了解到阅读是英语应用能力中最基本的也是最难掌握的。阅读理解又是多年来高考试卷中分值最高的题型,从某种意义上来说,这一部分做得如何对英语总分的高低有举足轻重的影响。
作者:蔡克欣 刊期:2007年第31期
<正>人的视力是有限的,但思维的空间是无限的。两千多年前科学家埃拉托色尼就用自己的思维测出了地球的周长!2007年高考山东卷《基本能力测试题》第26题引用了这一经典。
作者:顾水英; 李瑞明 刊期:2007年第31期
义务教育阶段化学教育的宗旨是提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣。化学课程中应渗透科学、技术、社会(STS)以及科学、技术和社会之间的相互联系和相互作用的教育。在中学化学教学中有关STS内容的素材来源广泛,涉及日常生活、工农业生产、新科技成果、环境污染及保护、资源能源等。本文在分析甘肃省年近五年中考试题的基础上,探讨化学...
作者:严峻 刊期:2007年第31期
人文教育在理工科大学教育中具有重要作用。笔者对我国理工科大学目前面临的问题进行了探讨和分析,阐述了理工科大学人文教育须正确处理的几个关系,并结合实际,给出了几条切实可行的解决途径。
作者:李文芹; 张景兰; 李占雷; 胡淑明 刊期:2007年第31期
实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,是培养学生创新能力、实践能力不可缺少的一个重要方面。本文主要对构建实验教学质量监控体系的意义以及实验教学质量监控体系的构建进行了探讨。
作者:王超 刊期:2007年第31期
高职院校的教学质量与其办学特色密不可分,高职教育的特色体现在其高等教育性、技术应用性、地方与行业性、市场导向性等方面,高职院校的专业建设一定要注意体现这些特色。我校通信专业在此方面做了初步的实践与探索。
作者:涂爽; 金军 刊期:2007年第31期
由于终身教育和学习型社会思想的影响,以及历史问题的延续,成人高等教育现有模式越来越显示出它的弊端。本文通过对成人高等教育"区域性"特征的分析,为其作出正确的定位,提出属地化的办学策略,从而找出成人高等教育生存和发展的新出路。
作者:刘赟; 李海波; 吴梅 刊期:2007年第31期
我国社会主义建设要求不断完善的大学生,而现实社会中大学生表现的基本素质却不太理想。因此,明确大学生应具备的几点基本素质,是所有高等院校在改革中应重视的问题,也是每个大学生应该了解的基本常识。
作者:张新贤 刊期:2007年第31期
本文指出了目前在校大学生网络学习行为中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,以促进在校大学生适应信息化学习环境,培养其数字化学习技能,从根本上推动我国高等教育的信息化进程。
作者:许葵元 刊期:2007年第31期
面对世界信息化的挑战,学校教育也同样受到信息技术大潮的冲击。掌握必要的信息技术能力是现在社会对高职高专学生的基本素质要求,培养高职高专学生的信息技术能力也是高职高专院校教育的当务之急。在本文中笔者就此提出了自己的一些建议和思考。
作者:崔汝静 刊期:2007年第31期
现代化科学技术的竞争,综合国力的竞争,对大学生的思想政治道德素质提出了更高的要求。高校图书馆是高等学校的文献情报中心,是培养造就人才的重要场所。它应从建设宜人环境、制定人性化的规章制度、提高馆员素质等方面保证育人功能的充分实现。
作者:王迅 刊期:2007年第31期
文章探析了高校校报会议新闻报道"宣传模式化"的成因,并从采编观念与技巧方面寻求新闻与宣传的"黄金结合点",以期提升高校校报会议新闻报道的水平。
作者:全继刚 刊期:2007年第31期
本文以问卷调研的形式,通过访问浙江省50家进出口公司、专业报关公司、货代公司等专门从事外贸业务单位的人事主管,分析了入世后浙江外贸单位对外贸人才需求的现状,进而为高校应用型外语人才培养提供了建议。
作者:许蕾 刊期:2007年第31期
高校的贫困生数量逐年增加,贫困生问题日益突出。高校要高度重视贫困生问题,切实做好这项政治性很强且具有深远意义的工作。高校要拓宽资助渠道,发动社会各界对贫困生进行物质上的资助,更应联合社会各界帮助贫困生树立艰苦奋斗、自强不息的精神。