首页 期刊 课程教育研究 教育——成长路上的指向标 【正文】

教育——成长路上的指向标

作者:高萍 第五师84团学校; 新疆博乐8334000
微机教学   指向标  

摘要:我希望自己的教师生涯就像一个生动的故事,一个辉煌的梦想,一首抒情的歌。我要唱自己的歌,做自己的人生主角,坚守自己的信念,幸福而执着地成长。一、钻研与突破——引我在教学中成长循着成长的轨迹,回首参加工作的那些年月,我执着于教育教学的钻研与突破,我认为只有这样才能无愧于心,才能展示自己存在的价值。2000年学校刚建设机房,当时共有30台无盘工作站的电脑。担任全校微机教学任务的我满怀热情,积极学习新课程理念。课前根据教学内容精心准备的卡片,课上一张张展示给学生。让学生直观了解了微机这门新的课程。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅