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甘肃教育杂志 甘肃教育杂志 甘肃教育杂志 甘肃教育杂志 甘肃教育杂志 甘肃教育
省级期刊
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甘肃教育杂志

Gansu Education

主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:甘肃省教育社
国际刊号:1004-0463
国内刊号:62-1024/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 244.00
创刊:1980
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:甘肃
语言:中文
起订时间:
曾用名:
出版社:行政事业单位类
邮编:730010
主编:李峰
邮发:54-9
库存:200
教育综合
甘肃教育杂志简介
甘肃教育杂志简介

《甘肃教育》(半月刊)是由甘肃教育社主办的教育刊物。

《甘肃教育》面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。获奖情况:中文核心期刊(1992)。

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甘肃教育杂志投稿
甘肃教育杂志社审稿
1个月内
甘肃教育杂志社介绍

1、《甘肃教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、《甘肃教育》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

甘肃教育较新文章
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    作者:李永艳 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    通过对联图Sn∨Sn和Fn∨Fn的D(2)-点可区别的全染色问题的研究,进一步验证了D(β)点可区别的全染色的猜想.利用构造和穷染的方法,给出了图Sn∨Sn和Fn∨Fn的D(2)-点可区别的全染色,得到了图Sn∨Sn和Fn∨Fn的D(2)-点可区别的全色数.

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    研究给出了求解模糊线性系统的基于矩阵方程模型的Gauss-Seidel迭代法,并用实例说明了方法的有效性.

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  • 灰靶变换方法在大学生就业能力评价模型中的应用

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  • 高层平面不规则框架-剪力墙结构的抗震性能分析

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  • 基于SolidWorks双斜齿轮参数化设计及研究

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    双斜齿轮在液压系统中有着举足轻重的地位,双斜齿轮的精度等级以及结构的合理性直接影响双斜齿轮泵能否正常运转,因此迫切需要一种既可快速建模又可精确计算的方法.基于SolidWorks的参数化建模,既能满足快速建模的要求,又能精确控制参数变化,因此将该方法应用到双斜齿轮参数化建模中,能够使得双斜齿轮的建模过程变得可控及高效.

  • 层状过渡金属化合物Fe3GeTe2的电子结构和磁学性质研究

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    染料敏化太阳能电池能够充分利用太阳能使非金属有机染料得到很好的发展.量子化学是敏化剂设计策略的有效手段.本文采用量子化学方法探究了具有D-π-A构型的敏化剂分子的刚性π桥结构的性质,通过对一系列影响电池性能的关键因素进行理论表征,揭示了敏化剂分子结构与电池效率之间的关系,并且筛选出具有发展潜力的染料分子.

  • Origin软件在白糖、冰糖和红糖燃烧热测定中的应用

    作者:赵丽娜; 崔雪梅; 曹扬 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    利用精密的量热计系统地测定了白糖、冰糖和红糖的燃烧热,运用Origin数据处理软件并结合雷诺温度校正法得到ΔT,结果表明白糖燃烧时放出的热量最高,冰糖次之,红糖燃烧时放出的热量最少.此法准确、简便,具有一定的实际意义.

  • 山药凝固型酸奶的加工工艺研究

    作者:张东京; 胡国强; 孙玉雪; 高贵珍; 张兴桃 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    以山药和全脂奶粉为主要材料研究山药凝固型酸奶,通过单因素和正交实验研究了山药酸奶的最佳发酵工艺条件.试验结果表明:山药浆添加比例为15%,增稠剂添加比例为9%,菌种添加量为7%,42℃下发酵8h时制得的产品,久置无分层,具有很好的流动性,色泽好,口感佳.

  • 一种基于动态阈值局部二值模式的人脸识别算法

    作者:高丽; 吴明 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    局部二值模式(Local Binary Pattern,LBP)是一种应用较多的纹理分析方法,因其计算简单被广泛用于人脸识别.但由于缺乏相邻像素的先验信息,导致较高的误识别率.基于动态阈值的LBP是在传统算法的基础上提出的改进方法,对提高识别率有较好的帮助.实验结果表明,此算法提取的纹理特征更加丰富,鲁棒性更强.

  • 模板自适应支持下的行人检测算法研究

    作者:安婧; 刘晓娜; 赵春艳 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    在基于图像的行人检测领域,传统的积分通道特征算法在实际应用中容易出现背景目标的误测与目标丢失等问题.本文针对这些问题,对原有检测算法进行优化改进,并采用基于模板的自适应积分通道特征算法来实现行人检测操作.实验结果表明,通过采用经过优化的预处理操作以及自适应模板,可以实现对丢失目标的有效检测,并对背景干扰进行抑制,从而大幅提高算法的检测处理准确性.

  • 一种高效精确制作三维地形的方法

    作者:车晓阳; 王明孝; 尹柯柯 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    随着三维技术的快速发展,以数字城市为主的真三维景观的建设越来越贴近人们的日常生活.纹理贴图和三维地形模型都是计算机图形学领域的热点话题.通过Global Mapper软件,实现DEM数据向Geomagic软件的导入,结合ZBrush与Maya三维建模软件的使用,通过UV贴图方法精确实现模型与遥感影像的匹配;通过Geomagic软件的使用,实现二维向三维模型的转化,最终实现了一种快速高效精确的三维地形图的制作方法,解决了将地形三维可视化技术推向实用的一个关键问题.实验结果表明,利用该方法制作的三维地形图真实感强,制作速度快,实现了理想的地形贴图效果,有效地减少了拉伸失真,是一种成功有效的地形制作方法.

  • 网络非法信息三级过滤模式研究

    作者:韦建国; 宋丽萍 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    随着互联网技术的快速发展,信息呈爆发式增长,随之而来的是越来越多的不良信息,例如反动、色情、暴力、赌博、诈骗等信息严重影响了互联网的秩序和人们的身心健康.本文在深入分析当前网络安全知识和网络信息过滤技术的基础上,提出一种基于云过滤技术的非法文本和图像过滤三级模式,通过实验证明该模式具有较好的过滤性能.

  • 云架构模式下泛在学习网络空间的研究与实践

    作者:余飞 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    随着信息技术的迅速发展,泛在学习已经成为下一代数字化学习的重要发展方向.文章在7A式泛在学习的基础上,在云构架模式下对泛在学习网络空间系统进行研究,创新设计出三大学习云空间:在云端的正式课程学习空间、无缝对接的非正式学习空间、宽泛式的主题性学习空间,以及三种空间混合组合的学习方式.该种学习方式将以知识点为单位的理论学习、以问题为导向的实践学习、以话题为依托的生活应用学习无缝融合,实现以兴趣为导向的普适化、生活化的泛在学习.对该学习空间系统进行模块设计与建构,结果表明该学习空间能够支撑泛在学习的开展,并为开放教育提供了一种新的学习形式.

  • 基于BSP大图处理系统中多分区策略研究

    作者:蹇旭; 罗南超 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    由于现实生活中的许多应用都以图的形式生成数据,并且一个大图包含数百万个顶点和数十亿条边等问题.本文提出了基于BC-BSP(Bulk Synchronous Prallel,大块同步并行)的系统BC-BSP+,以并行化方式来对大图进行迭代处理.通过BSP系统灵活配置策略(即磁盘管理参数)和拓展功能(即编程接口),根据容错和负载均衡计算大规模图形.通过图的三种分区策略(随机Hash划分算法RHP、负载均衡Hash划分算法BHP和基于范围的顶点划分算法VCRP)来支持大图的处理工作.实验结果表明VCRP优于BHP和RHP,采用VCRP分区策略将BC-BSP+与基于MapReduce的Hadoop进行对比,得出BC-BSP+总体表现均比Hadoop、Giraph和Hama处理大图数据的效率高.

  • 仫佬族竹球传承的教育人类学探析

    作者:潘聚仟 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    以教育人类学作为研究视角,梳理了仫佬族竹球传承对人文教育的内涵、价值及特点,探讨了仫佬族竹球在家族、节庆活动和学校教育中的传承模式.在竹球陷入传承危机的当下,认为提升民族传承和保护意识、强化政府的政策导向功能和发挥学校教育的主导作用可以促使竹球得以健康、长足的发展.

  • 兰州市开展广场舞与太极拳项目的对比研究

    作者:张玉萍; 杨立群 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    通过调查法、访谈法、统计法等研究方法对兰州市广场舞与太极拳各项目的发展现状进行对比和分析,从体育学、社会学、心理学等多角度对在兰州市开展广场舞与太极拳项目的优势进行了比较.广场舞与太极拳具有浓郁的大众艺术色彩,丰富了人们的精神生活与文化生活,因此在兰州市开展广场舞和太极拳项目具有很大的优势.

  • 我国体育管理专业人才培养模式现状及其改革

    作者:邵继萍 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    随着"丝绸之路"经济带建设思路的提出和我国体育产业的快速发展,体育赛事、体育健身和体育场馆市场日见成熟;体育产业蓬勃发展势必会带来体育经济管理人才的不断需求,如何培养和输送体育经济管理事业需要的人才值得研究.本文分析了体育经济与管理专业的人才培养和目标定位,研究了体育经济与管理专业在建设和培养中现存的主要问题,提出了体育经济与管理专业人才培养建设的思路和解决办法.

  • 民族院校大学生体质测试数据的分析与应用——以西北民族大学为例

    作者:赵常红; 王琳; 冯刚; 马艳芬; 张健; 宛钟娜 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    对西北民族大学男生和女生体质测试数据进行了对比研究,通过运用关联规则的Apriori算法并设置支持度、置信度与提升度的阈值,分别筛选出男生和女生数据的强关联规则,得出符合"总分成绩=及格"的测试指标.今后学生体质测试中应加强女生立定跳远和男生引体向上的训练,这对提高民族院校学生身体机能的综合素质具有重要的应用价值.

  • 体育舞蹈对青少年生长发育过程中形体美的塑造

    作者:齐媛; 杨建文 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    体育舞蹈是一项融形体美、动作美、音乐美为一体的体育运动,既能使练习者达到锻炼身体、愉悦心情的效果,又能塑造良好的形体和姿态,成为当代青少年喜闻乐见的运动项目.本文以武威市体育舞蹈协会培训班和红舞鞋国标舞培训班为研究对象,以我国健美协会关于青少年形体美的标准为参照,研究了体育舞蹈在青少年生长发育过程中对形体美的积极影响.为塑造青少年形体美,个人、家庭、学校和社会要协同努力.

  • 合肥市滨湖新区公共体育服务体系建设的战略思考

    作者:于永光; 刘爱 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    通过对合肥滨湖新区公共体育服务体系的现状和存在的问题进行分析研究,总结了合肥滨湖新区公共体育服务体系建设的现实意义,并在此基础上,探索了合肥滨湖新区公共体育服务体系建设和完善的战略构想,以促进合肥体育文化和群众体育的发展.

  • 经管类专业统计学教学改革浅析——以亳州学院为例

    作者:李菲菲 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    统计学作为经管系众多专业的专业基础课,在社会、经济和金融领域都有着广泛的应用.从近五年的调查问卷中分析本校课程教学的现状及问题,提出增减教学内容、改革教学手段、提升教师素质、增加实践教学、改革考核方式五大改革措施.近两年的教学反馈表明学生的数据处理和软件操作能力均有了较大提高,参与本地统计局真实项目也提高了解决实际问题的能力.

  • 新形势下电子专业大学生创新创业教育探讨

    作者:苑毅; 孔繁庭; 刘治福; 寇琪; 王刚 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    本文结合李克强总理在2016年《政府工作报告》中所提出的"大众创业,万众创新"概念,依托于电子专业教学,以互联网思维引入针对大学生层面的创新创业教育方向,对现阶段"互联网+"这一新形势下的教育方向进行分析,以项目驱动方式导入团队训练项目.对"互联网+电子"大学生创新创业教育在适用性、理论和推广价值以及尚需完善的地方进行了深入的探讨.

  • 新闻传播全媒体综合实验教学中心简介

    作者: 期刊:《甘肃教育》 2017年第03期

    新闻传播全媒体综合实验教学中心是兰州文理学院传媒类重点实验中心之一。

甘肃教育杂志分期目录
甘肃教育杂志网友评论
较新评论
liangqi** 的评论:

作为一颗抱有求学之心的小小种子,很庆幸有着像甘肃教育杂志这样公正、透明、高效、热情的学术沃土,让我个人又燃起了继续求学深造的火焰和希望,此时此刻,心中仅存“感恩”二字,也祝该刊越办越好。

2019-10-23 17:05:55 回复
zhengma** 的评论:

昨天突然收到编辑电话,说文章被录用了,安排在12月出刊,可能因为幸福来得太突然,我挂了电话之后还有点不放心,就去投稿系统查,还真的被录用了。编辑人也挺好的。总的来说这家杂志很不错。

2019-09-23 15:44:06 回复
wangmin** 的评论:

一般工作日两到三天就会回复,审稿相当迅速,可以说是很良心的杂志了,不歧视硕士,如果文章字数太多,编辑会发回修改,或者编辑自行删改,这个看编辑。一般见刊时间5个月,也不一定,也有3个月就见刊的,看版面安排。效率还是挺高的,赞一个。

2019-09-07 17:56:28 回复
bailanj** 的评论:

甘肃教育杂志投稿期间修改了2次,都是调整格式及规范化。质量不错,审稿专家建议中肯详细,对文章帮助很大。编辑老师超级耐心,对于我的咨询都不厌其烦的回复。

2019-08-27 18:15:20 回复
chenjia** 的评论:

甘肃教育杂志的编辑老师特别负责任,打电话都会热心答复,只是可能是编辑处理流程的原因,同时也可能是稿件太多,编辑都感觉好忙呀,不过整体来说还是相当不错的。审稿老师提出的建议也相当犀利,有见解!是一个不错的杂志。

2019-07-31 09:00:27 回复
huqingn** 的评论:

甘肃教育杂志这个审稿人提的问题让我可以静下心来好好的深入思考分析,对后期文章质量提升非常有帮助,感谢尊敬的导师和可爱的师兄弟们。

2019-03-27 18:02:41 回复
yanyong** 的评论:

投稿后差不多一个月的样子就收到了录用通知。审稿周期相对还是比较快的。退修的时候,三个审稿人中,其中两个给的审稿意见都比较中肯,还有一个明显没看文章。总之,投稿过程还是比较顺利。

2019-03-22 09:25:22 回复
shiyuwe** 的评论:

甘肃教育杂志的审稿人对文章的指导很专业,修改之后文章确实上了很大的档次。编辑特别好,按审稿人逐条修改后,一天后就接受了,效率真高!真的是属于高质量杂志!

2019-03-17 21:16:18 回复
zhaozho** 的评论:

投稿后编辑态度不错,邮件联系均有回复,外审专家给出的意见很专业。该杂志不拒差单位的稿件,充满自信,真正的大家风范,我看还有一些职业学校的老师也在上面发了文章,相信这样的杂志会更好的办下去。

2019-02-22 10:47:36 回复
he5236_** 的评论:

可能是我的文章方向比较冷吧,多次遇到了审稿人拒审的情况。《甘肃教育》的编辑还是很负责的,漫长的等待过程中曾多次致电咨询,态度也很好。感觉在同档次的几个期刊里面算要求较高的,整个流程也比较正规。

2019-01-31 10:36:06 回复
1809363** 的评论:

如何查询用稿的真实性,请告知

2019-01-07 16:25:16 回复 2
1809363** 的评论:

如何查询用稿的真实性,请告知

2019-01-07 16:24:59 回复
1809363** 的评论:

如何查询用稿的真实性,请告知

2019-01-07 16:21:57 回复
liaijun** 的评论:

希望一切顺利,时间不是问题,我等的起。一路拒下来,最终还是选择了《甘肃教育》希望像上次一样顺利!

2018-12-29 17:02:36 回复
chenyal** 的评论:

除了审稿速度很快外,编辑老师非常负责而且回信迅速,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。非常感谢编辑老师。《甘肃教育》确实是一本很好的期刊。大爱!

2018-12-11 16:25:04 回复
weiwany** 的评论:

我投了两篇,命中了一篇,感觉审稿人的意见还是比较到位的。有一个审稿人对我这篇文章提出了质疑,我就从理论上进行分析,并引用一些文章来佐证,就这样过关了!我感觉这个期刊还是值得一投。

2018-11-05 10:36:27 回复
masichu** 的评论:

审稿效率高,小修后,直接录用。还是值得投稿,从投稿到录用只用了不到1个月时间,期刊比较良心。投稿前最好把格式调整好。录用的几率大些,希望对大家有帮助。

2018-10-08 10:47:49 回复
liuying** 的评论:

很快就接收了,投稿一共两篇,都过了初审,第一篇自己确实写得不好,专家给的意见一个非常严厉,一个非常中肯,综合来说都说到了点子上,很受启发。第二篇就直接录用了,感觉还不错。还有文章也会继续投。

2018-09-21 11:13:25 回复
wanghao** 的评论:

7.23号投稿,8.2号返回修改意见,8.7号修回一稿,15号返回二稿意见,22号通知录用,审稿速度较快,编辑很严谨,二稿意见提出了很多文字细节问题《甘肃教育》很不错,建议投稿。

2018-08-23 16:36:39 回复
hdlssu_** 的评论:

《甘肃教育》期刊的编辑老师还是很认真负责的,审稿效率比较高,给出的审稿意见挺专业,按要求修改后返回专家再审,修改后录用,速度还是挺快的。

2018-07-23 09:38:38 回复
吴芳琳** 的评论:

审稿人审理的十分细致。重要的是能把你文章中的闪光点抓住,同时也会犀利地指出你的不足。从中学到了不少知识。是很好的期刊。

2018-04-23 15:13:47 回复
doukuan** 的评论:

不错的刊物,编辑老师也很耐心,投稿快一个月了,自以为没戏了,结果突然收到了编辑老师的用稿电话,只是稍稍需要改下就行。幸福来得太突然,我还再三确认了一下,确定能被录用我才相信我终于中了!

2018-01-24 11:08:54 回复
gedhgh** 的评论:

不得不深深的赞一句,编辑部的老师和审稿专家,编辑部老师对文章的初审速度出奇的快,第一次投这个期刊,编辑老师人很好,每次骚扰都很热心,回复很及时。1个月的时间审稿结束。效率杠杠的。

2018-01-02 10:49:23 回复
linxing** 的评论:

觉得还是很不错的期刊,国内影响还是比较靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才录用,比较麻烦,对理论要求较多,如果有没理论深度方面的东西建议不要投,有理论有应用是以后的方向。

2017-12-04 16:20:55 回复
lizhiru** 的评论:

不得不深深的赞一句,编辑部的老师和审稿专家,编辑部老师对文章的初审速度出奇的快,第一次投这个期刊,编辑老师人很好,每次骚扰都很热心,回复很及时。1个月的时间审稿结束。效率杠杠的。

2017-11-17 11:00:47 回复
zhouruo** 的评论:

之前没有听说过的一本书,《甘肃教育》杂志非常值得读,内容也很深刻。道理非常适用于现在的教育行业,只要是有一定阅读能力的人,都能有所收获。值得购买哟!

2017-09-11 10:13:21 回复
chengxi** 的评论:

杂志收到,杂志很新是正版非常满意。价格也不贵,包装很严实,书也没有破损的,整体感觉也不错,杂志非常精美,里面有很多内容都是一般杂志本上读不到,真好!

2017-09-04 15:13:40 回复
dbher** 的评论:

投过好几个同类型的杂志,都是直接拒稿,审稿机会都不给。同档次的《甘肃教育》杂志给审稿了,且1月6日投稿,2月3日就在网站上显示直接录用。效率高,不排外。必须赞一个!

2017-04-13 10:48:37 回复
zdgjn** 的评论:

挺不错的杂志,审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。2016.12月底投的,期间修改了两次,2017.1月下旬完全接受。总体来说,是教育领域里面比较有影响力的杂志,值得推荐!

2017-03-13 15:02:04 回复
lanyuxu** 的评论:

3月31号投稿,5月27日接到录用修改通知。因为看不见审稿状态所以中间等待的时候也比较焦急。不过还好录用了,放在正刊上。版面费略贵,但是录用了一切都是值得的。推荐给大家~

2015-06-01 10:33:16 回复
nkkas** 的评论:

之前听说审稿很快,才投的没想到是这么拖拉,投稿2周才说收到稿件,再2周后才通知说不符杂志的选题要求退稿,太耽误事了。要投的先考虑好了。

2015-01-31 12:59:01 回复
aajh** 的评论:

2014年9月份投稿,编辑很负责,审稿时间是最多一个多月就给消息,意见合理。现在感觉编辑换了,态度稍差,现在投稿4个月没给消息。总体来讲,甘肃教育杂志相对还是很不错的,审稿速度快,编辑态度好!

2015-01-24 09:02:26 回复
queenie** 的评论:

客服的服务太棒了,非常好,非常满意,很讲信誉,投稿后2个月给审稿意见。版面费便宜。

2014-10-29 10:43:27 回复
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