教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：杨焕亮 刊期：2018年第02期
一、深圳教育装备建设与发展概况 （一）深圳教育基本情况 各级各类学校2300多所,在校学生近200万人,教职工近18万人。其中中小学700多所,在校学生138万多人,教职工近10万人。中小学户籍学生∶非户籍学生≌3∶7。普通教育民办学校1765所（占比76.41%）,学生97万多人（占比50.22%）。
作者：万亚军 刊期：2018年第02期
近年来,借助现代教育装备,南昌市教育发展取得了可喜的成绩,城乡各级各类学校的教育信息化体系逐步完善,区域、城乡、校际差距逐步缩小,边远、农村地区儿童就近接受良好教育取得了显著的成效,优质教育资源覆盖面不断扩大,全市教育质量全面提升,在更高层次上促进了教育公平。
作者：汪涛 刊期：2018年第02期
通过运用e采云平台,全面记录和采集了学校教与学全流程中产生的数据,并对其深度挖掘和分析,建立了全方位综合评价体系,促进了学校的管、教、学、研全面提升,助推了学校智慧校园建设。
作者：张静 刊期：2018年第02期
多媒体课件的滥用越来越频繁。课堂中如何正确、适时地使用多媒体,是我们必须深究的问题。文中巧用多媒体课件进行英语课堂教学,极大地激发了学生学习英语的热情与积极性。使平时教学过程中的抽象、枯燥、较难理解的知识内容通过形象生动的方式,转化为易懂、透彻的学习内容,使学生学得快、易、通,从而达到玩中学,学中玩的理想效果。
作者：任伟德 刊期：2018年第02期
文中介绍电气安全事故防范的三方面内容：危险带电的确定,电气安全指标的确定和原则,电气安全的措施。应纠正违反安全操作规程并且认为无所谓的常见问题,重在执行。要敬畏自然,敬畏规律。考虑校园安全应针对不同人群的特点,以及专业人员和公众的区别,应坚持安全原则,考虑在各种最不利的条件下保障安全的措施。
作者：何彩霞; 姜丽莉 刊期：2018年第02期
对2000~2016年期间国内29篇有关化学教师实验教学能力研究文献进行梳理,从能力构成、测查方法、提升策略三个维度概述了国内化学教师实验教学能力的研究进展,并从在职中学化学教师培训的角度提出了对今后研究的思考。
作者：周齐佩; 潘波; 孙日强 刊期：2018年第02期
近年来,上海市职业教育事业发展快速,成果不断,其中就包括＂职业体验＂活动的开展和体系的建构。上海市＂职业体验＂活动旨在满足广大青少年、儿童接受职业教育的需求,增强青少年与儿童对职业的了解和对职业生涯的规划。＂职业体验＂活动体系的构建需要从活动内容的选择、活动过程的组织以及长效机制的构建等方面进行整体架构。
作者：宋志强 刊期：2018年第02期
科学活动的本质在于探究。而现实教学中,科学教学更多关注科学结论的获得与科学知识的记忆,忽视或削弱了用＂科学＂的方法激活学生对科学的探究意识。因此,在互联网＋的教育信息化背景下,要想有效激活学生的探究意识,可以通过引入微课,优化教学资源,加强直观教学等方式来培养学生的科学核心素养,形成科学的思维方式,激活学生主动探究的意识、习...
作者：姜春杰; 罗萌; 许炎桥 刊期：2018年第02期
利用自制教具配合数码相机定时拍摄间隔照片,将间隔照片合成间隔视频,可以将缓慢变化的科学实验现象进行快速视频播放,解决中小学教学中缓慢变化实验现象观察困难的问题。
作者：拦生发; 马小明 刊期：2018年第02期
当前,高中生物教材中有关微生物的实验开设率很低。通过优化操作流程、拓展操作技术,提升中学阶段微生物相关实验普及率,让学生体验微生物培养、分离、保藏、活化及计数等过程,使生物学核心素养真正得以落实。
作者：宗若灿 刊期：2018年第02期
随着社会的发展,数据统计、分析在日常生活中的应用极其广泛。统计与概率的内容在小学数学教学中也占据着重要的地位,它是学生适应未来社会生活的重要技能。要使学生养成数据统计、分析的观念,就应该使学生经历数据的收集、整理、分析的全过程,这样才能逐步养成统计意识。
作者：郭琪琦; 肖安庆 刊期：2018年第02期
翻转课堂是学生在信息技术的辅助下,在课前利用微课进行自主学习,在课堂上参与同学和教师互动活动的一种教学形态。文中介绍生物学高考备考翻转课堂的模式,结合具体实例,阐述翻转课堂模式在高中生物备考中的创新应用。
作者：吴志强 刊期：2018年第02期
创客教育和STEM教育备受社会关注,如何把这两种教育模式进行有效的融合成为教育界的热门话题。通过参考国内外文献,对创客教育和STEM教育进行界定和分析。以＂植物生长素的发现＂一节教学实践为例,尝试总结出以问题引导的创客与STEM教育的融合方式。
作者：何永健 刊期：2018年第02期
物理教具是寓科学性、新颖性、知识性、艺术性、教育性于一体的技术作品。文中结合物理仪器说明书、手册、目录、标准等梳理了物理教具发展的历史,阐述了我国不同时期物理教具的发展特点,给我国教具的研制、课程资源利用、学生物理核心素养的培养等多方面带来了启示。
作者：武芳 刊期：2018年第02期
新兴的显示技术、触控技术和虚拟技术与传统的实验操作在小学科学课堂形成＂虚实共生＂的新课型,使传统课堂出现的靶症状（探究能力＂缺失性体验＂、探究思维＂缺失性体验＂、探究情感＂缺失性体验＂）都得以有效的补给。基于＂虚实共生＂的特点,文中提供了一些实践性策略：电子白板补给探究能力＂缺失性体验＂;i Pad补给探究思维＂缺失性体验＂...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊