考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：张宏敏 刊期：2007年第18期
面对新课程改革中教师出现的迷茫,殷都区教研室及时进行了语文评价体系的改革,引导教师的教学行为,促进学生的语文素养的全面提高。
作者：牛世建 刊期：2007年第18期
百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。教育的关键在于教师,因而必须加强教师队伍建设,提高教师的师德修养和业务水平。
作者：陈静 刊期：2007年第18期
<正>新课程要求改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。因此,我从学生的自主学习、合作学习、探究性学习三个方面来创设一种新的学习方法,以提高文言文教学效能。下面谈谈自己的一点看法和体会:
作者：施银燕 刊期：2007年第18期
<正>素质教育旗帜鲜明地提出了解放课堂培养真人的口号,创新能力无疑是其中极重要的一块。如何在语文课堂上培养孩子们的创造性思维,应当是所有语文教师的研究课题。
作者：龚徐平 刊期：2007年第18期
<正>《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”,而这种学习方式不是放任学生去学习,任他们自由发展,而是在小学语文课堂教学中,在教师的指...
作者：周琴 刊期：2007年第18期
<正>在学生学习的语言文本中,常会出现一些数词及带数字的诗句和片断。在这些词句中出现的数字、数词,从单个数字来看,意思很简单,就是表示数量或顺序,但当它们融入具体的词句及语言环境时,常常会有另外的含义。如读“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”时,我们不能把“万条”理解成一万条柳枝,而应理解为细长的柳枝很多,它们在春风吹拂下,...
作者：黄海 刊期：2007年第18期
<正>开放式作文教学是素质教育的需要,它尊重学生的个性差异,相信学生具有巨大的潜能,符合学生是主体的教学原则。实施开放式作文教学必须改变过去作文要求偏高、偏难的现象,在“语文课程标准”的指导下,让学生说真话,吐真情,调动起全体学生对作文的兴趣。下面,谈谈我对开放式作文教学的认识和实践。
作者：宋菊如 刊期：2007年第18期
<正>随着改革开放的深入,中国的社会面貌发生了翻天覆地的变化,由于国门的打开,国外的不良思潮也逐渐渗透到人们的头脑中。作为同样生活在色彩斑斓的社会里的学生,必然也会受到环境因素的影响。如今,独生子女一统天下,孩子在家庭中的“小皇帝”地位导致了任性、偏激、自私、孤僻等心理的产生,他们的这些消极的思想意识,既具体地表现在日常...
作者：万开慧 刊期：2007年第18期
<正>提高写作能力的途径有很多,如:观察思考、博览精读、勤写苦练等。其中勤写苦练这条途径很重要。而小学生每星期的作文课只有两节,显然,只靠作文课来练习写作是远远不够的。所以,要提高学生的写作能力,我认为阅读课上的练笔也是一条很好的途径。课堂练笔常见的有如下的几种形式:
作者：陈海华 刊期：2007年第18期
<正>新课改强调加强小学语文的阅读教学,抓好阅读教学,首先要帮助学生养成良好的读书习惯。
作者：李志芳 刊期：2007年第18期
即时评价是在特定的学习情境下,对于学生某一行为表现,给以适时鼓励和价值判断。由于即时评价具有及时性、易行性、激励性、广泛性等特点,因而,即时评价是数学课堂学习评价的重要方式。
作者：吴小林 刊期：2007年第18期
本文从数学教学的实践出发,围绕“初中应用题的教学”这一问题着重谈了提高学生分析问题、解决问题的具体方法。其中培养学生读题能力、用数学思维进行观察生活、注重教学铺垫、注重多层次分析题目中的等量关系等方法对于教师在教学初中应用题的过程中有一定的借鉴作用。
作者：龚东英 刊期：2007年第18期
<正>数学后进生成因是多方面的,有家庭的、也有社会的,有智力方面的、也有非智力方面的,有先天的、也有后天的,但大部分都是后天形成的。他们缺乏独立性、自信心、目标性,久而久之,先是厌恶,而后放弃,为了应付考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。正是由于他们缺乏学习的主动性,严重地影响着...
作者：徐亮春 刊期：2007年第18期
<正>数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,它可以使学生的主体作用及老师的主导作用得到充分发挥。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智力,调节学生思维节奏,培养学生的思维能力。与学生作情感的双向交流,通过提问,可以引导学生进行回忆、对比...
作者：李宏凌 刊期：2007年第18期
<正>对数学中一些常见结论的熟练运用会对解题带来很大的方便,尤其在解决一些填空和选择题时会大大提高解题速度和正确率。在解析几何中,和中点弦相关的题目比比皆是,在近几年的全国各地高考题中和中点弦相关的题目也是信手拈来。下面对这一常见的问题探讨它一般性的结论。
影响因子：1.87
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