考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：彭波 刊期：2007年第23期
鉴于目前高校管理者均受困于考试违纪、舞弊等问题,本文试从“无人监考”所产生的良性带动作用,对高校考风建设提出了一些建议。
作者：李爱国 刊期：2007年第23期
目前,高校中考试作弊现象屡禁不止。文章从分析高校作弊现象的形式及成因入手,指出大学生考试作弊既有主观意识方面的原因,也有客观环境方面的原因。加强诚信教育和建立完善相关机制,解决大学生诚信品质的培养,是有效遏制考试作弊,规范高校考试秩序的有效手段。
作者：张彦宏; 熊雪佳 刊期：2007年第23期
<正>学科渗透题,是命题者利用其它学科的信息和知识串联成的知识网络题。设计此类题目,意在考查学生的语言理解、分析、判断、综合能力,从语文的角度考查考生对各学科知识内容和课外内容的掌握情况,从而促进学生放眼世界,关注民生、关注社会,体现了课文课程的价值取向。纵观近两年的中考语文试卷,体现这一精神的试题屡屡出现。
作者：夏永华 刊期：2007年第23期
<正>曾听一位领导叹息:“想听到一节试卷评讲课真难啊!”一声叹息反映了我们教学中存在的一个重要问题:很多教师不愿意公开展示自己的试卷评讲课。究其原因,许多教师认为试卷评讲课没什么好讲,这样的课也没什么好听。其实试卷讲评是一项重中之重的考后工作,它也是提高教学质量的另一重要手段。学生考卷中反映出来的问题,必须通过教师的考...
作者：杨军 刊期：2007年第23期
目前对高等学校教师评价制度的研究,主要是对被学者们称作为传统教师评价制度的批判和发展性评价制度的介绍推广以及应该建立什么样的教师评价制度。本文就目前现行教师评价制度研究中存在的主要问题,分析其产生的原因,从学校管理者角度阐明教师评价制度的目的的内容。
作者：张璐; 丁凯 刊期：2007年第23期
加强社会责任的教育,是当前高校德育所面临的一个重要课题。认识到社会责任教育在高校当中的重要价值,积极探索对策是高校德育的一项重要任务。
作者：王惠萍 刊期：2007年第23期
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的一举一动,素质如何,将会对大学生世界观、人生观、价值观的形成和发展产生着极其深远的影响。因此,高校辅导员必须具备过硬的思想政治素质、良好的职业道德素质、科学文化素质、自身心理素质、创新精神和实践能力,才能担当起培养德才兼备的社会主义事业的...
作者：韦雪琼 刊期：2007年第23期
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要内容和阵地,因此,要完成这一重要使命,思政课教师必须努力提高这门课的教学效果。本文主要阐述在思政课教学中如何通过创新教学,从而达到上活思政课的目的。
作者：范小军 刊期：2007年第23期
高职学校的学生有自己的特点,所以高职的教师也应该要适合学生的需求做好适合高职教育的教学工作。高职院校教师在课堂教学过程中存在许多心理误区,广大教师应不断地去研究、认识、把握和利用这些心理规律,不断地调整自己的心理,以取得良好的教学效果。
作者：韩彬 刊期：2007年第23期
很多大学课堂采取“满堂灌”的授课方式,学生被动地接受知识,课堂气氛沉闷,问题的根源就在于课堂教学中缺失了师生互动这一环节。要改变这种现状,首先要使教师解放思想,挑战传统,逐渐转变为以教师为主导、学生为主体的新的课堂教学方式。同时师生要以教学为中介,进入精神的共享和情感的互动状态,这样才能算作完全意义上的教学。
作者：周彦 刊期：2007年第23期
贫困大学生的心理问题越来越受到广泛关注,如何帮助贫困大学生排除心理障碍,引导他们追求内心和谐的人生境界,是构建和谐社会的重要内容,也是全社会特别是大学教育工作者义不容辞的责任。
作者：陈爱成 刊期：2007年第23期
<正>随着我国高等教育经过连续几年的扩招,高等教育升学录取率和毛入学率大幅度提高,当前高校在校学生超过2000万人,中国已建立了世界规模最大的高等教育体系,我国的高等教育亦跨入了国际公认的所谓大众化发展阶段。但由于招生规模增长幅度已远大于教育投资和教育资源的增长速度,各高校的教学质量明显达不到培养目标的要求。另一方面,由于...
作者：王正华 刊期：2007年第23期
本文通过分析高职高专学生英语学习现状,结合当前教育教学改革的新形势,提出在新的教育教学理论指导下,运用现代丰富多彩的教育教学手段,改革英语教材结构与编写理念,以学生自主学习、以过程性评价为核心,进行英语新教材的重构,适应学生的英语综合能力的形成与自身发展的需要,为21世纪的新教材编写进行初步探索。
作者：许立娇 刊期：2007年第23期
英语教学离不开文化教学。如何让学生掌握英语及其相关文化是困扰着英语教师的难题。该文从创设英语文化氛围,挖掘教材文化背景及比较词汇文化异同三个方面,提出了在公共英语课堂上开展文化教学的若干实践和体会。
作者：左晓瑛 刊期：2007年第23期
面对高校体育课程改革,作为体育教师在教学实践中应树立全新的教学观念,提高自身的综合素质,探索新的教学模式,实施多样的评价方式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊