考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：包云 刊期：2007年第14期
大学生社会化是多种因素共同作用的结果,其中大学教育对其起着不可替代的作用。以往一些学者主要从校园文化的角度进行分析和探讨,而本文主要从大学教育中的教学环节和非教学环节两个层面对这种积极作用进行具体的分析和阐述,提出了现实中存在的一些问题和不足,并对此进行建议,以期大学教育能够更好地完成大学生社会化的职能,使大学生更好地扮演...
作者：沈泽兰 刊期：2007年第14期
大学生的宿舍是他们的家,是他们在学校里呆得最多的地方,也是纠纷、矛盾相对集中的地方。因个体行为习惯、人格特征的差异使同学之间不可避免地产生矛盾和紧张。迟睡或早起与入睡困难的同学之间,爱整洁与喜凌乱的同学之间,要
作者：高静 刊期：2007年第14期
高等数学是许多高等院校公共基础课的重要课程。高等数学教学是师生双边的活动,应该以学生为主体,教师为主导。但是当前很多学生在学习高等数学的过程中,并没有真正取得主体地位,而是成了被动接受知识的容器。这样的教学方式,既影响了高等数学的教学效果,也抹杀了学生学习数学的兴趣和积极性。因此,组织好高等数学教学,充分调动学生在教学活动中...
作者：杨宇; 柳建设; 周洪波; 夏金兰; 刘新星; 邱冠周 刊期：2007年第14期
针对新办“生物工程专业”面临的关键问题,如何尽快形成专业特色,如何组建高素质师资队伍,如何构建满足教学需要的实验室硬件设施,如何开展高水平理论课和实验实践教学,培养具有创新能力的新世纪人才。在多年的实践中找到了解决上述问题的可行方法,获得了较好效果,为专业的进一步发展奠定了基础。
作者：陈连娣; 李雪冰 刊期：2007年第14期
本文主要阐述了高职院校的图书馆期刊肩负着知识信息的要求以及收集、提供、传播的重任,给人们带来的信息交流效率。
作者：程佩 刊期：2007年第14期
新世纪文学已经走过了六年,新世纪这六年的文学既是当下的现实,也是当代的历史。“新”是前进与动力。新世纪的文化景观和文学景观促使我们要以一种平常心来直面这个“新世纪”。与90年代中后期相比,当下的文坛已由平和取代了焦躁,
作者：庹飞 刊期：2007年第14期
新时期市井小说的写作侧重于对市井民俗风情、历史文化积淀的描绘及对日常生活“平常性”、“庸常性”、“平凡性”的展示。对市井民俗风情、历史文化积淀的描绘注重展示区域个性特色,对日常生活的展示注重呈现生活的原生态,从而写出了当代人的生存状态。
作者：李燕; 赵红 刊期：2007年第14期
结构主义语言学家(美国派)注重对语言结构的描写,而对意义采取尽量回避的态度。这种情况一直影响到乔姆斯基五十年代(Chomsky1957)。布龙菲尔德《语言论》只有一章(第九章)专讲意义,而后布龙菲尔德的集大成者霍凯特的《现代语言学教程》竟没有专讲意义的章节。本文针对结构主义对意义的回避来探讨这种做法的理由、优点以及局限。从而更深入地认...
作者：赵红; 张慧芳 刊期：2007年第14期
语言本身没有现成的单位(unit),为了研究的需要,语言学家需要从中提取(extract)单位,从另一角度看,也就是给语言单位分类,这就需要一定的标准。意义、形态、功能都可以作为标准。本文以“词”这一级单位为讨论对象,来认识语言单位的提取标准。
作者：周蓓; 刘洪泉 刊期：2007年第14期
在文学作品的翻译中,一般诗歌的翻译都被视为“难”,而有着中国千年文化底蕴的古诗词的英译可谓是“难上加难”。将古诗词译得通畅已属不易;更何况,要译出原诗词的美,真可谓是“难于上青天”。本文从意美、音美和形美这三个方面,来看古诗词的英译之美。
作者：王月晓 刊期：2007年第14期
2007年山东英语高考试题的作文部分要求考生根据题目的提示和要求,有效地运用所学的语言知识,清楚、连贯地用英语写一篇120—150个字的短文(2006年高考作文要求写100字左右),分值由原来的25分增加到30分,并且增加了写作题
作者：王鑫强; 皮建明 刊期：2007年第14期
影响考生考试成绩发挥的因素很多。本文从心理学的角度来论述过早估分反馈对考生考试成绩发挥的危害,从而论述延缓考生估分反馈的意义,并对考生、教师、班主任提出五条延缓考生估分反馈的对策,为有效地提高考生的应试策略,发挥其最佳成绩水平提供参考。
作者：郑金志 刊期：2007年第14期
引言新课标指出高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样的教学方式,帮助学生学习物理知识和技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度和科学精神。因此,高中物理实验教学迫切需要改革。探究性实验由于其重视过程和方法,有利于提高
作者：裘建华 刊期：2007年第14期
随着教学改革的不断推进,新课程标准的颁布,“自主学习”作为主体性教育的基础,越来越引起了教育界的关注。本文从对新课程标准的分析研究入手,根据其中对自主学习的要求,提出关于提高学生自主学习意识和能力的途径。
作者：邵钰明 刊期：2007年第14期
我今年是第一次接触新课程,如何在《新课程标准》下有效地、有的放矢地上好复习课,对于我来讲是个难题。以我肤浅的认识来看,当今时代倡导的素质教育越来越注重考查学生运用知识的能力,以前的那些纯知识、纯记忆的内容已被淡
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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发行周期：半月刊