教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：陶光胤; 张仲华 刊期：2019年第04期
当前,各地实验室建设方兴未艾,也遇到了一些普遍的问题。文中回归学生的需求,从学生观、教师观、工具观、技术观、内容观、教法、学法、知识传递等方面,梳理了“生本实验室”的基本理念,并历时一年有余,以某校实验室建设为试点,进行落地实践。试点中,以一个平台、四大“超市”为主体的“生本实验室”,有利地支撑了“生本实验室”的理念构想,为后...
作者：王静 刊期：2019年第04期
培养学生的创新精神是实现素质教育,促进教育变革,建设创新型国家的重要内容。中小学创新实验室作为培养学生创新精神的重要场所,在培养学生创新精神和实践动手能力方面发挥着举足轻重的作用。新时代的创新实验室建设已不再是简单的实验室环境构建和仪器设备的堆砌,而应是办学特色、实验环境、设备设施、课程体系、师资队伍、保障措施等一系列元...
作者：王哲; 闫花妮 刊期：2019年第04期
以“含铬废水的处理”为例,从学生熟悉的Cr2O7^2-性质入手,以工业生产中含铬废水的处理方法为主线,展开基于实际问题解决的高三化学总复习,围绕物质的性质、转化、分离及其条件控制等方面,引导学生从多角度对化学反应及化工生产条件进行综合分析,旨在培养学生基于证据分析问题,形成合理利用化学物质及化学反应的意识,形成从化学视角分析和解决实...
作者：易润青 刊期：2019年第04期
行动导向教学法在中等职业学校的教学中得到了十分广泛的应用。近年来随着互联网+技术的蓬勃发展,在线交互式学习平台的兴起,微课的制作和使用在学校中也越来越广泛,基于行动导向教学法的云端课堂也因此得以推广和运用。文中基于行动导向教学法,通过使用云班课APP,结合翻转课堂教学模式进行实验教学的探究,讲解如何巧妙地将行动导向教学法、云端...
作者：陈莹 刊期：2019年第04期
观察实验是培养学生观察技能的重要途径。观察实验根据不同的标准有多种分类。小学科学低年段的观察实验还是以短时观察、自然观察、定性观察、直接观察和为提出问题收集事实等简单的观察实验为主。基于学习进阶理论、学生认知发展特点,小学科学低年段观察实验要求学生在教师指导下,利用多种感官和简单的工具观察自然事物、物体的外部形态特征和...
作者：徐建菊; 吴晓红; 吴金花; 杨淑娟 刊期：2019年第04期
“数”是形的基础,“形”是数的直观体现。数形结合的实质就是将抽象知识以“数和形”的方式呈现出来,可将抽象知识直观化。手持实验的直观、准确、实时、定量特点,可以较好地作为“数形结合”思想呈现的工具。借助滴定计数传感器和pH传感器测定氢氧化钠溶液滴定醋酸和盐酸时,体系pH随氢氧化钠溶液滴入体积的变化情况;通过分析数据和曲线变化,增...
刊期：2019年第04期
以实验为基础的教学是提高学生核心素养、实施素质教育的内在要求,是增强学生动手实践能力、培养学生创新精神的有效手段。为提高教育教学质量,落实立德树人根本任务,本刊现对中学理科必做实验优秀案例组织征文。
作者：张蕊 刊期：2019年第04期
在幼儿教育过程中,自制玩教具发挥着不可比拟的重要作用,它可以满足幼儿对游戏的需求,促进幼儿的快速成长。文中以在2018“张謇杯”全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中获得优秀作品二等奖的《扭扭乐》为案例,对自制玩教具的教育价值、原则、注意事项以及具体应用展开深入分析探讨。
作者：王莹莹; 高翔 刊期：2019年第04期
课程改革的理念特别强调学生的学习主体地位,而自主探究式教学正是一种凸显学生主体地位的教学方式。课堂主体观和教学方式改变的前提是教师应该具有主体转变的思维。笔者通过对比分析典型探究式教学案例得出:做好时间管理,设计多样化的学习活动,把握好扶放结合的尺度,采用多元化评议等方式,可以提高学生自主探究的有效性。
作者：梁旭 刊期：2019年第04期
生物是一门以实验为基础的学科,而实验是学生掌握科学研究方法和从事实际工作的一种十分重要的途径。近年来生物实验课程改革在全国范围内受到了空前的关注,掀起了一股强劲的浪潮。然而在实际教学中,生物实验教学的现状并没有跟上课改的节奏,与新课标中对生物实验教学的要求相差甚远,实验教学的开展步履维艰。文中,作者以人教版初中生物教材中的...
作者：葛德新 刊期：2019年第04期
传统探究烧碱溶液与二氧化碳反应的实验,往往没有把烧碱溶液中的水也能吸收二氧化碳考虑进去。文中实验将溶液中水的因素和生成物的检验作一体化设计,将湿滑且有弹性的去壳熟白鹌鹑蛋与高透明亚克力管巧妙结合,将实验导致的气压变化可视化、趣味化,激发学生思维,从而帮助学生更好地理解化学反应原理。
作者：宗若灿 刊期：2019年第04期
数学学习的重要意义是应用数学知识解决生活中的实际问题,实现数学的价值,在课堂教学中教师要从小培养学生的数学应用意识,从现实生活中寻找蕴含的数学信息,引导学生从数学的角度以自己独特的视角,寻求运用数学知识解决实际问题的策略。
作者：林建芬; 解慕宗; 彭炫; 陈克纯; 胡佳娜 刊期：2019年第04期
文中探讨中学化学教科研工作的特点与现状。重点梳理中学化学教学研究的主题与类型,介绍中学化学教研的平台、工具与方法分类。以STSE教育理论工具在化学教学研究中的应用为案例进行分析,阐释化学教研的保障条件。
作者：万川 刊期：2019年第04期
STEM教育强调的是一种跨学科的概念,体现的是一种“合”的思想。文中通过对比多学科合作和跨学科学习,充分挖掘STEM教育的本质属性,探索“以项目化学习为抓手、以核心概念整合学习内容、以全人发展为核心导向、以碎片知识的重构为最终落脚”的基于STEM教育理念的小学科学课程的整合与实施。在活动或竞赛过程中,教师带领学生不断地设疑、质疑、辩...
作者：吴秋影; 高翔 刊期：2019年第04期
小学科学学科的核心素养是指学生在科学学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。语言表达能力、提问能力、动手能力、创新能力、解决问题能力等都是小学科学学科中十分重要的核心素养。在小学科学课堂教学设计时,从交流方式、实验设计、提问方式、探究方式等方面进行创新,对培养学生的语言表达能力、提问能力...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊