教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：闫明圣 刊期：2019年第09期
安徽省智慧学校建设的基础来源于安徽信息化试点省建设。智慧学校建设是教育信息化的深化提升,它是数字校园发展的升级阶段,是信息化与教育教学改革的深度融合。文中阐述了安徽省智慧学校建设的基础与理念、内容与标准、目标与路径,以及近几年来建设的亮点与绩效。同时,针对建设过程存在的问题提出了今后努力的方向。
作者：刘瑞 刊期：2019年第09期
作为开展创客教育的主要方式,项目式学习受到国内外创客教育研究者和实践者的广泛认同。对项目式学习进行评价能够检测学生的学习效果和教师的指导作用,有利于评估创客教育的目标是否实现。与传统教学评价相比,项目式学习评价关注项目选题的适切性、项目设计的合理性、项目实施的有效性和项目成果的创造性。为提升项目式学习的质量,应通过实施全...
作者：曾艳 刊期：2019年第09期
学生的阅读素养日益受到重视,家校合作越来越密切。文中探讨中学图书馆的支持作用与服务创新。搜集国内外图书情报机构支持阅读素养亲子教育的相关文献,采用问卷调查法和个案访谈法,通过案例分析中学生阅读素养的差异以及家长对亲子教育的需求,指出中学图书馆如何在阅读素养亲子教育中发挥作用。在新常态下中学图书馆应充分认识到自己的使命担当...
作者：郭瑞红; 张英锋; 王秀红 刊期：2019年第09期
以“离子反应”教学为例,从一个真实的情境“硫酸厂废水中含有微量硫酸的污水处理问题”出发,引导学生自主提出方案、分析方案可行性、实验探究典型方案,带领学生从微观视角分析微粒的来源、相互作用及作用结果,自然引出“离子反应”和“离子方程式”的概念和实质,从而培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意...
作者：黄敬雯 刊期：2019年第09期
选取校园里夏季常见的绿化观赏植物千日红作为实验材料,探索花瓣中色素在细胞中的分布情况、简易提取方法与其颜色随pH值变化的规律。实验证明了花瓣中的色素确实分布于花瓣细胞的大液泡中,在pH1~pH14范围内存在变色反应。针对实验开展过程发现的不足之处,学生提出了一些改进方法,为花瓣色素的提取与变色反应,找到了简易可行、现象明显的实验方...
作者：吕少永 刊期：2019年第09期
针对现行高中物理教学中演示通断电自感比较麻烦、费时,不能演示电流的方向等问题,文中对原来的实验进行创新改进,利用弱磁场磁导率很高的坡莫合金电感,配合高精度的数字毫安表和自制的5mV直流稳压电源组成新的自感现象演示仪器。改进后将通电自感和断电自感合为一个电路演示自感现象中电流缓慢变化的过程和电流的方向,并且大大延长了自感现象可...
作者：赵行星 刊期：2019年第09期
“探究酶的专一性”为浙科版高中生物学必修1分子与细胞中的实验,目的是比较唾液淀粉酶和蔗糖酶对淀粉和蔗糖的作用。因唾液淀粉酶较难大量获取,可以使用α淀粉酶替代;市售蔗糖酶试剂价格昂贵,可以使用酵母菌自行提取。对这四种不同来源的酶类的实验效果进行了比较,并且尝试探索反应时间、试剂剂量等反应条件,对实验结果有何种影响。
作者：张玉春 刊期：2019年第09期
针对我国高校当前化学实验教学体系存在的较大弊端和实验室设备利用率低下的现实,以及学生动手能力差、创新能力不足、综合素质低的实际情况,将研究性学习理论贯穿到化学实验教学中去,加强化学实验教学,加大实验室的开放力度,构建一种切实可行的实验教学模式。
作者：俞桂飞 刊期：2019年第09期
分析了乡村初中生开展家庭化学小实验存在的问题,提出家庭化学小实验的设计需遵循安全性、趣味性、简便性、服务性、生活化的原则。
作者：何彩霞 刊期：2019年第09期
培养学生化学学科核心素养是高中化学新课程的价值追求,而以学科大概念为核心使化学知识结构化是学生化学学科核心素养形成和发展的重要途径。选取“物质的分类及转化”为例,基于教材内容分析,对教材内容所蕴含的学科大概念及其统摄下的知识结构与思维方法进行分析,从教结构化的知识、促进学生思维发展、设计“手脑并用”的学习任务活动等方面以...
作者：林铃; 李秀华 刊期：2019年第09期
基于手持技术的TQVC概念认知模型,即转化(Transformation)、量化感知(Quantitative Perception)、视觉感知(Visual Perception)、比较(Compare)概念认知模型,以初中实验微课教学中"NaOH与CO2反应"为例,试图说明TQVC认知模型适用于手持技术的化学实验教学中。
作者：邵永刚 刊期：2019年第09期
为了贯彻生物学课程标准的基本理念,面向全体学生倡导探究性学习,并发挥团队合作和创新精神,中学生物教师应积极开展小组合作学习。在生物实验课堂中,组建学习小组,成员间合理分工,有序完成各项探究实验。但从课堂效果来看,小组合作学习也会出现一定的问题,严重制约了探究性实验的顺利开展。结合教学中的实例,分析了生物实验教学中小组合作学习...
作者：彭德端 刊期：2019年第09期
幼儿园时期是儿童认识世界、学习事物的关键阶段。在幼儿园时期注重对幼儿早期阅读能力的培养对幼儿的今后成长和发展具有重要意义。文中对幼儿园早期阅读能力的培养措施进行详细分析,利用幼儿的好奇心理、当代的科学技术、图文结合,以及阅读环节、阅读方式等方面内容开展幼儿园早期阅读能力培养工作,为培养幼儿对于阅读的兴趣、增强其阅读能力...
作者：姜松祥 刊期：2019年第09期
“结构与稳定性”是普通高中通用技术学科必修二模块“结构及其设计”单元的重要内容,专业性较强。文中在厘清“项目任务导学”模式的基础上,以“结构与稳定性”为例,探析以项目为载体的通用技术学科教学设计的思路、实施流程,展示了“结构与稳定性”的教学实践案例。
作者：江合佩 刊期：2019年第09期
以"废旧锂离子电池回收利用"为例,设计"回收利用Co"、"设计回收某些金属资源"、"应用模型分析评价利用铝锂钴废料制备CoO工艺流程"三个任务,阐述基于单元整体的项目式学习教学流程,得出项目选择应注意综合性、复杂性,项目实施过程应注意实践性、思考性,项目交流展示过程应注意开放性、体验性。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊